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本文目錄一覽：

• 1、家長罵孩子犯法嗎?
• 2、家長打罵兒童繼而使兒童自殘至死犯法嗎?
• 3、家長咒罵孩子去死,還進(jìn)行侮辱性的語言攻擊算犯法嗎?
• 4、父母罵孩子死犯法嗎？
• 5、家長辱罵想死孩子犯法嗎？
• 6、家長辱罵孩子觸犯了法律嗎

家長罵孩子犯法嗎?

家長打罵孩子算犯法嗎

家長在教育孩子的過程中，由于中國傳統(tǒng) “棍棒下出孝子”，“不打不成才”等觀念的影響，經(jīng)常會有打罵孩子的情況發(fā)生。

事實(shí)上，父母為孩子所做的一切，無論是否自覺、是否自愿，無論能否達(dá)到保護(hù)未成年人的目的，在客觀上都對孩子的生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，也關(guān)系到未成年人的權(quán)利能否得到充分地行使與維護(hù)。對照《未成年人保護(hù)法》，以保護(hù)孩子權(quán)利的視角審視當(dāng)今的家庭教育。

雖然父母打子女多半是為了教育子女，希望他們學(xué)好，改正不良行為。但若是打傷，嚴(yán)重的甚至是打死孩子，并不是他們的本意，但多數(shù)情況下是無意識下造成的后果。但是不管父母的本意如何，未成年人的身體健康或生命受到侵犯，必須予以懲罰。父母將孩子打成輕傷、不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)予以行政處罰。將孩子打成重傷的，構(gòu)成過失致人重傷罪;將孩子打死的，構(gòu)成過失殺人罪，都要追究父母的刑事責(zé)任。

父母應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好、和諧的家庭環(huán)境，并以正確的方式進(jìn)行引導(dǎo)，一味的打罵孩子并不能真正起到教育孩子的作用，有時候甚至?xí)蟹醋饔茫踔習(xí)斐杉彝ケ瘎　?/p>

家長打罵孩子法律依據(jù)：

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

父母只有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，而絕沒有隨意打罵子女的權(quán)利。父母打罵子女多數(shù)屬于管教方法不當(dāng)。如果后果不嚴(yán)重，可以通過批評教育的方法，促使他們自覺改正錯誤，采取正確教育子女的方法。但是，對于那些經(jīng)常打罵子女，情節(jié)惡劣，后果嚴(yán)重，已構(gòu)成犯罪的父母，則應(yīng)訴請司法機(jī)關(guān)依法追究他們的刑事責(zé)任。

家長打罵兒童繼而使兒童自殘至死犯法嗎?

家長打罵兒童繼而使兒童自殘至死是犯法的，是虐待兒童罪，是要受到法律制裁的，象這種行為應(yīng)該受到嚴(yán)懲。

家長咒罵孩子去死,還進(jìn)行侮辱性的語言攻擊算犯法嗎?

孩子最害怕什么？玩具丟失了？還是好吃的沒有了？都不是，孩子最擔(dān)心最害怕的都與父母有關(guān)，你們才是孩子心中最重要的。多看看孩子擔(dān)心的事，然后以后注意不要再犯，別再傷害了孩子的心。

爸爸媽媽吵架了

曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。

有一個答卷寫得很生動：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可兇啦！把媽媽都?xì)饪蘖耍覈樀孟褚恢恍±鲜螅睦镏睋潋v，飯也吃不下去……”

爸爸媽媽又發(fā)脾氣了

孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當(dāng)你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。

對孩子發(fā)脾氣，確實(shí)會讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時看不見了。但他會怎么樣呢？有這樣幾種可能：

乖乖地聽你指揮，你讓干什么，就干什么；

他被嚇呆了，愣在那兒不動；

大哭起來，不會再 *** 不希望他干的事，也不去 *** 想讓他干的事；

學(xué)著你的樣子，也發(fā)起火來，把你心愛的花瓶扔到了地上。

孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，也一定會影響到孩子的行為和情緒。

但是，孩子還弄不清，父母為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多父母發(fā)脾氣的時候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們并不知道自己到底做錯了什么。

在生活中，最好不要向孩子發(fā)脾氣，但如果真的一不小心向孩子發(fā)了火，發(fā)完脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，該怎么做，同時還要通過行動讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。

可能的話，發(fā)脾氣前最好提出預(yù)警，如：“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是決不能因?yàn)榘l(fā)脾氣后的內(nèi)疚，就放松對孩子的要求，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。

偏心，對孩子不能給予同樣的愛

前幾年熱播的電影《唐山大地震》的劇情大家應(yīng)該都還記憶猶新：

在唐山大地震中，一對兒女被壓在了同一塊水泥板下，面對只能救一個的艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達(dá)，很幸運(yùn)女兒方燈后來也在這次災(zāi)難中活了下來，被一對 *** 夫婦收為養(yǎng)女。

