本文目錄一覽

• 1、小學(xué)法制進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
• 2、高中政治課堂導(dǎo)入案例
• 3、如何在小學(xué)科學(xué)課上教學(xué)中滲透法制教育
• 4、青少年普法教育先進(jìn)事跡
• 5、人教版七年級(jí)下冊(cè)思想政治《法律護(hù)我成長(zhǎng)》教案
• 6、積極推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響

小學(xué)法制進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

1、小學(xué)法制進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1 為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。

2、小學(xué)安全法制教育活動(dòng)總結(jié)1 為了使學(xué)生進(jìn)一步了解預(yù)防未成年人犯罪的意義和內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念，提高守法自覺(jué)性，樹(shù)立天和小學(xué)文明學(xué)生新形象，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民。學(xué)校將12月定為法制教育宣傳月，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，各班根據(jù)方案內(nèi)容，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 第一，利用國(guó)旗下講話(huà)，營(yíng)造法制教育氛圍。

3、法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇1 為貫徹落實(shí)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣開(kāi)展20xx年“14”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日開(kāi)展了法制宣傳日宣傳活動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，全校師生的法律知識(shí)和守法意識(shí)有了明顯提高，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下： 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。

4、建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師能做到每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪(fǎng)一次，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。對(duì)后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問(wèn)題。

5、校園法制教育的工作總結(jié)1 為了強(qiáng)化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養(yǎng)，維護(hù)師生合法權(quán)益，預(yù)防違法犯罪，創(chuàng)建“零犯罪”法制校園。弓寨小學(xué)開(kāi)展了豐富的法制宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下： 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

高中政治課堂導(dǎo)入案例

高中政治課堂導(dǎo)入案例篇一 承前啟后導(dǎo)入法 這種導(dǎo)入法是引導(dǎo)學(xué)生從已有知識(shí)出發(fā)，順理成章地進(jìn)入新知識(shí)領(lǐng)域，并產(chǎn)生強(qiáng)烈求知欲，去探求新知識(shí)的一種導(dǎo)入方式。

高一政治教學(xué)案例分析一 培養(yǎng)學(xué)生歸納和演繹相統(tǒng)一的思維 方法 科學(xué)認(rèn)識(shí)是一個(gè)由個(gè)別到一般（歸納）、又由一般到個(gè)別（演繹）的反復(fù)過(guò)程。政治課教材的編寫(xiě)采用了歸納與演繹、分析與綜合相結(jié)合的方法，是有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生這些思維方法的有效資源。這些思維方法也是高中思想政治課學(xué)科能力的重要方面。

引導(dǎo)部分同學(xué)發(fā)表自己的感悟。同時(shí)結(jié)合教學(xué)要求進(jìn)行提升。 引出這些感悟是在這種環(huán)境與參觀活動(dòng)中潛移默化地受到影響。 總結(jié)：潛移默化 由文化作用的雙重性引入我們要參加健康向上的文化活動(dòng)。

高中政治必修3《文化塑造人生》教案【一】 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)的主要知識(shí) （1）文化豐富精神世界 （2）文化增強(qiáng)精神力量 （3）文化促進(jìn)人的全面發(fā)展 需要掌握的方法 理論聯(lián)實(shí)際的方法及合作探究的方法。

高一政治上冊(cè)教案范例 教材分析 《消費(fèi)及其類(lèi)型》是人教版高中政治必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第三課《多彩的消費(fèi)》第1課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)影響消費(fèi)的因素、消費(fèi)的類(lèi)型、消費(fèi)結(jié)構(gòu)及恩格爾系數(shù)。

如何在小學(xué)科學(xué)課上教學(xué)中滲透法制教育

活躍教學(xué)氣氛，滲透法律意識(shí) 教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。例如，可以模擬法庭審判過(guò)程，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)學(xué)習(xí)和理解法律條文和司法程序，從而增強(qiáng)法律意識(shí)。

采用接觸式、對(duì)比式、實(shí)驗(yàn)式等新型教育方法，加大學(xué)生的參與和滲透力度。要自然融入，有機(jī)滲透。小學(xué)語(yǔ)文教材中有許多課文情景交融，非常感人，能使學(xué)生與文章作者產(chǎn)生共鳴，陶冶學(xué)生的思想情操，還能收到良好的環(huán)保教育效果。

學(xué)校要積極的將法制教育融于課堂教學(xué)中去，豐富學(xué)生們的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，使他們最大限度地受到教育。

青少年普法教育先進(jìn)事跡

1、在“五五”普法期間，他擔(dān)任中心學(xué)校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長(zhǎng)。在任期間，他以 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導(dǎo)，圍繞全教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以“依法治教，科學(xué)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，注重重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，確保工作落實(shí)。

