各位老鐵們好，相信很多人對(duì)教師學(xué)費(fèi)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于教師學(xué)費(fèi)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)以及幼兒園小孩受傷了教師怎樣與家長(zhǎng)溝通賠償問(wèn)題？的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！

本文目錄

1. 教師的薪級(jí)工資是怎么計(jì)算的？
2. 私立學(xué)校的老師工資？
3. 私立學(xué)校學(xué)費(fèi)不該減免嗎？
4. 什么時(shí)候補(bǔ)發(fā)教師退休的中人養(yǎng)老金？
5. 幼兒園小孩受傷了教師怎樣與家長(zhǎng)溝通賠償問(wèn)題？

教師的薪級(jí)工資是怎么計(jì)算的？

占據(jù)基本工資半壁江山、同時(shí)也代表著教師資歷深淺的薪級(jí)工資，計(jì)算起來(lái)并不難！

公辦中小學(xué)教師的基本工資包括崗位工資和薪級(jí)工資這兩塊，二者在基本工資中可以說(shuō)是平分秋色的，份量基本相當(dāng)，都扮演者十分重要的角色。

一般情況下，薪級(jí)級(jí)別代表著教師的工作年限，同時(shí)，在一定程度上，也可以顯示出教師的專業(yè)技術(shù)地位來(lái)。一般薪級(jí)高的教師，教齡長(zhǎng)，職稱也比較高。

要想知道薪級(jí)工資的計(jì)算辦法，需要先知道自己的薪級(jí)級(jí)別。我?guī)煼兑粋€(gè)同學(xué)，工作了幾十年，我問(wèn)他的薪級(jí)，他居然不知道，當(dāng)然也就不知道自己的薪級(jí)工資了。

薪級(jí)級(jí)別的確定

還是在2006年7月1日的教師工資結(jié)構(gòu)改革中確定每一個(gè)教師薪級(jí)級(jí)別的。當(dāng)時(shí)的薪級(jí)是由教齡、職稱和任職年限三者共同確定的。請(qǐng)看下圖：

這個(gè)圖表就是《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員薪級(jí)套改表》，這個(gè)就是第一次確定薪級(jí)級(jí)別時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。最上面一欄是工作年限（教齡），最左面一欄是職務(wù)崗位級(jí)別，左面第二欄是崗位級(jí)別任職年限。

如何通過(guò)此表確定薪級(jí)的呢？上圖中長(zhǎng)豎框與長(zhǎng)橫框的交叉點(diǎn)，就是一個(gè)中級(jí)職稱、任職年限11～12年、工作年限是14年的教師的薪級(jí)級(jí)別是19級(jí)。如果現(xiàn)在的薪級(jí)是19級(jí)，那么這個(gè)教師的薪級(jí)工資就是1167元。上面這個(gè)表格是2018年7月1日的最新的薪級(jí)工資套改表。表中黃色長(zhǎng)方形中就是薪級(jí)19級(jí)的薪級(jí)工資。

薪級(jí)級(jí)別確定之后，根據(jù)薪級(jí)工資表格就可以計(jì)算出來(lái)自己的薪級(jí)工資是多少了。

非常簡(jiǎn)單吧！

私立學(xué)校的老師工資？

根據(jù)你的敘述，說(shuō)說(shuō)我了解的兩種情況，供你參考。

首先，不管是公立老師還是私立老師在疫情期間的奉獻(xiàn)都值得肯定。

盡管突如其來(lái)的新冠肺炎疫情與寒假、春節(jié)假期相交織，持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，影響了大、中、小學(xué)的正常開學(xué)，為了不影響課業(yè)，也為了便于管理，各個(gè)層次的學(xué)校紛紛進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，很好地解決了防疫與教學(xué)的矛盾，取得了比較好的效果。公立學(xué)校也好，私立學(xué)校也好，老師都付出了辛勤的努力。涌現(xiàn)許多先進(jìn)典型和事跡。比如年齡比較大的老師，為了學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技能，主動(dòng)放下身架當(dāng)起學(xué)生，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技能和質(zhì)量不斷提高，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的充分肯定。老師的勞動(dòng)付出理應(yīng)按勞取酬，原則上應(yīng)該一視同仁，公立與私立工資待遇應(yīng)該比較接近，不應(yīng)有區(qū)別。

第二、私立學(xué)校老師工資總額減少情有可原。

由于疫情影響，私立學(xué)校老師工資總額打了折扣，沒有象公立學(xué)校一樣全額發(fā)放，我認(rèn)為，首先要了解清楚，工資總額中哪些項(xiàng)目減少了，是不是與招生計(jì)劃完成有關(guān)，是不是與學(xué)生在校與否有關(guān)（住校費(fèi)用，餐飲利潤(rùn)留成），因?yàn)橐咔閷W(xué)生不住校，管理費(fèi)收入也會(huì)減少，餐飲利潤(rùn)提成也會(huì)減少，這些收入自然與教職的工資掛鉤的費(fèi)用，收入來(lái)源減少，所以減少也在情理之中，因?yàn)樗搅W(xué)校本身也是以經(jīng)營(yíng)教育教學(xué)為職責(zé)的企業(yè)，而公立學(xué)校是全額財(cái)政拔款的事業(yè)單位，是由國(guó)家財(cái)政開支，所以工資并沒有減少，也屬正常。在這方面是公立學(xué)校優(yōu)勢(shì)，就是旱澇保收。但私立學(xué)校則按照市場(chǎng)規(guī)律選人用人招聘老師，工資收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校老師。這樣看，私立學(xué)校減少進(jìn)入工資總額的和在校生有關(guān)的費(fèi)用，隨行就勢(shì)，也無(wú)可厚非，但是如果用工合同載明不可抗力減少補(bǔ)貼的也應(yīng)該理解，沒有載明也只能接受現(xiàn)實(shí)。如果不接受，一是向有關(guān)部門反應(yīng)，得到補(bǔ)償；二是 *** 后離開，另選高明。

