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• 1、商鞅變法與秦的強(qiáng)盛知識(shí)點(diǎn)
• 2、高二歷史考試
• 3、商鞅變法的故事
• 4、歷史:商鞅變法的主要內(nèi)容有什么
• 5、閱讀下列材料:材料一:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國(guó)不法古。故湯武不循...
• 6、戰(zhàn)國(guó)前期商鞅變法的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些?

商鞅變法與秦的強(qiáng)盛知識(shí)點(diǎn)

1、順應(yīng)歷史潮流：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期，封建社會(huì)取代奴隸社會(huì)是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，商鞅變法順應(yīng)了這一趨勢(shì)。（2）商鞅取信于民、執(zhí)法如山、不懼權(quán)、大無(wú)畏的精神。（3）商鞅變法的內(nèi)容深入人心。（4）法家思想的傳播和商鞅與守舊派貴族的論戰(zhàn)，奠定了變法的思想理論基礎(chǔ)，掃除了變法的障礙。

2、背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。目的：為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，以求富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝。時(shí)間：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。

3、影響：①經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。 ②戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法或改革，封建制度逐步確立起來(lái)。 （各國(guó)的變法：李悝在魏國(guó)變法；吳起在楚國(guó)變法，商鞅在秦國(guó)變法，其中最徹底的是商鞅在秦國(guó)的變法。

4、商鞅變法的內(nèi)容：（1）國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；（2）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。 3 經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

5、使成都平原獲得“天府之國(guó)”的美譽(yù)商鞅變法公元前356年，商鞅在秦孝公支持下變法，內(nèi)容：①國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許土地買賣②獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。③根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族特權(quán)④建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。

6、★商鞅變法與秦的崛起方面 具體措施 作用 經(jīng)濟(jì) 獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，承認(rèn)土地私有。 富國(guó) 軍事 獎(jiǎng)勵(lì)軍功。 強(qiáng)兵 政治 編制戶口，加強(qiáng)刑罰；推行縣制，統(tǒng)一度量衡。 加強(qiáng)中央集權(quán)★關(guān)于商鞅變法：①成敗：一場(chǎng)改革的成功或失敗標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。②結(jié)果：商鞅雖死，但變法成功。

高二歷史考試

1、高二歷史考試反思總結(jié)一 20xx年下學(xué)期就將結(jié)束了商鞅變法涉及的法律知識(shí)，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》商鞅變法涉及的法律知識(shí)，已經(jīng)如期完成了教學(xué)任務(wù)。

2、高二歷史試卷分析（一） 試題質(zhì)量分析 命題意圖：高二學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)是在掌握基本知識(shí)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，本次期中考試目的是促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與解題能力的掌握，反思教與學(xué)的不足，為下階段的歷史教學(xué)及水平考試復(fù)習(xí)提供依據(jù)。

3、高二歷史考試常考知識(shí)點(diǎn)1 理性時(shí)代的到來(lái) 1，原因：（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。（2）自然科學(xué)取得重大進(jìn)展。（3）資本主義的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會(huì)壓迫的愿望日益強(qiáng)烈。代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。

4、高二歷史期中考試總結(jié)與反思1 命題思路 本次高二歷史期中考試考查形式為閉卷考試，考試時(shí)間為90分鐘，試題分值為100分。試題題型為選擇題與非選擇題兩部分。選擇題部分共32小題，每小題5分，共48分，非選擇題分值為52分，整套試卷難度適中。 命題立意 以考查基礎(chǔ)內(nèi)容為主，兼顧能力考查。

商鞅變法的故事

1、商鞅變法是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前475～公元前221年）法家著名人物商鞅在秦國(guó)進(jìn)行的兩內(nèi)次政治改革。秦國(guó)的秦孝容公即位以后，決心圖強(qiáng)改革，便下令招賢。商鞅自魏國(guó)入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長(zhǎng)，開(kāi)始變法。

2、商鞅變法的故事 在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)商鞅的變法，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的重要變革。商鞅作為法家的代表人物，積極倡導(dǎo)并實(shí)施變法，為秦國(guó)的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。商鞅在秦國(guó)的變法始于公元前359年。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)面臨著內(nèi)外交困的局面，為了振興國(guó)家，商鞅得到了秦孝公的支持。

3、商鞅年輕時(shí)鉆研刑名之學(xué)，后至秦國(guó)，通過(guò)景監(jiān)引見(jiàn)孝公，提出變法主張。他的兩次變法，包括廢除井田制、推行縣制、獎(jiǎng)勵(lì)耕織等，徹底改變了秦國(guó)的舊制度，奠定了秦朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)。然而，變法觸動(dòng)貴族利益，商鞅在失去支持后逃亡，最終被車裂示眾，但其改革成果得以保留。

