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• 1、小學四年級英語培優(yōu)補差的工作計劃

小學四年級英語培優(yōu)補差的工作計劃

小學英語的培優(yōu)措施如下：制定教學計劃和優(yōu)化教學方法：根據(jù)學生的實際情況，制定科學的教學計劃，明確教學目標和教學內(nèi)容，有計劃地提高學生的英語水平。

培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語學習能手，挖掘他們的潛能，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和交際說話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素質(zhì)和英語成績。

我把他們定為我的培優(yōu)對象，帶動整個班級的學習氣氛。

注意引導學生進行總結(jié)和反思 在英語學科的學習中，教師要引導學生進行總結(jié)和反思，這樣有利于學生梳理知識。同時，這種方式有助于學生在以后遇到類似問題時，能夠想到從哪些方面來考慮這些問題。

英語培優(yōu)補差工作計劃范文1 為了促進全體學生的全面發(fā)展，堅持做好培優(yōu)補差工作顯得非常重要，根據(jù)學生課堂表現(xiàn)和我校實際情況，特制訂本學期培優(yōu)補差工作計劃。

小學英語培優(yōu)補差工作總結(jié)1 指導計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成英語基本能力。

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