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• 1、...教材】最新部編版道德與法治四年級下冊《我們的衣食之源》說課稿
• 2、高一政治《依法納稅》說課稿
• 3、《做知法守法用法的人》說課稿
• 4、《隱私和隱私權(quán)》的說課稿
• 5、《除法的初步認識》優(yōu)秀說課稿
• 6、《憲法在我心中》演講稿

...教材】最新部編版道德與法治四年級下冊《我們的衣食之源》說課稿

說一說：在我們的生活中，你知道有哪些農(nóng)作物嗎？番薯、玉米、辣椒、水稻動動小腦筋：俗話說：“人是鐵，飯是鋼”。

. 生活中，我們要知道“（一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱）” 6 我們國家是一個（農(nóng)業(yè)）大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有（種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)）。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活聯(lián)系密切。 6 農(nóng)業(yè)是我們的（衣食之源），我們（吃的、用的、穿的、住的、行的），樣樣離不開農(nóng)業(yè)。

滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。

本課是人教版八年級道德與法治下冊第二單元《理解權(quán)利義務》第三課《公民權(quán)利》第二框題《公民基本權(quán)利》的內(nèi)容，我上完這節(jié)課后仔細反思，總結(jié)如下： 本節(jié)課的成功之處： 本節(jié)課主要應用視頻導入教學法，在創(chuàng)設(shè)情境、步入情境、回歸情境等活動中感知、分析、討論、互動、交流，學生自主探究，教師引導生成新知。

對的，整個中華民族分為56個民族，每個民族雖然都有獨自的特色，但是56個民族是一家人，自然都是同心協(xié)力，感情都是愛國的，都是一樣的，所以我們中華民族的文化豐富多彩，但又非常的統(tǒng)一，所以我們中華民族的文化表達方式表達情感都是相同的。

高一政治《依法納稅》說課稿

1、教學目標 知識目標：稅收的含義及基本特征；增值稅及個人所得稅的計算和作用；違反稅法的幾種表現(xiàn)；依法納稅是公民的基本義務。 能力目標：提高自身的自主學習、合作探究、辨別比較的能力，觀察分析實際問題的能力；提高自身的邏輯思維能力，理解事物內(nèi)部聯(lián)系，把握事物本質(zhì)的能力。

2、【答案】：依法納稅是公民的基本義務。原因：①由我國稅收性質(zhì)決定的。我國稅收的性質(zhì)是取之于民，用之于民。②在我國，國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一致的。③權(quán)利與義務相統(tǒng)一。

3、因為依法納稅是公民的基本義務。我國稅收的性質(zhì)是取之于民，用之于民，國家利益，集體利益，個人利益在根本上都是一致的，而且國家的興旺發(fā)達必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)，依法納稅是公民的基本義務，所以公民要依法誠信納稅。

4、依法納稅的必要性 稅收國家財政收入的主要來源，是國家賴依存在和實現(xiàn)其各項職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國的國家利益和集體利益、個人利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。國家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務。

《做知法守法用法的人》說課稿

1、具體做到：應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；加強道德修養(yǎng)，做一個有道德的.人。要從小事做起，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

2、我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。

3、在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學生。 班會過程： 宣布開始。 主持人甲乙：四（2）班做懂法、守法的好少年主題班會現(xiàn)在開始。 主持人甲：國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。

《隱私和隱私權(quán)》的說課稿

《隱私和隱私權(quán)》的說課稿1 說教材 首先談一談我對教材的理解。《隱私和隱私權(quán)》是人教版初中思想品德八年級下冊第二單元第五課的第一框題。它包括隱私、隱私權(quán)的含義及內(nèi)容兩個模塊的知識。

在本課中，《隱私和隱私權(quán)》涉及了以下幾個內(nèi)容：首先是如何理解生活中無處不在的隱私，即隱私的基本概念；其次，認識到隱私對生活的影響和重要性，進而理解法律保護公民隱私權(quán)的必要性；最后，進一步介紹隱私權(quán)的含義和內(nèi)容，以及我國現(xiàn)行法律對于隱私權(quán)的具體保護。

