本篇文章給大家談?wù)劇堵殬I(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，以及職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法 體會(huì)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽

• 1、沈陽(yáng)市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法
• 2、校企合作實(shí)習(xí)可以換時(shí)間實(shí)習(xí)嗎?
• 3、推進(jìn)什么優(yōu)化職業(yè)教育布局
• 4、職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的政策
• 5、教育部等六部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》

沈陽(yáng)市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法

1、第一條　為了促進(jìn)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)沈陽(yáng)老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》等相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

2、完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家稅務(wù)總局制定了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）。

3、校企合作中存在的問題 （一）責(zé)任推諉、利益爭(zhēng)奪 取得的成績(jī)值得我們欣喜，但同時(shí)我們也應(yīng)該正視我們面臨的問題，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能讓職業(yè)教育校企合作進(jìn)一步完善。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多的教師具備產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理能力，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生參與校企合作。

5、完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。校企合作的意思是指學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。

6、近日，教育部、發(fā)改委、工信部、財(cái)政部、人社部、國(guó)稅總局聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》。《辦法》通過明確職業(yè)學(xué)校校企合作的目標(biāo)原則、實(shí)施主體、合作形式、促進(jìn)措施和監(jiān)督檢查等，建立起校企合作的基本制度框架。

校企合作實(shí)習(xí)可以換時(shí)間實(shí)習(xí)嗎?

1、簡(jiǎn)歷上實(shí)習(xí)時(shí)間可以改。實(shí)習(xí)期約定的時(shí)間可以調(diào)整，只要您跟公司申請(qǐng)協(xié)商公司同意了就可以進(jìn)行調(diào)整，實(shí)習(xí)期是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組成，目的是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作適應(yīng)能力，所以學(xué)習(xí)不是勞動(dòng)，和企業(yè)不建立勞動(dòng)關(guān)系。

2、一般情況下是不能改的，畢竟有嚴(yán)肅性和信用的考慮。但是如果與企業(yè)比較熟特別是實(shí)習(xí)管理部門熟的話，應(yīng)該還是可以協(xié)商調(diào)整實(shí)習(xí)時(shí)間的。

3、不會(huì)影響。校企合作實(shí)習(xí)生還屬于在校學(xué)生，實(shí)習(xí)階段不能與實(shí)習(xí)單位形成勞動(dòng)關(guān)系，簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議未到達(dá)時(shí)間，提前3天告知公司即可，不會(huì)影響學(xué)生畢業(yè)，是不會(huì)有影響的。

推進(jìn)什么優(yōu)化職業(yè)教育布局

1、黨的二十大報(bào)告指出，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

2、要深入研究職業(yè)教育培訓(xùn)體制機(jī)制問題建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。

3、統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，再次明確了職業(yè)教育的發(fā)展方向。

4、優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)。推動(dòng)形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，推進(jìn)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，持續(xù)深化職業(yè)教育東西部協(xié)作，啟動(dòng)實(shí)施技能型社會(huì)職業(yè)教育體系建設(shè)地方試點(diǎn)。

5、優(yōu)先在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域，組織知名專家、業(yè)界精英和優(yōu)秀教師，打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目，及時(shí)把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐。

6、國(guó)家采取措施扶持職業(yè)教育的發(fā)展：要統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生工作，落實(shí)好職普招生大體相當(dāng)?shù)囊螅涌炱占案咧须A段教育。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校通過兼并、托管、合作辦學(xué)等形式，整合辦學(xué)資源，優(yōu)化中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)。

職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的政策

1、針對(duì)校企合作最需要的師資，《辦法》提出，職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將參與校企合作作為教師業(yè)績(jī)考核的內(nèi)容，具有相關(guān)企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理一線工作經(jīng)歷的專業(yè)教師在評(píng)聘和晉升職務(wù)（職稱）、評(píng)優(yōu)表彰等方面，同等條件下優(yōu)先對(duì)待。

2、年 2 月，教育部等六部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，為職業(yè)教育校企合作提供了政策保障。

3、校企合作2023年新政策是完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為新時(shí)代職業(yè)教育的發(fā)展提供了指引；國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，首次從國(guó)家層面提出了深化校企合作的制度框架。

4、鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)探索推進(jìn)職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革，允許企業(yè)以資本、技術(shù)、管理等要素依法參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。

教育部等六部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》

完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家稅務(wù)總局制定了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）。

近日，教育部、發(fā)改委、工信部、財(cái)政部、人社部、國(guó)稅總局聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》。《辦法》通過明確職業(yè)學(xué)校校企合作的目標(biāo)原則、實(shí)施主體、合作形式、促進(jìn)措施和監(jiān)督檢查等，建立起校企合作的基本制度框架。

年 2 月，教育部等六部門印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，為職業(yè)教育校企合作提供了政策保障。

從2017年開始19大報(bào)告，多次提到“校企合作、產(chǎn)教融合”。 2018年2月，教育部官網(wǎng)印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，通知鼓勵(lì)有條件的企業(yè)舉辦或參加職業(yè)學(xué)校，設(shè)置學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)培養(yǎng)、教師實(shí)踐崗位。

可以的。教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》，自3月1日起施行。

鼓勵(lì)企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)探索推進(jìn)職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革，允許企業(yè)以資本、技術(shù)、管理等要素依法參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。

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