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• 1、今年13歲,可以打零工嗎?
• 2、關(guān)于青少年法律的小故事
• 3、中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽題
• 4、憲法兒童畫小知識(shí)

今年13歲,可以打零工嗎?

歲不可以打零工。具體原因如下：法律規(guī)定：在許多國(guó)家和地區(qū)，13歲通常被視為未成年人，受到勞動(dòng)法的保護(hù)，不允許從事正式的雇傭工作，包括打零工。這是為了確保未成年人的身心健康和安全，避免他們過(guò)早地承擔(dān)勞動(dòng)壓力。

暑假期間，13歲女孩想通過(guò)打零工賺取一些零用錢是不錯(cuò)的選擇，但需注意的是，由于年齡限制，她可能難以找到正規(guī)的打工機(jī)會(huì)。尋找熟人開(kāi)設(shè)的店鋪或許是個(gè)可行的方案，但在開(kāi)始工作前，最好不讓店主或其他管理人員得知她是店主的親戚或朋友。

在13歲這個(gè)年紀(jì)，大多數(shù)孩子正在享受著無(wú)憂無(wú)慮的讀書時(shí)光。根據(jù)我國(guó)法律，居民身份證的辦理年齡為16歲，這意味著13歲的孩子最好還是專注于學(xué)業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更多的漢字，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)希望孩子做一些力所能及的事情，可以讓他們?cè)谑煜さ男^(qū)內(nèi)送報(bào)紙。

正常情況下這個(gè)年紀(jì)還在小學(xué)階段，但是13歲的張易文已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)后的張易文在父親的私塾里打工，每個(gè)月領(lǐng)著2000塊錢的工資，不過(guò)神通張易文似乎性格比較內(nèi)向，人際交往能力也很差。看到目前的張易文，父母也感到很后悔，意識(shí)到自己這種揠苗助長(zhǎng)的教育方式，已經(jīng)耽誤了孩子的成長(zhǎng)軌跡。

反方：對(duì)于5-13歲的孩童，過(guò)早的將勞動(dòng)與零用錢掛鉤，會(huì)在潛意識(shí)中留下“家務(wù)=零用錢”，這樣孩子會(huì)變得功利；對(duì)于13-18歲得青少年，這樣做會(huì)使自己與父母成為經(jīng)濟(jì)關(guān)系，雇傭關(guān)系，這樣的勞動(dòng)意識(shí)/習(xí)慣，不利于價(jià)值觀、人生觀、世界觀的形成。

生涯發(fā)展階段舒伯認(rèn)為人的職業(yè)生涯發(fā)展分為五個(gè)階段。成長(zhǎng)階段（14—15歲）、探索階段（15—24歲）、建立階段（25—44歲）、維持階段（45—64歲）、衰退階段 （65歲以上）。

關(guān)于青少年法律的小故事

1、后來(lái)，經(jīng)常作案膽子就大了，把學(xué)習(xí)的法律知識(shí)都拋到腦后，什么值錢就“拿”什么，幾個(gè)哥們兒有福同享，作案時(shí)互相提醒，每次都很順利，對(duì)僅僅到中小學(xué)“拿”點(diǎn)東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個(gè)人沒(méi)機(jī)會(huì)一起“拿”了，決定干點(diǎn)大的，就去了那家手機(jī)店。

2、青少年的法律故事一講述了一個(gè)名叫小興的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，為了逃課，他每天早上謊稱上學(xué)，實(shí)際上跑到網(wǎng)吧打游戲。他不僅花光了父親給的生活費(fèi)，還不斷向父親索要額外的錢。最終，小興因缺錢而搶劫一名女中學(xué)生，被判緩刑。故事二介紹了另一個(gè)青少年小剛，他的母親病重，他希望通過(guò)犯罪籌措手術(shù)費(fèi)用。

3、品學(xué)兼優(yōu)的小剛，在面對(duì)家境困難時(shí)，被不良青年引誘參與搶劫，最終被抓。他的孝心和沖動(dòng)讓他付出了沉重的代價(jià)。14歲的阿龍因父母溝通不暢離家出走，因經(jīng)濟(jì)窘迫殺害了同齡的小文，并索要贖金。他最終因故意殺人罪被判處15年有期徒刑。家境貧寒的麗麗因缺少關(guān)愛(ài)，結(jié)識(shí)了輟學(xué)的阿祥。

中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽題

任何組織和個(gè)人依照法律和國(guó)家有關(guān)規(guī)定招收已滿16周歲 *** 周歲的未成年人，不得安排其從事（ ）的勞動(dòng)和危險(xiǎn)作業(yè)。（ABD）A.過(guò)重 B.有毒 C.復(fù)雜 D.有害1在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（ ）。

小學(xué)生學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題1 2021學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)答案（小學(xué)組）：我們身邊的規(guī)則 “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話是要我們（ ）。

B.申請(qǐng)執(zhí)行的期限，雙方或者一方當(dāng)事人是公民的為一年，雙方是法人或者其他組織的為六個(gè)月。

*** 罪，搶劫罪，故意殺人罪，故意傷害毒 *** 爆炸縱火案，共8個(gè)。2，三無(wú)產(chǎn)品，不買跌的商業(yè)回報(bào)。3， *** 行為是不合法的，因?yàn)?*** 行為性質(zhì)的好處。

憲法兒童畫小知識(shí)

關(guān)于憲法的手抄報(bào)資料少一點(diǎn) 共同綱領(lǐng)當(dāng)時(shí)相當(dāng)于臨時(shí)憲法而中國(guó)第一部憲法是54憲法54憲法又是在共同綱領(lǐng)上進(jìn)行完善的。

首先在圖中用好看的字體畫出“法治”兩個(gè)字來(lái)作為手抄報(bào)的標(biāo)題，以此來(lái)突出手抄報(bào)的主題，然后外面畫上不規(guī)則的雙層圓將其包裹起來(lái)。在圖中畫出兩個(gè)文本框，中間畫出兩位警察，他們正在押送一個(gè)帶著手銬的犯人。

在總則第一條中明確提出“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法”。

小學(xué)生法律常識(shí)：小學(xué)生要尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。小學(xué)生要尊老愛(ài)幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。第二條 本法所稱未成年人是指 *** 周歲的公民。

隨者中華人民共和國(guó)的誕生，中國(guó)成了一個(gè)法治社會(huì)，所謂依法治國(guó)，各種憲法：《未成年保護(hù)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》……。相繼出臺(tái)，現(xiàn)在我們老百姓更應(yīng)該知法懂法。然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。