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學生遲到,我該如何教育?
1、二是要做好學生的思想工作，不斷激勵學生。如果一個孩子經常遲到，班主任就要詳細的了解，有針對性地做好工作。
2、要做好學生的思想教育工作，了解情況，如果學生確實有實際困難而遲到時，要及時和家長取得聯(lián)系，幫助解決。電話家訪法。應該馬上與家長取得聯(lián)系，如果學生逃學課時，跟家長商量好，配合老師對學生進行教育。耐心引導法。
3、老師需要記錄學生遲到的時間，對于遲到的學生，放學后必須到老師辦公室接受教育和學習。一方面可以深入了解學生情況，增強師生感情。
4、老師需要記錄學生遲到的時間，對于遲到的學生，放學后必須到老師辦公室接受教育和學習。一方面可以深入了解學生情況，增強師生感情。另一方面讓學生知道，時間是有限的，遲到耽誤的時間必須用放學后的時間補回來。
班主任如何處理學生遲到
1、對遲到的學生，先講道理，用班規(guī)去要求；再遲到，聯(lián)系家長，請家長配合；仍然遲到，進行一定的懲戒，比如：獨自完成小組的清潔衛(wèi)生；抄寫一定字數的優(yōu)美文章；遲到多少時間，放學后就加倍或補夠時間后才能離開等。
2、二是要做好學生的思想工作，不斷激勵學生。如果一個孩子經常遲到，班主任就要詳細的了解，有針對性地做好工作。
3、不要養(yǎng)成習慣家長不要去縱容孩子，如果這種習慣養(yǎng)成了，那么孩子就會覺得遲到沒有什么問題。老師要學會去和家長溝通，讓家長在家里面去督促孩子。給孩子建立一個正確的時間觀念，那么孩子才不會有這種現象的表現。
4、如果只是因為態(tài)度問題，我有以下幾個辦法：買了小鬧鐘送給他，告訴他，老師希望這個小鬧鐘可以幫助老師叫你起床。把班里的鑰匙交給他保管，我想他應該不好意思讓全班同學等他一個人。
學生上課遲到,老師應該怎樣做?
1、首先要對學生遲到的原因進行調查分析。老師要學生提前5分鐘進入課堂，當有學生遲到后，老師對于遲到的學生不能一開始就粗暴對待，不問原因就用各種懲罰措施，這樣學生會叛逆抵抗，效果肯定不好。
2、首先，在課后找一個輕松的環(huán)境與學生談心，了解最近學習生活情況，不要直接從學生的遲到入手，防止學生產生緊張對抗的情緒。了解學生近期是否遇到了學習和生活中的難處，從這些問題出發(fā)，進而找到學生遲到的原因。
3、其次，與學生溝通，鼓勵其改正。我會引導該生意識到自己的行為會導致什么后果，比如遲到會打擾老師的教學思路，分散其他同學的注意力，導致自己也學不到完整的課堂知識。最后，多關注，多鼓勵，多肯定。
4、如果有學生遲到了，一定有他的原因，老師可以和顏悅色的詢問清原因。如果學生是因為不可避免的因素遲到了就應該讓其回到座位上正常上課。如果只是一味的批評，這樣遲到的學生不敢 *** 室，就會導致逃學。
5、學生上課遲到，老師要了解學生遲到的原因，然后根據事情的大小來決定懲罰的結果。 面對學生遲到老師非常的惱火，在學校的紀律里面，遲到是每天都會發(fā)生的事情。
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