個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考！

私立學(xué)校學(xué)費(fèi)不該減免嗎？

謝謝您要求我回答這個(gè)問(wèn)題

我個(gè)人覺得這個(gè)很有必要去減免一些學(xué)費(fèi)，對(duì)于私立學(xué)校而言，一般都是全封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境，而高額的學(xué)費(fèi)也是因?yàn)閷W(xué)生在校而產(chǎn)生的，對(duì)于今年新冠病毒這個(gè)情況而言，學(xué)生并沒有去學(xué)校上課，這時(shí)候應(yīng)該可以見面一些學(xué)費(fèi)，但是問(wèn)題來(lái)了，學(xué)生在上網(wǎng)課，而上網(wǎng)課就需要老師的授課，就要占用老師的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候我們可以采用一些比較折中的方案解決，可以見面一部分學(xué)費(fèi)，而老師上課的課時(shí)費(fèi)可以另外計(jì)算，這樣也不至于讓上網(wǎng)課的老師寒心，也不會(huì)讓家長(zhǎng)難做，畢竟這次疫情對(duì)家庭收入影響很大。

什么時(shí)候補(bǔ)發(fā)教師退休的中人養(yǎng)老金？

之所以遲遲沒有補(bǔ)發(fā)“中人”的養(yǎng)老金，在很大程度上是因?yàn)椤爸腥恕睕]有繳費(fèi)。

所謂的“中人”，就是因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間（臨界點(diǎn)之前）沒有繳費(fèi)，還要按照養(yǎng)老保險(xiǎn)制度計(jì)算養(yǎng)老金的特殊群體。

或許就是因?yàn)檫@部分人有一定的時(shí)間沒有繳費(fèi)，單位也沒有繳費(fèi)，所以，沒有辦法完全按照新政策計(jì)算養(yǎng)老金，所以，也只能單獨(dú)為“中人”設(shè)計(jì)一個(gè)過(guò)渡性養(yǎng)老金，而這個(gè)過(guò)渡性養(yǎng)老金的計(jì)算公式里面有一個(gè)指數(shù)化月平均工資和過(guò)度系數(shù)需要弄清楚。這兩個(gè)雖然知道如何計(jì)算，但是，確確實(shí)實(shí)又非常難計(jì)算，算來(lái)算去一個(gè)勁地算不清楚。致使這部分人的養(yǎng)老金一拖再拖，拖了五年，還是弄不清楚。

為什么不能像“老人”那樣直接按照退休時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放呢？“老人”們沒有繳費(fèi)，照樣拿退休金，為什么僅僅臨界點(diǎn)之后的老人就要當(dāng)作“中人”呢？是不是不這樣不行呢？我覺得，所有的這些都應(yīng)該是不確定的。當(dāng)然了，有時(shí)候一旦確定時(shí)，對(duì)于任何人也就都一樣，也是公平合理的了。只是這樣弄出一個(gè)“中人”，有時(shí)候?qū)嵲谑亲屓擞X得不可理解。特別是現(xiàn)在，這種過(guò)渡性養(yǎng)老金一直不能落實(shí)，也讓人摸不著頭腦。

我們可以試著這樣想一想：假如這些“中人”在工作期間把養(yǎng)老保險(xiǎn)金全部繳清，還會(huì)有這種現(xiàn)象嗎？當(dāng)然不會(huì)有了。那么，為什么視同繳費(fèi)就不能算作實(shí)際繳費(fèi)呢？這個(gè)也是明顯的，沒有繳費(fèi)就是資金池中沒有錢，因此，在某種程度上說(shuō)，這部分人的養(yǎng)老金也就不能按照“新人”的辦法計(jì)算。

總而言之：“中人”靠不上“老人”和“新人”的邊，只能按照特殊的政策對(duì)待。

至于過(guò)渡性養(yǎng)老金如何難以計(jì)算清楚，什么時(shí)候能計(jì)算好，估計(jì)誰(shuí)也沒有一個(gè)準(zhǔn)話！

現(xiàn)在也只有耐心等待啦！反正無(wú)論到什么時(shí)候都有，只是暫時(shí)看不到而已。

我們就和其他人一樣，慢慢地等吧！

幼兒園小孩受傷了教師怎樣與家長(zhǎng)溝通賠償問(wèn)題？

孩子在幼兒園受傷了，如果是皮外傷，應(yīng)第一時(shí)間帶孩子到保健室進(jìn)行消毒處理，打電話通知家長(zhǎng)并表達(dá)歉意，孩子磕磕碰碰在所難免，一點(diǎn)皮外傷一般家長(zhǎng)是不會(huì)要求賠償?shù)模龊媒忉尮ぷ骶托小?/p>

如果是比較嚴(yán)重的事故，比如孩子骨折、受傷流血之類的，第一時(shí)間帶孩子去醫(yī)院治療，保存好所有的發(fā)票和診斷證明，幼兒園都會(huì)給孩子交校方責(zé)任險(xiǎn)，痊愈之后可以遞交材料報(bào)銷大部分的費(fèi)用，家長(zhǎng)的安撫工作最為重要，如果家長(zhǎng)情緒焦躁并強(qiáng)烈要求其他賠償，可以根據(jù)情況適當(dāng)減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，也可以進(jìn)行合理的一次性的資金補(bǔ)償。

好了，文章到這里就結(jié)束啦，如果本次分享的教師學(xué)費(fèi)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園小孩受傷了教師怎樣與家長(zhǎng)溝通賠償問(wèn)題？問(wèn)題對(duì)您有所幫助，還望關(guān)注下本站哦！