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• 1、為什么當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)好法律基礎(chǔ)知識?
• 2、法官實(shí)習(xí)心得【三篇】:實(shí)習(xí)心得體會
• 3、《以案說法》觀后感
• 4、小學(xué)生法律知識作文!急急急急急!!!不要對話
• 5、法律的隱性功能給我們的啟示是什么
• 6、學(xué)法知法爭做好少年寫作文100字

為什么當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)好法律基礎(chǔ)知識?

1、作為當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)好法律基礎(chǔ)知識至關(guān)重要，原因主要有以下幾點(diǎn)： 增強(qiáng)法律意識：法律知識是衡量個(gè)人法律意識水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)法律知識，大學(xué)生能更好地理解國家法律制度，提高辨別是非的能力，從而增強(qiáng)自身的法律意識。 提高應(yīng)對法律問題的能力：深入學(xué)習(xí)法律知識能幫助大學(xué)生在遇到法律問題時(shí)，具備更強(qiáng)的應(yīng)對能力。

2、法制觀念的淡薄 法制觀念是法律意識不可或缺的組成部分，它受到法律知識的直接影響。由于大學(xué)生法律知識不足，法制觀念往往薄弱，甚至存在錯(cuò)誤的法律認(rèn)識。

3、同時(shí)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識也是培養(yǎng)法律思維的過程，有助于培養(yǎng)大學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在未來的社會中，法律知識將成為個(gè)人發(fā)展的重要工具，對大學(xué)生的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。總之，學(xué)好法律基礎(chǔ)知識對當(dāng)代大學(xué)生來說是不可或缺的。

4、當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好法律基礎(chǔ)知識可以提高法律意識。法律知識是法律意識的一個(gè)基礎(chǔ)內(nèi)容，是衡量法律意識高低的一個(gè)重要依據(jù)。一般來說一個(gè)人掌握的法律知識多則他的法律意識就強(qiáng)，反之法律意識就弱。雖然我國高校的大學(xué)生學(xué)習(xí)過一些法律知識，但通過課上的提問和調(diào)查可知，大學(xué)生的法律知識還是比較欠缺的。

5、增強(qiáng)法律意識：通過學(xué)習(xí)勞動法，大學(xué)生能夠意識到自己的合法權(quán)益是受法律保護(hù)的，從而增強(qiáng)他們的法律意識，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

6、大學(xué)生學(xué)習(xí)法律有多個(gè)重要的原因： 法律意識和法律素養(yǎng)：學(xué)習(xí)法律可以培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)，使他們具備基本的法律知識和理解。這對于個(gè)人的日常生活和工作都是有益的，可以幫助他們更好地遵守法律、維護(hù)自身權(quán)益，以及與他人進(jìn)行公正合法的交往。

法官實(shí)習(xí)心得【三篇】:實(shí)習(xí)心得體會

通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為法律人決心，也明白了自己在法律職業(yè)化過程中需要克服和避免的問題，比如保持冷靜的頭腦和正直的心，以及時(shí)刻追求公平與正義的價(jià)值追求。在實(shí)習(xí)中，我深深感受到了經(jīng)濟(jì)庭法官們的敬業(yè)精神和專業(yè)能力。

首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。

上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容，真正掌握知識的應(yīng)該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)我曾有幸?guī)状卧诜ü賯兊膸ьI(lǐng)下參與旁聽。接下來的第三件事就是旁聽給我的感性認(rèn)識。我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大。

在實(shí)習(xí)期間，每天早上我都旁聽兩到三場庭審，從簡易程序到普通程序簡化審，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認(rèn)真旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。

法院民庭實(shí)習(xí)心得體會 經(jīng)我同學(xué)老爸介紹，我進(jìn)入法院實(shí)習(xí)并且被安排到民庭，因?yàn)槊裢ナ虑楸容^多，學(xué)的東西也比較多。我也有一張自己的辦公桌，面對著辦公室中陌生的面孔，我也不敢多說話只能呆呆坐在那邊。但人并不是那么不容易相處的，漸漸地我也活躍起來了。

《以案說法》觀后感

1、《以案說法》觀后感1 這幾周，我閱讀了《以案說法》。《以案說法》這本書，以真實(shí)的案例，并通過漫畫的方式向我們一一敘述，生動形象地展現(xiàn)在我們的面前，每一句話都是“老奴能懂”，一目了然，普及面廣。法律在我們眼里，都是枯燥無味的，然而《以案說法》全書通過圖文并茂的形式，生動具體向我們展示了法律案例，深入淺出闡釋了法律知識。

