學(xué)校老師體罰學(xué)生犯法嗎知乎（學(xué)校老師體罰學(xué)生犯法嗎）

adminllh經(jīng)濟法2025年05月30日 11:36:27360

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本文目錄一覽

1、老師體罰學(xué)生是否犯法
2、學(xué)生犯錯,老師有權(quán)利體罰嗎?
3、老師體罰學(xué)生違法嗎

老師體罰學(xué)生是否犯法

老師體罰學(xué)生違法嗎老師體罰學(xué)生違法。具體如下：（1）故意傷害他人身體的，一般公安機關(guān)可對其五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；（2）情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

老師體罰學(xué)生是犯法的。學(xué)校、幼兒園的教職員工老師不得對未成年人實施體罰、變相體罰，未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。

法律主觀：老師體罰學(xué)生屬于違法行為。因為我國的未成年人保護法規(guī) 定，老師體罰學(xué)生的，那教育行政部門或其他相關(guān)部門會責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重的，直接負(fù)責(zé)的主管人員和責(zé)任人員會被進行處分。

一般情況下，老師體罰學(xué)生屬于違法行為。因為我國的未成年人保護法規(guī)定，老師體罰學(xué)生的，那教育行政部門或其他相關(guān)部門會責(zé)令其改正。情節(jié)嚴(yán)重的，直接負(fù)責(zé)的主管人員和責(zé)任人員會被進行處分。

并按照法律程序處理事情。總之，老師體罰學(xué)生是違法的，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的權(quán)益和人格尊嚴(yán)，帶來許多負(fù)面效應(yīng)。作為一名合格的教育者，應(yīng)該始終以學(xué)生為中心，敬重學(xué)生權(quán)利，遵守法律法規(guī)，以正常、公正、公開的方式開展教育工作。

學(xué)生犯錯,老師有權(quán)利體罰嗎?

我國《教師法》也規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，并有義務(wù)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

當(dāng)然，對那些過度體罰，惡意體罰，甚至致傷、致殘、死亡的人應(yīng)該批評，開除，判刑。那是極少數(shù)的，不能因為個別人否定整個教師隊伍。

學(xué)生在校期間有一些其他的違反紀(jì)律的情況，這也是很正常的。畢竟他們都是小孩子。不論是心智還是思想。都不那么成熟。所以才送到學(xué)校去由老師來教育。教育是思想教育行為教育。而不是用打的方式。總是用打罵的方式。

即批評和制止學(xué)生不當(dāng)?shù)难孕信e止；隔離權(quán)，將侵犯其他學(xué)生合法權(quán)益的犯錯誤學(xué)生隔離開來，以保護其他學(xué)生；沒收權(quán)，沒收手機、玩具、寵物等擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生個人物品等。教育懲戒權(quán)是教師行使教育學(xué)生的權(quán)力。

校方面溝通：如果和老師的溝通無法解決問題，我會聯(lián) 系學(xué)校的管理層或教育部門投訴，反映這個情況并要求調(diào) 查處理，并提出對于體罰的反對立場，要求學(xué) 校采取相應(yīng)的措施來保護學(xué)生的權(quán) 益。

再加上這幾十年家庭里孩子少，過度保護成為常態(tài)，就更沒人敢體罰了。所以，不是問該不該體罰，而是老師敢不敢體罰。但是，如果不體罰，學(xué)生就不能明辨是非，就會失去前進的方向。