2、十佳法治人物先進(jìn)事跡材料 艾國(guó)平，男，現(xiàn)任內(nèi)蒙古宏德律師事務(wù)所主任。呼和浩特仲裁委員會(huì)仲裁員，內(nèi)蒙古缺姿蘆古律師協(xié)會(huì)民商事委員會(huì)委員。中國(guó)消協(xié)法律專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家，內(nèi)蒙古自治區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)律師團(tuán)律師。自1994年起專(zhuān)門(mén)從事律師工作，2009年9月起任內(nèi)蒙古宏德律師事務(wù)所主任。

3、普法教育 為加強(qiáng)法制教育，社區(qū)團(tuán)支部今年8月26日舉辦“青少年模擬法庭”活動(dòng)，讓青年了解法庭流程，提升法律意識(shí)，宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。活動(dòng)得到法官好評(píng)，青年反映受益匪淺，希望社區(qū)繼續(xù)舉辦類(lèi)似活動(dòng)。社區(qū)團(tuán)支部通過(guò)一系列活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年生活，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)青年對(duì)社區(qū)的歸屬感。

4、- 學(xué)校：為中小學(xué)生上國(guó)家安全知識(shí)法律課，培養(yǎng)青少年國(guó)家安全意識(shí)。- 鄉(xiāng)村、社區(qū)：舉辦國(guó)家安全知識(shí)巡講、文藝巡演、電影下鄉(xiāng)、法律咨詢(xún)等，普及國(guó)家安全知識(shí)。- 企事業(yè)單位：舉辦國(guó)家安全知識(shí)法律巡講，增強(qiáng)企業(yè)和單位的國(guó)家安全意識(shí)。 開(kāi)展媒體宣傳行動(dòng) - 開(kāi)設(shè)國(guó)家安全教育專(zhuān)題，實(shí)現(xiàn)全媒體宣傳態(tài)勢(shì)。

5、父親坐牢，家庭貧困。李秀芹同志了解情況后，積極與鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)孩子撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題，并幫助他們申請(qǐng)了低保，全心全意地為孩子操碎了心。她還開(kāi)展春蕾助學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，每年在重大節(jié)日走訪(fǎng)留守、貧困、殘障兒童，開(kāi)展青少年法制教育、防溺水教育等活動(dòng)，提高兒童的自我保護(hù)能力。

人教版七年級(jí)下冊(cè)思想政治《法律護(hù)我成長(zhǎng)》教案

我們生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益，我們要享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度，以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)設(shè)計(jì) l教學(xué)內(nèi)容 此課是人民教育出版社七年級(jí)《思想品德》下冊(cè)第八課“法律護(hù)我成長(zhǎng)”中的第三課時(shí)，本課包括三個(gè)子目：依法律己、依法做事、依法 *** ；維護(hù)合法權(quán)益是我們的責(zé)任；機(jī)智勇敢、不能硬拼。l教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 知道青少年應(yīng)依法律己、依法做事、依法 *** 。

七年級(jí)下冊(cè)政治教案人教版（一） 第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng) 第一框題 特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生 知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律名稱(chēng)，未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容。 能認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)現(xiàn)象和行為。

積極推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響

此外，法治教育還能促進(jìn)青少年形成公平公正的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，青少年可以理解公平正義的重要性，學(xué)會(huì)用法律來(lái)維護(hù)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。在面對(duì)不公平現(xiàn)象時(shí)，他們能夠勇敢地站出來(lái)，運(yùn)用法律手段解決問(wèn)題，而不是采取暴力或報(bào)復(fù)等極端手段。同時(shí)，法治教育也有助于培養(yǎng)青少年的自我保護(hù)能力。

思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑，而課堂是開(kāi)展思想政治教育的重要陣地。讓思想政治教育進(jìn)課堂，可以起到事半功倍的教育效果。

整合資源，借助社會(huì)力量開(kāi)展活動(dòng)。 充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生法制宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。

注重課堂體驗(yàn)，落實(shí)法制教育 “法制源于生活，寓于生活，用于生活。”將法制教育融于課堂教學(xué)活動(dòng)中去，豐富學(xué)生們的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，在教育中育人。

幫助的人：1億 我也去答題訪(fǎng)問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開(kāi)全部 利用課文內(nèi)容向?qū)W生滲透法律知識(shí)課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語(yǔ)課文中教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中受到法制教育。

教師方面，我們召開(kāi)教師會(huì)，宣傳普法的歷史意義。使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們自小樹(shù)立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效搞好法制教育。