歷史:商鞅變法的主要內(nèi)容有什么

1、A項(xiàng)正確商鞅變法涉及的法律知識(shí)，商鞅變法是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅在秦國(guó)進(jìn)行商鞅變法涉及的法律知識(shí)的政治改革商鞅變法涉及的法律知識(shí)，主要提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎(jiǎng)軍功、實(shí)行統(tǒng)一度量和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略。此次變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革中最徹底的改革，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為后來(lái)秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

2、商鞅變法的主要內(nèi)容：重農(nóng)抑商政策 商鞅變法強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)是國(guó)家富強(qiáng)的根本，提出“農(nóng)戰(zhàn)”政策。他主張抑制商業(yè)的發(fā)展，限制商業(yè)活動(dòng)，以減少商人對(duì)國(guó)家賦稅和勞動(dòng)力的消耗，從而重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

3、四）、焚燒儒家經(jīng)典，禁止游宦之民。（五）、強(qiáng)制推行個(gè)體小家庭制度。擴(kuò)大了國(guó)家賦稅和兵徭役來(lái)源，為秦國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力的壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二次變法 （一）、廢除貴族的井田制，“開(kāi)阡陌封疆”，廢除奴隸制土地國(guó)有制，實(shí)行土地私有制，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。

4、商鞅變法的主要內(nèi)容包括政治制度與經(jīng)濟(jì)制度兩方面的改革，具體內(nèi)容如下：政治制度方面： 鄉(xiāng)邑并縣：將秦國(guó)的小鄉(xiāng)和邑合并成縣，每縣設(shè)有縣令、縣丞，由國(guó)君直接任命，為后來(lái)的郡縣制奠定了基礎(chǔ)。

閱讀下列材料:材料一:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國(guó)不法古。故湯武不循...

不同意。因?yàn)榻?jīng)過(guò)商鞅變法商鞅變法涉及的法律知識(shí)，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)商鞅變法涉及的法律知識(shí)的基礎(chǔ)。因此可以說(shuō)變法成功了。 （5）經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并 六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（6）改革是使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家富強(qiáng)的重要途徑，只有順應(yīng)時(shí)代潮流，進(jìn)行改革，國(guó)家才會(huì)有光明前程。所以今天我們必須堅(jiān)持改革開(kāi)放政策不動(dòng)搖。

試題分析商鞅變法涉及的法律知識(shí)：（1）閱讀材料可知，本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是商鞅變法。商鞅認(rèn)為世道不同、法律也不一樣，并以商湯和武王為例，極力主張改變治理國(guó)家的政策。最后在秦孝公的大力支持下實(shí)行變法改革。

”商鞅說(shuō)只要對(duì)國(guó)家有利，對(duì)百姓方便，就不一定效法古代的制度，得到了秦孝公的肯定，在秦孝公的支持下秦國(guó)開(kāi)始變法。所以衛(wèi)鞅指的是商鞅，秦公是秦國(guó)國(guó)君秦孝公。（2）商鞅說(shuō)：“治世不一道，便國(guó)不法古。

第（2）問(wèn)，考查日本明治維新改革，由材料中“天皇制封建國(guó)家，廢除貴族世襲制，以才選官”“民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民”等信息可以推斷出材料是主要闡述的明治維新的內(nèi)容，且使日本從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)，國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向商鞅變法涉及的法律知識(shí)他們收取賦稅商鞅變法涉及的法律知識(shí)；第二小問(wèn)，結(jié)合“實(shí)行有條件的土地分封。

戰(zhàn)國(guó)前期商鞅變法的基礎(chǔ)知識(shí)有哪些?

五）強(qiáng)制推行個(gè)體小家庭制度。 擴(kuò)大了國(guó)家賦稅和兵徭役來(lái)源，為秦國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力的壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二次變法 咸陽(yáng)（今陜西省咸陽(yáng)市東北）位于關(guān)中平原中部，北依高原，南臨渭河，順渭河而下可直入黃河，終南山與渭河之間可直通函谷關(guān)。

秦孝公十二年（公元前350年），商鞅又進(jìn)行第二次變法，主要內(nèi)容為：政治上廢除分封制、實(shí)行郡縣制和按軍功授爵制商鞅變法涉及的法律知識(shí)；經(jīng)濟(jì)上廢除井田制，開(kāi)阡陌，承認(rèn)土地私有，并且統(tǒng)一了度量衡商鞅變法涉及的法律知識(shí)；遷都咸陽(yáng)，避開(kāi)保守勢(shì)力；統(tǒng)一征收軍賦等。

其五，商鞅在變法期間，廣泛實(shí)行連坐制度。如鄰伍連坐，以十家為什，五家為伍，什伍之間相互有告奸、舉盜的責(zé)任，此外還有軍事連坐、職務(wù)連坐、家庭連坐等。這些連坐制度把各種危害國(guó)家的隱患最大限度地消滅在萌芽狀態(tài)之中，對(duì)于維護(hù)國(guó)內(nèi)的社會(huì)秩序，保障政權(quán)的穩(wěn)定具有重要作用。