[課標要求] 本節(jié)課依據(jù)課程標準“我與他人的關(guān)系”中“交往的品德”和“權(quán)利與義務”的相關(guān)部分：“知道法律保護公民的個人的隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。’’“關(guān)心和尊重他人，體會‘已所不欲，勿施于人’的道理，學會換位思考，能與人為善。

通過第一課時學習，學生已初步了解了人格尊嚴權(quán)的內(nèi)涵，集中表現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。本課時將進一步具體說明其中的肖像權(quán)和姓名權(quán)，使學生懂得運用法律手段維護自己和他人合法權(quán)益。

隱私權(quán)，又稱“寧居權(quán)”、“獨處權(quán)”，是指個人有依照法律規(guī)定保護自己的隱私不受侵害的權(quán)利。這包括兩個方面，一是公民對于自己與社會公共生活無關(guān)的私人事項，有權(quán)要求他人不打聽、不搜集、不傳播，也有權(quán)要求新聞媒介不報道、不評論以及不非法獲得。

《除法的初步認識》優(yōu)秀說課稿

1、《除法的初步認識》優(yōu)秀說課稿1 說教材 ⒈教學內(nèi)容 義務教育六年制小學課本第三冊第五單元第一課時的《除法的初步認識》。 ⒉教學內(nèi)容的地位、作用和意義 除法的初步認識是教學中的一個難點。

2、教材分析。計算教學是小學數(shù)學教學的重點，除法是計算的重要組成部分，表內(nèi)除法是學習除法的基礎(chǔ)，而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始，是學習除法概念的第一課。學生在原有的知識結(jié)構(gòu)中沒有這方面的知識，學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到后面的學習，所以這節(jié)課顯得尤為重要。

3、認識除法說課稿1 說教材： 《認識除法》是蘇教版二年級上冊第四單元的內(nèi)容，本節(jié)課的重點是認識除法，理解除法的意義。除法意義是分階段逐漸理解的，首次教學除法，把理解其意義定位在它是解決平均分問題的一種運算。因此，認識除法需要先建立平均分的概念，這是教材分兩部分編寫的原因。

4、二年級認識《有余數(shù)的除法》說課稿1 說教材分析 本課內(nèi)容是在學生學習了乘除法的意義，學會用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上進行教學的，也是學生學習多位數(shù)除法豎式及進一步應用除法解決問題的基礎(chǔ)。《表內(nèi)除法》主要研究正好分完的情況，而有《有余數(shù)的除法》主要研究分后有剩余的情況。

5、優(yōu)秀說課模板（一）： 《》說課稿 各位評委，你們好。我今日說課的資料是《》的第課時。下頭，我將從教材教法學法教學設(shè)想教學程序等五個方應對本課的設(shè)計進行說明。 一教材分析 課文所處的地位及作用： 《》是省編年級語文第冊第單元中的第篇課文。

《憲法在我心中》演講稿

1、《憲法在我心中》演講稿1 法，他是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應了解。 在生活中，許多事情我們需要用法律來保護自己，但前提是我們必須做一名遵紀守法的好少年。遵紀守法聽起來離我們很遙遠。但仔細想一想，他就在我們身邊。

2、弘揚憲法精神，優(yōu)秀講話模范第一篇 親愛的老師們、同學們：大家好！我是十班的李，我今天演講的題目是《憲法在我心中》。“哎！為什么這本書有這么多錯別字？還是有那么多的歧義。不行，我得去找書店老板，他明明說這本書是正版的”。有同學勸我：“算了，沒什么大不了的。

3、尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我講話的題目是“憲法在我心中”。今年的 12 月 4 日是全國第十一個法制宣傳日。憲法一詞來源于拉丁文，本 是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律 效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。

4、學習憲法演講稿范文3 老師、同學們：上午好！星期五，即 12月4日，是全國第16個法制宣傳日，也是第三個憲法日。因此，今天我講話的題目是“憲法在我心中”。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。

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