本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校讓寫(xiě)作業(yè)犯法嗎，以及學(xué)校讓寫(xiě)作業(yè)違法嗎對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、寫(xiě)作業(yè)違法嗎
• 2、做作業(yè)違法嗎?
• 3、寫(xiě)作業(yè)違法嗎？
• 4、寫(xiě)作業(yè)犯法嗎？
• 5、寫(xiě)作業(yè)犯法嗎判多少年

寫(xiě)作業(yè)違法嗎

寫(xiě)作業(yè)不違法。

每一個(gè)公民生來(lái)就有受教育的權(quán)利，誰(shuí)也不能剝奪受教育的權(quán)利。相關(guān)法律規(guī)定中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。

違法行為又稱“無(wú)效行為”。不合法行為的一種。違背法律規(guī)定的行為。與客觀上不合法行為不同之處在于，行為人在實(shí)施該行為時(shí)主觀上有過(guò)錯(cuò)，從而使法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系受到侵犯。主觀上的過(guò)錯(cuò)指故意或過(guò)失兩種主觀狀態(tài)。根據(jù)違法性質(zhì)，違法行為可分為刑事違法行為、民事違法行為、經(jīng)濟(jì)違法行為、行政違法行為等；根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，違法行為可分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪）。

違法就是指違反現(xiàn)行法律，給社會(huì)造成某種危害的、有過(guò)錯(cuò)的行為。違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（即犯罪行為）。按照其違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為。

違法概念有廣義和狹義之分。廣義的違法是指一切違反現(xiàn)行法律規(guī)定的行為，包括一般違法行為和犯罪。狹義的違法，則是指嚴(yán)重地違反法律，但未構(gòu)成犯罪的行為。我們?cè)谶@里是從廣義上對(duì)違法進(jìn)行論述的。

違法與犯罪的聯(lián)系是犯罪一定違法，違法不一定犯罪。區(qū)別是犯罪的社會(huì)危害程度比違法行為嚴(yán)重，犯罪行為大多數(shù)要負(fù)刑事責(zé)任，違法行為承擔(dān)行政責(zé)任或民事責(zé)任。

違法行為與其他一些行為的存在著區(qū)別。首先，違法行為不同于違反道德的行為。許多違法行為，是犯罪行為，同時(shí)也是違反道德的行為。但是，并非所有違法行為都是違反道德的行為。同樣，有些違反道德的行為并不構(gòu)成違法行為。其次，違法行為不同于法律上無(wú)效的行為。違法行為當(dāng)然不能發(fā)生行為人實(shí)施違法行為時(shí)所希冀的為法律所肯定的有效結(jié)果。但是，不能認(rèn)為法律上無(wú)效的行為都是違法行為。有些法律上無(wú)效的行為雖然沒(méi)有法律效力，但也并不構(gòu)成違法。

《中華人民共和國(guó)教育法》第五條 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

做作業(yè)違法嗎?

寫(xiě)作業(yè)不犯法。學(xué)生之所以要寫(xiě)作業(yè)，是要培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有以下的目的：1、學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，作業(yè)可以在遺忘前加深記憶，2、學(xué)生可以通過(guò)作業(yè)檢查自己是否已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，3、在作業(yè)過(guò)程中，需要獨(dú)立思考、處理、解決問(wèn)題可以增強(qiáng)學(xué)生的思維能力，4、培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技能。

法律依據(jù)

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，合理安排未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保障其休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間。

學(xué)校不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生集體補(bǔ)課，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育。

寫(xiě)作業(yè)違法嗎？

不違法哦。寫(xiě)作業(yè)為什么違法？這是學(xué)生該做的事。好好學(xué)習(xí)就能出人頭地。但是不要過(guò)度沉迷學(xué)習(xí)，否則可能會(huì)成書(shū)呆子（愛(ài)信不信）

寫(xiě)作業(yè)犯法嗎？

1. 作業(yè)違法嗎？ 1. 學(xué)生做作業(yè)并不違法。 學(xué)生為依法實(shí)施義務(wù)教育而寫(xiě)作業(yè)。 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。 社會(huì)組織和個(gè)人要為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。 2. 法律依據(jù)：“中國(guó)人做作業(yè)不違法，但是做太多作業(yè)也不違法。學(xué)生做作業(yè)也不違法。學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是為了實(shí)施義務(wù)教育。 法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，確保教育教學(xué)質(zhì)量。社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。法律分析：不 學(xué)生做作業(yè)是違法的。學(xué)生寫(xiě)作業(yè)是為了

寫(xiě)作業(yè)犯法嗎判多少年

違法行為是指違反國(guó)家現(xiàn)行法律規(guī)定，危害法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為。按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（即犯罪行為）。按照其違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為。

一般情況下不犯法，但是作業(yè)量過(guò)多，則可能構(gòu)成違法。學(xué)生之所以要寫(xiě)作業(yè)，是要培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有以下的目的：加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶、檢查學(xué)生自己的學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技能。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)做家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，作業(yè)難度水平不得超過(guò)課標(biāo)要求，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。

布置作業(yè)是不犯法的，不過(guò)作業(yè)太多導(dǎo)致作息紊亂的，可以向當(dāng)?shù)亟逃址从场Ｖ行W(xué)生的指導(dǎo)思想是：“全面貫徹“以學(xué)生為本”的教育理念，準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，提高教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

拓展資料：

老師打?qū)W生是犯法的。老師打?qū)W生，在任何情況下都是不允許的。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，教師不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。對(duì)于老師打?qū)W生的行為，可以向校領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校上級(jí)機(jī)關(guān)反映，也可以要求對(duì)其給予行政處分，或者直接向法院提起訴訟。

法律依據(jù)：

《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》第二條五六年級(jí)作業(yè)不超1小時(shí)針對(duì)目前普遍存在的作業(yè)量大問(wèn)題，市教委要求區(qū)縣和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量

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