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本文目錄一覽

• 1、罰站多長(zhǎng)時(shí)間屬于體罰
• 2、調(diào)解糾紛時(shí)民警讓我罰站犯法嗎
• 3、老師讓學(xué)生罰站算不算違法?
• 4、因?yàn)闆](méi)考好,老師說(shuō)他的課都罰站犯法嗎

罰站多長(zhǎng)時(shí)間屬于體罰

安撫學(xué)生情緒；公安機(jī)關(guān)已涉入調(diào)查的學(xué)校應(yīng)予以協(xié)助，酌情對(duì)老師處十五日以下拘留并處罰款；體罰學(xué)生造成輕傷以上的，應(yīng)以故意傷害罪追究老師的刑事責(zé)任。

教師對(duì)學(xué)生實(shí)施的懲戒，選擇“罰站”一般不能超過(guò)一節(jié)課的時(shí)間。學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

法律分析：只要被要求罰站就是體罰。體罰，是教師對(duì)學(xué)生肉體實(shí)施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過(guò)身體極限的運(yùn)動(dòng)、刮臉、打撕嘴巴等行為。

我國(guó)法律沒(méi)有規(guī)定體罰的具體時(shí)間。相關(guān)法律規(guī)定比較模糊，僅僅規(guī)定教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒過(guò)程中，不得超過(guò)正常限度的罰站、反復(fù)抄寫(xiě)，強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì)，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰。

罰站是不是體罰或者變相體罰呢？根據(jù)律師的說(shuō)法，要看有沒(méi)有造成身體或心理傷害。那么15分鐘有沒(méi)有造成身體傷害呢？按說(shuō)，一般學(xué)生都可承受15分鐘的站立。

不造這兩種痛苦的懲罰，不是體罰，較近於犯錯(cuò)的宣告，如私下罰站兩分鐘。但「痛苦」之有無(wú)，應(yīng)考量罰則本身的合理性、受罰者的身心狀況、施罰者的執(zhí)行態(tài)度等，例如明知學(xué)生腳傷，卻罰他站兩分鐘，是體罰。

調(diào)解糾紛時(shí)民警讓我罰站犯法嗎

1、民警介入民事糾紛強(qiáng)行執(zhí)法，屬于違法違規(guī)行為，搜集證據(jù)，到 公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。

2、民事糾紛在一定情況下，派出所有權(quán)拘留。對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理，當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。

3、這樣的拘捕控制人身自由就是不違法的。當(dāng)然，拘捕之后，就要按照相關(guān)法律規(guī)定處理了。該批捕起訴的批捕起訴，該留置審查的留置審查，該及時(shí)釋放的及時(shí)釋放。

4、法律分析：不構(gòu)成違反治安管理行為的民間糾紛，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人向人民法院或者人民調(diào)解組織申請(qǐng)?zhí)幚怼?/p>

5、民警處理民事糾紛怎么處理一般是受理后，能夠確定非違法犯罪行為，屬于民間糾紛或民事糾紛時(shí)，是勸解促合，通過(guò)明法析理，讓當(dāng)事人知之自我過(guò)錯(cuò)或不當(dāng)，達(dá)成雙方諒解，止息糾紛，事結(jié)即案了。

6、對(duì)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，應(yīng)當(dāng)對(duì)違反治安管理行為人依法予以處罰；對(duì)違法行為造成的 損害賠償糾紛 ，公安機(jī)關(guān)可以進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人向人民法院 提起民事訴訟 。

老師讓學(xué)生罰站算不算違法?

1、不違法，罰站被列入教育懲戒范圍，屬于教師教育管理學(xué)生過(guò)程中可以合法實(shí)施的懲戒方式。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立的教育懲戒。

2、老師讓學(xué)生罰站不算違法。罰站是指老師體罰學(xué)生的一種形式，要求學(xué)生站著，到規(guī)定的時(shí)間為止。

3、法律分析：老師讓小學(xué)生罰站屬于違法行為。罰站是教師普遍采用的一種體罰方式。從學(xué)生習(xí)以為常的表情來(lái)看，罰站絕不是一種偶然現(xiàn)象。有教師認(rèn)為：我既不打?qū)W生耳光，又不拉學(xué)生頭發(fā)，更不毆打?qū)W生，罰站學(xué)生，根本不算體罰。

4、你好！老師只是讓學(xué)生罰站是可以的，罰站不屬于體罰，可以要求不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生站著上課。

因?yàn)闆](méi)考好,老師說(shuō)他的課都罰站犯法嗎

1、罰站的方式還不至于算是犯法，觸犯法律都是一些危害社會(huì)和別人安全的事情，最多從道德層面來(lái)看，罰站是很不合理的，但不算是違法。

2、如果把罰站列為體罰，那么該教師肯定是違法的，學(xué)生或者家長(zhǎng)可以到教育局投訴，也可以直接到法院起訴；如果沒(méi)有把他往深了追究，也就是說(shuō)沒(méi)有將罰站看成體罰，那么違法也就無(wú)從談起。

3、這并沒(méi)有任何違法的行為，雖然說(shuō)不倡導(dǎo)老師體罰學(xué)生，但是學(xué)生如果犯了錯(cuò)誤那么罰站應(yīng)該不是什么大事。只要你自己沒(méi)有犯錯(cuò)，那么老師也不會(huì)難為你，畢竟大家都快畢業(yè)了，好好的相處肯定要比罰你更好。

4、法律分析：學(xué)生因違反課堂紀(jì)律被老師罰站，體罰學(xué)生違反國(guó)家教育法規(guī)，可能會(huì)面臨處分。

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