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• 1、交通安全小童謠
• 2、關(guān)于五心的童謠
• 3、五字押韻兒歌

交通安全小童謠

1、小學生交通安全童謠如下：紅綠燈，像媽媽：小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大。行人車輛要聽話，交通安全要牢記。交通規(guī)則要記牢：紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔告訴我。放學排隊出校門，車輛行人不打架。大馬路，像爸爸：路燈阿姨告訴我，過馬路走人行道。奔馳寶馬也靠它，晚上天黑要當心。眼睛用處多：遇見紅燈停一停，綠燈亮了往前行。

2、小學生交通安全童謠： 過馬路，左右看：提醒小學生在過馬路前要先左右觀察，確認沒有車輛后再通過。 遇紅燈站一站：教導小學生遇到紅燈時要停下腳步，等待綠燈亮起再過馬路。

3、小學生交通安全童謠如下：紅綠燈篇：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，行人車輛要聽話。晚上天黑要當心，遇見紅燈停一停，綠燈亮了往前行。睜開紅眼都停下，睜開綠眼大步行，交通規(guī)則記心頭。

4、交通安全小童謠1 交通規(guī)則要記牢小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過路應走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。交通安全真重要交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。

5、小學生交通安全童謠如下：紅綠燈，像媽媽：小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大。行人車輛要聽話，交通安全要牢記。交通規(guī)則心中記：紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則記得牢。欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。馬路安全要當心：大馬路，像爸爸，過馬路走人行道，奔馳寶馬也靠它。

6、交通安全童謠八句：“紅燈停，綠燈行”，這是告訴我們在過馬路的時候要按照交通信號燈。“行人走人行道”，這是告訴我們在人行道上行走。“靠右邊走，安全保”，提醒我們在行走時應該盡量靠近路邊，非靠近馬路中央。“背后有車先閃開”，這是在告訴我們行走或者騎車時，車輛接近，及時讓路，避免相撞。

關(guān)于五心的童謠

“五心“教育兒歌 （一）忠心獻給祖國 國旗國徽，至尊至上。雄壯國歌，嚴肅高唱。 *** ，武裝思想。和平統(tǒng)一，建設(shè)小康。民族精神，傳承弘揚。國格人格，涉外莫喪。關(guān)心國事，立志興邦。人民領(lǐng)袖，熱愛敬仰。國維國恥，刻骨不忘。振興中華，不負炎黃。

尊重老人，愛護幼小，這是我們社會的基本價值觀，這樣的行為讓人感到溫暖和贊賞。我們注重個人衛(wèi)生，同時也重視環(huán)境的美化，這是提升生活品質(zhì)和社區(qū)形象的重要方面。積極參與公益勞動，無論是清理街道還是幫助有需要的人，都是我們履行社會責任的體現(xiàn)，體現(xiàn)出我們的熱心和愛心。

當他人遇到困難，我們毫不猶豫地伸出援手，這種樂于助人的精神，體現(xiàn)了我們高尚的道德情操。總的來說，我們的社會是一個充滿愛心和關(guān)懷的地方，每個人都在用自己的行動，傳播著五心的精神，溫暖著他人，也提升著自我。

五心： 忠心獻給祖國——即以愛國愛家... 孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶... 愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體... 誠心獻給他人——即以誠信... 信心留給自己——即以奮發(fā)向上... 五好： *** 好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好，各族人民好。

③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。

五字押韻兒歌

1、早晨陽光照五字法律知識兒歌，寶貝快起床。睡前牙齒刷五字法律知識兒歌，口腔健康強。飯前手洗凈，不洗臟兮兮。玩具收拾好，歸位不亂放。動畫看結(jié)束，洗澡準備忙。夜晚到睡眠，寶貝進入夢鄉(xiāng)。人與人相處，互助最重要。心靈要光明，不要耍花招。矛盾不結(jié)怨，相互莫爭執(zhí)。自己事自己，別依賴別人。遇到難題時，冷靜是關(guān)鍵。過去五字法律知識兒歌的事已，后悔無意義。

2、一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。出自 一年級語文上冊《對韻歌》，第一句是學數(shù)數(shù)，第二句是教陰陽五行，第三句是教天為上地為下，第四句是教日月和上一句天地呼應。

3、鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首兒歌用兒童視角描繪了鵝的外形和動作，生動有趣。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。這首詩用暗喻手法，借梅花凌寒獨自開放的形象，贊美了人的堅強與高貴品格。一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。