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本文目錄一覽：

• 1、網(wǎng)上這么多醫(yī)互葆,是坑人的嗎?
• 2、冬陽童年駱駝隊(課文)

網(wǎng)上這么多醫(yī)互葆,是坑人的嗎?

不是。醫(yī)互葆工程是醫(yī)互葆全民健康醫(yī)療保障互助計劃工程，簡稱：醫(yī)互葆工程。是為了方便國民購買藥品的渠道，是合法的，所以不是圈錢工程。

可靠的，因為它是符合國家建設(shè)多層次醫(yī)療服務(wù)保障體系的重要保障體系，也確實為人民做好事，在公立醫(yī)院或定點服務(wù)機構(gòu)看病買藥可以申請報銷。

不是保險，也不是保險公司。醫(yī)互葆工程是國家建設(shè)多層次醫(yī)療保障制度體系的重要補充醫(yī)保服務(wù)，是一項公益性普惠民生工程，居民加入醫(yī)互葆工程的門診醫(yī)療保障互助服務(wù)是不用交錢的。

醫(yī)互葆是居民以互幫互助的互助共濟(jì)理念參與的一種醫(yī)療保障互助計劃，也叫醫(yī)互葆工程，是國家建設(shè)多層次醫(yī)療保障體系的補充醫(yī)保服務(wù)。

冬陽童年駱駝隊(課文)

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧。

冬陽·童年·駱駝隊 課文作者：林海音 駱駝隊來了，停在我家的門前。它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。

主要內(nèi)容：主要講了作者小時候，冬陽時駱駝隊來臨，作者觀察駱駝并學(xué)它吃草，以及問爸爸駝玲的來歷。春天到了，作者又想替駱駝剪毛。但是駱駝隊又走了，她追問家人駱駝隊的去向，卻再也沒有機會能夠替駱駝剪毛了。

冬陽童年駱駝隊是人教版五年級下冊語文教材。

本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體小說《城南舊事》寫的序言。

五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教案(一) 《冬陽童年駱駝隊》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識本課3個生字，會寫9個認(rèn)識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

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