2、以案說法觀后感【1】 理想信念是防腐拒變之根本 通過觀看《以案說法》宣教片，我認(rèn)識到部分黨員干部“東窗事發(fā)”成了階下囚，究其原因，根源在于理想信念的動搖。他（她）們忘記了自己是一名黨的干部，忘記了自己是一名 *** 員。在平時(shí)，他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習(xí)。

3、不要輕易走捷徑。《今日說法》是1999年1月 2日中央電視臺推出一個(gè)全新的法制欄《說法》采取以案說法、大眾參與、專家評說的節(jié)目樣式。欄目宗旨：重在普法，監(jiān)督執(zhí)法，推動立法，為百姓辦實(shí)事。

4、搭建“一個(gè)平臺”，即“三資”管理三級聯(lián)網(wǎng)平臺；建設(shè)“一個(gè)系統(tǒng)”，即黨務(wù)政務(wù)公開視頻點(diǎn)播系統(tǒng)；開展“一項(xiàng)活動”，即“面對面互通直評”活動。

小學(xué)生法律知識作文!急急急急急!!!不要對話

1、“法律就是秩序學(xué)習(xí)法律知識的啟示，有好學(xué)習(xí)法律知識的啟示的法律才有好學(xué)習(xí)法律知識的啟示的秩序。”這是古希臘學(xué)家亞里士多德說的一句法律名言。就如同亞里士多德說的一樣，法律就是秩序，沒有學(xué)習(xí)法律知識的啟示了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。而我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序，愛護(hù)法律的秩序。不能破壞法律的秩序。如果我們愛護(hù)法律，那么法律也會愛護(hù)我們。

2、因?yàn)樵谖覀兩鐣髁x法制國家，法律與我們緊密相連，所以我們必須要知法、守法，做任何事都要與法律同行。

3、提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會才會變得有條有理學(xué)習(xí)法律知識的啟示：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

4、在《與法同行》中，有一位小學(xué)生，常和一位叫小虎的學(xué)生在一起玩，這個(gè)小虎可是常干一些偷雞摸狗的事，所以這名小學(xué)生的爸爸不讓他和小虎玩。

5、法律作文600字 篇1 常言說：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對于一個(gè)國家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來說是非常重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)有法的社會中，“法”就在我們的身邊，作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好學(xué)生。

6、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對 *** 的青少年進(jìn)行保護(hù)。于是，就出現(xiàn)了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補(bǔ)沖動的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單，但你的青春也將付出代價(jià)。

法律的隱性功能給我們的啟示是什么

結(jié)合法律學(xué)習(xí)法律知識的啟示的內(nèi)涵，透過生活，可以發(fā)現(xiàn)法律帶來的諸多啟示，將法律作為燈塔、預(yù)言者，通過發(fā)反省實(shí)現(xiàn)自學(xué)習(xí)法律知識的啟示我監(jiān)督和管理，更好的滿足社會的和諧發(fā)展要求。（一） 法律能夠成為生活中的燈塔國家頒布法律，根本的目的在于服務(wù)人民，使人們明確知道能夠做的事情和禁止做的事情，以保證人們能夠安心生活。

法律是社會和諧的保障。在國家與國家之間，法律的存在使各國保持相對穩(wěn)定的關(guān)系，解決各種國際糾紛，推動國際社會的和諧發(fā)展。結(jié)語：通過分析法律在生活中的啟示，我們可以發(fā)現(xiàn)，法律與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

顯性教育功能是依照教育目的，教育在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相符合的結(jié)果。如促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展、促進(jìn)社會的進(jìn)步，就是顯性教育功能的表現(xiàn)。隱性教育功能是伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期的功能，如教育復(fù)制了現(xiàn)有的社會關(guān)系，再現(xiàn)了社會的不平等，學(xué)校照管兒童的功能等，都是隱性功能的表現(xiàn)。

學(xué)法知法爭做好少年寫作文100字

“爭做學(xué)法學(xué)習(xí)法律知識的啟示，守法好少年” 我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。

總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓學(xué)習(xí)法律知識的啟示；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。

我們從小學(xué)開始就接受了法制教育，通過學(xué)習(xí)，我們逐步了解了法律，增強(qiáng)了法制觀念。我們知道了哪些事應(yīng)該做，哪些事禁止做，如何行使權(quán)利，如何履行義務(wù)。如果不懂法，可能會觸犯法律卻不知，后果嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知法或不懂法學(xué)習(xí)法律知識的啟示的人占一半以上。

遵紀(jì)守法是被廣泛認(rèn)可學(xué)習(xí)法律知識的啟示的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。遵紀(jì)是守法學(xué)習(xí)法律知識的啟示的基礎(chǔ)，青少年時(shí)期是身體和知識成長的關(guān)鍵階段。我們青少年學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)于律己，從小事做起，從自身做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)文明的新時(shí)代青少年。