近日，有關(guān)受過刑事處罰的人是否能夠成為教師的問題引起了廣泛關(guān)注。教育部出臺的政策對此作出了明確規(guī)定。

首先，教育部強調(diào)，教師是一項高度負(fù)責(zé)的職業(yè)，必須具備高尚的道德品質(zhì)和良好的職業(yè)操守。因此，受過刑事處罰的人如果涉及到涉及到危害學(xué)生身心健康、侵犯學(xué)生人身權(quán)益等嚴(yán)重違法犯罪行為，將不被允許擔(dān)任教師職務(wù)。

但是，對于一些輕微的違法犯罪行為，如交通違法、輕微傷害等，教育部也給予了一定的寬容。在這種情況下，如果該人員能夠積極認(rèn)罪悔罪，表現(xiàn)出真誠的悔意和改造意愿，并且經(jīng)過了一定的社會觀察期，其成為教師的可能性并不完全排除。

此外，教育部還規(guī)定，對于那些因犯罪被判刑的人員，必須在刑滿釋放后經(jīng)過一定的觀察期，證明自己已經(jīng)積極改造，具備了重新?lián)谓處煹馁Y格，才能被錄用。

總之，教育部的政策明確表明，受過刑事處罰的人并不是不能成為教師。但是，這需要具體情況具體分析，必須符合一定的條件和標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能保證學(xué)校教育的質(zhì)量和學(xué)生的健康成長。