但女兒卻因?yàn)樵购弈赣H偏心，怨恨說出的那句“救弟弟”，在外面經(jīng)歷了很多事，吃了很多苦頭都不愿回家認(rèn)親，和家人足足分離了三十二年。

父母偏心，讓某些孩子從小就成長在父母的余光里，同是一對父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會給孩子的成長帶來陰影。

大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響，引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。

而且，無論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會受到損害。被冷落的孩子會對媽媽或者受寵的孩子怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。

父母失信、撒謊

家長說話不算數(shù)，多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而起，一些父母圍繞學(xué)習(xí)口頭承諾某些條件，但當(dāng)孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現(xiàn)時推三阻四。

比如有的父母說：趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視，可是孩子寫完作業(yè)，家長又會留一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)；有的家長答應(yīng)孩子只要考試成績達(dá)到前幾名，就有什么獎勵，孩子真的考好了，卻得不到應(yīng)有的獎勵。

孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn)，言而無信，“捉弄”自己。

失信同時失威信，家長說話不算數(shù)，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。

讓未形成守信觀念的孩子覺得，一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人的事情也可以不辦，這樣，孩子就很容易養(yǎng)成“輕率”“無信用”的壞習(xí)慣，成人后，這種"失信"的習(xí)慣會讓自己損失很多朋友和機(jī)會。

做個說話算數(shù)的家長就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達(dá)到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求；當(dāng)孩子提出要求時，要認(rèn)真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)，如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn)。

不歡迎孩子的朋友

孩子長大了，也希望擁有幾個真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀樂，相信媽媽們應(yīng)該也都希望自己孩子的人際關(guān)系好。

但是有些父母可能會因?yàn)楹⒆拥男』锇椴惶Y貌，或太精于算計，或會欺負(fù)人，愛撒謊等缺點(diǎn)而不喜歡。

然而對孩子來說，隨著身心的逐漸發(fā)展，希望家長以“大人”身份對待他們，尊重孩子在選擇朋友時所擁有的獨(dú)自意見。

如果父母們老是管教與間斷或不間斷表達(dá)對孩子的好朋友不喜歡，勢必會引起孩子們的反感，從而使雙方的隔閡逐漸增大。

父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對好朋友的選擇。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于進(jìn)行角色換位思考，尊重維護(hù)孩子的選擇。

父母要承認(rèn)與孩子之間選擇朋友時的差異，并尊重這種差異。有時候給孩子足夠的面子，孩子也將會給父母足夠的面子。

孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本的關(guān)系，要尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進(jìn)行自由選擇。

忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實(shí)卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?/p>

每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點(diǎn)，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。

作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

在客人面前指責(zé)孩子

人來客往，親朋好友相聚，談?wù)摳髯缘暮⒆樱３３蔀橹匾掝}之一。

很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子的短，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個孩子多不容易。

但孰不知，自己只顧著吹毛求疵地指責(zé)他的短處，這無形中，讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他，例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，讓家人為他受累，也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠(yuǎn)。

從以上七件孩子害怕父母做的事中不難看出，孩子心目中的好父母、好家庭，應(yīng)該有友愛、輕松、寬容、民主和活潑的氣氛。相反，他們最頭痛的是氣氛冷淡、緊張、沉悶、專橫、毫無生氣的家庭。

父母罵孩子死犯法嗎？

父母罵孩子不違法。

你不聽話或做錯了事情，父母罵你是幫助你改正錯誤。

如果罵你 去死吧！也是氣話，不能當(dāng)真！

家長辱罵想死孩子犯法嗎？

這個不犯法，但是會造成會造成嚴(yán)重的親子隔閡，會造成孩子失去自信，悲觀厭世等問題出現(xiàn)，父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，有管教和保護(hù)未成年人子女的權(quán)利和義務(wù)。但是用辱罵孩子的方法來教育孩子是最不科學(xué)的，也是法律所禁止的。

家長辱罵孩子犯法嗎

家長辱罵孩子犯法嗎

這個不犯法，但是會造成會造成嚴(yán)重的親子隔閡，會造成孩子失去自信，悲觀厭世等問題出現(xiàn)，父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，有管教和保護(hù)未成年人子女的權(quán)利和義務(wù)。但是用辱罵孩子的方法來教育孩子是最不科學(xué)的，也是法律所禁止的。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

父母辱罵孩子是不對的。父母隨意打罵孩子屬于違法行為。但打罵孩子情節(jié)嚴(yán)重的可能構(gòu)成刑事犯罪，如構(gòu)成虐待罪等，就會承擔(dān)法律責(zé)任。法律依據(jù)：《中華人民共和國刑法》 第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴(yán)重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施第一款規(guī)定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供協(xié)助。

家長辱罵孩子觸犯了法律嗎

家長辱罵孩子是犯法的。

我國未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，接受家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。共同生活的其他成年家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得有虐待、遺棄、非法送養(yǎng)未成年人或者對未成年人實(shí)施家庭暴力的行為。

法律依據(jù)

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十五條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，接受家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。共同生活的其他成年家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人。

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