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本文目錄一覽

• 1、如何在小學課堂教學中巧妙滲透法制教育
• 2、如何在教學工作中開展法律知識的滲透和教育
• 3、如何在小學數(shù)學學科中滲透法制教育
• 4、淺談如何在小學數(shù)學教學中滲透法制教育
• 5、如何在小學數(shù)學課堂中有機滲透法制教育

如何在小學課堂教學中巧妙滲透法制教育

教師在數(shù)學教學中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學課上成了法制課。

充分利用教材，挖掘教材中潛在的法制素材。在小學數(shù)學教材中，大部分法制內(nèi)容并不占明顯的地位。

立足教材，適當延伸，滲透法制教育 音樂教材中，許多作品具有濃厚的時代信息和強烈的道德情感，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀起到了積極的引導作用。

在數(shù)學教學中滲透法制教育：搞好自身建設，提高法律素質(zhì)。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。結(jié)合課堂教學對學生進行法制教育。

如何在教學工作中開展法律知識的滲透和教育

將法制教育滲透到課堂之中 教育者一定要遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科特點，充分挖掘開發(fā)教材中的法制因素，對學生因勢利導，潛移默化地進行法制教育滲透，使學科教學與法制教育相融統(tǒng)一。

學科滲透法制教育，首先應充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。

因此，教師在向?qū)W生傳授知識的同時，應當充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律。

從詞語教學中讓學生看到“法”在課堂教學活動中，語文教師必將會使用到不計其數(shù)的成語、俗語、歇后語等詞語，教師在給學生講解某一個詞語意思的同時，不妨嘗試一下用法制視角來解釋分析這些詞語。

開展法制進校園教育宣傳行動。重點加強對學生的《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育，邀請服教人員現(xiàn)身說法。

培訓專職教師。要選派教師參加普法教育的專業(yè)培訓，然后在各學校設立專職的普法教師或普法教育工作者，以保證教學質(zhì)量。 開展相關(guān)實踐活動。

如何在小學數(shù)學學科中滲透法制教育

1、充分利用教材，挖掘教材中潛在的法制素材。在小學數(shù)學教材中，大部分法制內(nèi)容并不占明顯的地位。

2、在數(shù)學學科教學中滲透法制教育必須將教學內(nèi)容與法制教育有機地結(jié)合起來。既不能把數(shù)學課上成法制課，也不能漠視教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素。要根據(jù)數(shù)學學科的特點和教材內(nèi)容，在教學中恰當?shù)匕盐辗执纾瑵撘颇剡M行滲透。

3、在數(shù)學教學過程中要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要根據(jù)數(shù)學學科的規(guī)律和特點，認真分析學生基本情況、鉆研教材內(nèi)容，充分挖掘教材中潛在的法制教育題材，去尋找法制教育的滲透點，把法律知識自然融入到數(shù)學教學之中。

4、充分利用教材中潛在的法制教育的元素 要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。

5、我認為應從以下幾點入手：充分利用教材中潛在的法制教育的元素 要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。

6、淺析在小學數(shù)學中如何滲透法制教育 引言 法制教育是我國思想政治教育的主要內(nèi)容，它對國家的法制進程和精神文明建設意義匪淺。兒童是祖國的未來和希望，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要組成部分。

淺談如何在小學數(shù)學教學中滲透法制教育

1、教師在數(shù)學教學中滲透法制教育時，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數(shù)學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數(shù)學課上成了法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的傳授為主，法制教育為輔。

2、搞好自身建設，提高法律素質(zhì)。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。結(jié)合課堂教學對學生進行法制教育。

3、充分利用教材中潛在的法制教育的元素 要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。

4、在數(shù)學教學過程中要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要根據(jù)數(shù)學學科的規(guī)律和特點，認真分析學生基本情況、鉆研教材內(nèi)容，充分挖掘教材中潛在的法制教育題材，去尋找法制教育的滲透點，把法律知識自然融入到數(shù)學教學之中。

5、小學數(shù)學課堂教學滲透法制教育是要把滲透的法制教育內(nèi)容放在真實的、簡單的且有興趣的情境中，讓學生經(jīng)歷從生活問題的自然語言逐步抽象到增強學生法制知識認識上。

如何在小學數(shù)學課堂中有機滲透法制教育

1、在數(shù)學教學過程中要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要根據(jù)數(shù)學學科的規(guī)律和特點，認真分析學生基本情況、鉆研教材內(nèi)容，充分挖掘教材中潛在的法制教育題材，去尋找法制教育的滲透點，把法律知識自然融入到數(shù)學教學之中。

2、在數(shù)學學科教學中滲透法制教育必須將教學內(nèi)容與法制教育有機地結(jié)合起來。既不能把數(shù)學課上成法制課，也不能漠視教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素。要根據(jù)數(shù)學學科的特點和教材內(nèi)容，在教學中恰當?shù)匕盐辗执纾瑵撘颇剡M行滲透。

3、我們要想把法制教育“潤雨細無聲”的融入數(shù)學課堂，我們就必須給自己沖“法制”電，多學習法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。

4、合理利用課堂，在教學過程中進行法制教育的滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育。

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