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• 1、教育工作者為什么要加強(qiáng)法律意識(shí)?
• 2、教師的雙重身份:公民與教育者的法治素養(yǎng)
• 3、師范專(zhuān)業(yè)為什么要學(xué)法理學(xué)
• 4、教師學(xué)習(xí)法規(guī)的好處

教育工作者為什么要加強(qiáng)法律意識(shí)?

教育工作者樹(shù)立法律意識(shí)，主要是有以下幾方面的重要性。教師提升法律素養(yǎng)有利于對(duì)提高自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，可以幫助教師更好的日常生活及管理學(xué)生和對(duì)學(xué)生日常生活的教育教導(dǎo)。

提高職業(yè)素養(yǎng)：學(xué)習(xí)教育法律規(guī)范是高校教師提升職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)這些規(guī)范，教師可以增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，提高職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。這不僅有助于教師更好地履行職責(zé)，還可以為教師提供更多的教育資源和教學(xué)方法，使教師更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求：教師從事教育工作，只有做到依法執(zhí)教，才能更好的為國(guó)家培養(yǎng)依法治國(guó)的人才，才能迅速提高全民族的法律意識(shí)，為社會(huì)主義民主的制度化和法律化服務(wù)。

都有助于去提高原有的法律意識(shí)、增強(qiáng)原有的法治觀念。簡(jiǎn)單可以理解成：提高法律意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念，是一種“果”，很多途徑（因）都可以實(shí)現(xiàn)，并不局限于“學(xué)習(xí)幼兒教育法規(guī)基本知識(shí)”這一單方面。

提高法律意識(shí)是依法治國(guó)的基礎(chǔ)。提高法律意識(shí)有助于提高我國(guó)基層法院法官的辦案質(zhì)量和民眾的滿(mǎn)意率。提高法律意識(shí)和提高法律工作者的素質(zhì)要兩手抓，兩手都要硬。提高法律意識(shí)需要社會(huì)各界的共同重視，努力。

提高法律意識(shí)的重要性是什么？ 法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

教師的雙重身份:公民與教育者的法治素養(yǎng)

1、【答案】： 必要性：教師作為公民和教育者的雙重身份的法治素養(yǎng)要求：（1）教育的育人本質(zhì)指向教師法治素養(yǎng)的提高。（2）教育的復(fù)雜性指向教師法治素養(yǎng)的提高。教師法治素養(yǎng)主要表現(xiàn)為法治意識(shí)、法治思維和法治精神。（1）法治意識(shí)是教師知法、守法、用法的前提。（2）法治思維是教師知法、守法、用法重點(diǎn)。

2、只有了解法律，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。法治思維教師知法、守法、用法的重點(diǎn)。用法律思維去解決問(wèn)題，更能體現(xiàn)教育的公平和正義。法治精神教師知法、守法、用法的保證。具備法治精神，才能在教育中堅(jiān)守原則，為學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)。

3、愛(ài)國(guó)守法：作為教師的基本要求，愛(ài)國(guó)守法體現(xiàn)了公民與教育者的雙重身份，是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。 愛(ài)崗敬業(yè)：這是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，表明教師應(yīng)當(dāng)全身心投入到教育事業(yè)中，以熱愛(ài)教育為根本態(tài)度。

4、教師提升法律素養(yǎng)有利于對(duì)提高自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，可以幫助教師更好的日常生活及管理學(xué)生和對(duì)學(xué)生日常生活的教育教導(dǎo)。教師提升法律素養(yǎng)有利于提高教師對(duì)法律的正確認(rèn)識(shí)，有利于教師更好的教育學(xué)生，可以幫組教師進(jìn)行教學(xué)工作。

5、教師法治教育是指通過(guò)教育培訓(xùn)等方式，提高教師的法律素養(yǎng)和法治觀念，使其具備法律意識(shí)、法律知識(shí)和法律技能，能夠在教育教學(xué)實(shí)踐中遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威，促進(jìn)學(xué)校法治建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)成才。法律素養(yǎng)：教師法治教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)教師的法律素養(yǎng)，使其具備正確的法治觀念和價(jià)值觀。

