本篇文章給大家談談你寫作業(yè)了嗎?照樣子寫句子，以及你寫作業(yè)了嗎?照樣子寫句子二年級對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

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• 1、請問:你寫完作業(yè)了嗎()今天天氣真好啊()我和同學一起去玩了()那上面寫...
• 2、你作業(yè)寫完了嗎我們一起去玩吧什么標點符號?
• 3、你寫完作業(yè)了嗎媽媽問小紅.把這句話加標點
• 4、提升三年級學生寫句能力:語文下學期專項句子訓練
• 5、你能把下面的句子補充完整嗎?

請問:你寫完作業(yè)了嗎()今天天氣真好啊()我和同學一起去玩了()那上面寫...

我來解答下這份作業(yè)，如下：你寫完作業(yè)了嗎？填寫問號 今天天氣真好啊！感嘆號比較合適 我和同學一起去玩了。填寫句號 那上面寫的是什么？填寫問號 解答完成，主要是考慮句子語境，填寫合適的標點符號。

今天天氣真好啊（！）我和同學一起去玩了（。）那上面寫的是什么（？）我家門前沒有樹（。

因為我白天在學校里已經(jīng)把作業(yè)以及功課都做完復習好了，回家后可以看會兒課外書，這個得到了媽媽批準的活動，是我每一天里最愉快的活動，我可以在這段閱讀課外書的時光里短暫的逃脫媽媽的“魔爪”，還可以寫一寫我一天的生活。

你作業(yè)寫完了嗎我們一起去玩吧什么標點符號?

1、你作業(yè)寫完了嗎我們一起去玩吧什么標點符號？一起玩一起寫作業(yè)一起運動用逗號和句號。一起玩，一起寫作業(yè)，一起運動。標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。

2、解答完成，主要是考慮句子語境，填寫合適的標點符號。

3、讓我和你一起玩吧后面的標點符號可以是句號，也可以是感嘆號。加句號是一句普通的陳述句，加感嘆號則含有請求的成分在里面。

4、句號或感嘆號。根據(jù)查詢相關(guān) *** 息顯示，一起玩吧可以用句號，也可用感嘆號，如果是搞活動，主持人很煽情，可以用感嘆號，如果做為一句普通的話，可以用句號。

你寫完作業(yè)了嗎媽媽問小紅.把這句話加標點

1、這里的句子的主語是媽媽，“問”字后面添加冒號，對問的內(nèi)容予以說明。“你的作業(yè)做好了嗎”是媽媽問的內(nèi)容，需要添加引號，同時這個短句是以問句的形式出現(xiàn)的，短句的末尾需要添加問號。

2、一天晚飯后，媽媽問：“小明，你寫完作業(yè)了嗎？”這個就是正確的標點符號填寫，希望能夠幫你解決問題。

3、這句話后邊應該是感嘆號，為”你才寫完作業(yè)呀！“。表現(xiàn)出強烈語氣。嘆號（！，也稱為感嘆號或驚嘆號）用于句子結(jié)尾，表示驚嘆、感嘆或號嘆。中華人民共和國的《標點符號用法》中也指出“感嘆句末尾的停頓，用嘆號。

4、媽媽問明明寫完作業(yè)沒？明明說：“我把作業(yè)寫完了”。

提升三年級學生寫句能力:語文下學期專項句子訓練

照樣子寫句子。(一)重慶是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是重慶。大熊貓是中國的國寶。李 老 師是我們的知心朋友。1月1日是元旦節(jié)。李小紅是我們班的語文課代表。(二)我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。

【篇一】按要求改寫句子。（1）樹葉飄落下來。（改寫成比喻句）樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。/蝴蝶似的樹葉飄落下來。（2）蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）蟋蟀在陽臺上唱歌。（3）小草從地里長了出來。

(一)病句種類成分殘缺用詞不當搭配不當詞序混亂重復累贅前后矛盾指代不明歸類不當對于其它病句的種類，學生基本能夠掌握，但是對于詞序混亂，學生把握的力度不夠。 例①在全國人民的努力下，擺脫了貧窮與落后。

你能把下面的句子補充完整嗎?

(9) 小明已餓得饑不擇食，任何食物都吃得津津有味。(10) 這本小說內(nèi)容曲折離奇，讓人讀后覺得津津有味。

想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。要保留句子實質(zhì)，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。

補充句子要遵循原則，上下文銜接得體，話題要一致， 句式、結(jié)構(gòu)要一致， 注意修辭、手法等的運用。把詞和詞組按一定的規(guī)律組合到一起，成為能表達一個完整意思的話。

他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。

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