6、教師職業(yè)道德基本原則：愛(ài)國(guó)守法；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書(shū)育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。兩個(gè)原則不一樣，社會(huì)主義道德的基本原則是：集體主義為公民道德建設(shè)的原則，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。教師職業(yè)道德是隨著教育的發(fā)展而發(fā)展的。

師范專(zhuān)業(yè)為什么要學(xué)法理學(xué)

1、其次，學(xué)好法理學(xué)可以提高我們的法律邏輯思維能力。法理學(xué)是一門(mén)邏輯嚴(yán)密的學(xué)科，它要求我們運(yùn)用準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言和思路，進(jìn)行分析和推理。這種思維方式的訓(xùn)練可以幫助我們提高自己的邏輯思維能力，更好地應(yīng)對(duì)法律實(shí)踐中的問(wèn)題。第三，學(xué)好法理學(xué)可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用法律規(guī)則。

2、師范專(zhuān)業(yè)為什么要設(shè)置法理學(xué)？師范專(zhuān)業(yè)為什么要設(shè)置法理學(xué)目的就是可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，如律師等。法理學(xué)是法學(xué)的基礎(chǔ)，基本上沒(méi)門(mén)科目都或多或少涉及到法理。如果你想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法學(xué)，那法理的基礎(chǔ)是少不了的，因?yàn)槔锩娴臇|西以后都要用到。

3、二，法理學(xué)還研究法的發(fā)展規(guī)律，主要研究各種法的現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程中帶有普遍性、客觀性、不依人的意志為轉(zhuǎn)移的那些規(guī)律，例如法產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律、一種法的類(lèi)型取代另一種法的類(lèi)型的規(guī)律，一個(gè)部門(mén)法分化為幾個(gè)部門(mén)法的規(guī)律，一種法的形式或制度變?yōu)榱硪环N法的形式或制度的規(guī)律等。

4、法理學(xué)：法理學(xué)是法學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，主要研究法的基本概念、原理和原則等，是法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的課程之一。中國(guó)法制史：中國(guó)法制史主要研究中國(guó)歷史上法律制度的起源、發(fā)展、演變和特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解中國(guó)法律文化的歷史背景和特點(diǎn)。

5、法理學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本要求：要求具有堅(jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)、全面的部門(mén)法知識(shí)和基本的人文社科知識(shí)。熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具備良好的文字表達(dá)能力。具有良好的理論素養(yǎng)和抽象概括能力，以及敏銳的洞察能力和思辨能力。

教師學(xué)習(xí)法規(guī)的好處

1、就業(yè)質(zhì)量高 法官，檢察官等公務(wù)員吃公家飯，社會(huì)地位高，穩(wěn)定。公司法務(wù)薪資又高又不是非常累，而且有時(shí)候還能向管理層進(jìn)發(fā)，穩(wěn)中有進(jìn)。

2、在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)《教育政策與法規(guī)》課程，我們可以更加深入了解教師必須依法履行的義務(wù)和法律賦予教師的權(quán)利。

4、教師崗位的就業(yè)前景 教育行業(yè)持續(xù)發(fā)展，教師需求量增加 隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育行業(yè)對(duì)教師的需求量不斷增加。各級(jí)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師的需求量持續(xù)增長(zhǎng)，為教師提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。教師待遇不斷提高，職業(yè)吸引力增強(qiáng) 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育投入的增加，教師的待遇不斷提高。

5、教師提升法律素養(yǎng)有利于對(duì)提高自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，可以幫助教師更好的日常生活及管理學(xué)生和對(duì)學(xué)生日常生活的教育教導(dǎo)。教師提升法律素養(yǎng)有利于提高教師對(duì)法律的正確認(rèn)識(shí)，有利于教師更好的教育學(xué)生，可以幫組教師進(jìn)行教學(xué)工作。

關(guān)于教師為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)和為什么要培育教師的法制觀念的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。