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• 1、評述唐律關(guān)于“六殺”的規(guī)定。
• 2、法律作文
• 3、《底層邏輯》第一章閱讀筆記
• 4、小鹿學(xué)姐帶你解析高中歷史知識點2
• 5、三國演義里重要的知識點有哪些?

評述唐律關(guān)于“六殺”的規(guī)定。

唐律關(guān)于“六殺”的規(guī)定是中國古代刑法中的重要內(nèi)容，具有深遠的歷史、文化和法律價值。“六殺”的定義：謀殺：指預(yù)謀殺人，是故意犯罪中最嚴重的一種。故殺：指有故意殺人行為，但事先沒有預(yù)謀。斗殺：指在斗毆中殺人，惡性略低于謀殺和故殺。

查看答案解析 【正確答案】 唐律所規(guī)定的“六殺”是中國古代對六種殺人犯罪的總稱。它們分別是：“謀殺”、“故殺”、“斗殺”、“誤殺”、“過失殺”和“戲殺”等。這“六殺”都有特定的含義。“謀殺”是指有預(yù)謀的殺人犯罪。“故殺”是指先無預(yù)謀、后有情急時產(chǎn)生殺人意念的殺人犯罪。

《唐律疏議》是唐朝法律的集大成者，為后世提供了法律制度的藍本。在這部法律中，六殺的劃分體現(xiàn)了唐代對于殺人罪行的嚴謹態(tài)度與細致規(guī)定。六殺的具體內(nèi)容 謀殺： 指的是預(yù)謀殺人，具有明確的計劃和預(yù)謀的行為。

法律作文

法律作文600字 篇1 近年來，社會犯罪率逐年增長，這反映出許多人法治觀念的薄弱。犯罪現(xiàn)象的普遍性，如搶劫、盜竊等，表明了這個問題的重要性。然而，根源在于人們對于小錯誤的放任，以及對于不良誘惑的拒絕不足。解決這一問題需要從根源入手，通過教育提高民眾的法律意識，并采取措施打擊犯罪行為。

首先，法律是社會行為的規(guī)范。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀律一樣，規(guī)范著我們的行為舉止，使社會變得有條有理。法律的存在保障了我們的權(quán)利，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。其次，法律與道德是相輔相成的。

法律如同一盞明燈，照亮了社會的每一個角落，讓正義得以伸張。沒有法律的約束，社會秩序?qū)⑾萑牖靵y，人們的生活也將變得黯淡無光。我深知法律的重要性，也懂得運用法律的武器保護自己和他人。在我五歲時，有一個好朋友叫揚子。她是一個正直的女孩，同學(xué)們都說她是班級里的正能量擔(dān)當(dāng)。

法律作文600字 篇1 法律，調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益。維護公共秩序，大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。 法律的作用也很大，沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常的交往。作為社會的基本規(guī)則，法律為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)許，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。

《底層邏輯》第一章閱讀筆記

人生的三層智慧：搏弈、定力、選擇 （1）搏奕：是第三層智慧，要搏奕，一要靠共贏和感激的心態(tài)，二要靠“一報還一報”、“以牙還牙、以眼還眼”的策略；（2）定力：是第二層智慧，也就是堅持長期主義的意思；（3）選擇：是第一層智慧，選擇有時比努力重要，但放棄有時比選擇更重要。

《底層邏輯——看清這個世界的底牌》作者劉潤，中國著名商業(yè)顧問。事物間的共同點，就是底層邏輯。只有不同之中的相同之處、變化背后不變的東西，才是底層邏輯。只有底層邏輯，才有生命力的。只有底層邏輯，在我們面臨環(huán)境變化時，才能被應(yīng)用到新的變化中，從而產(chǎn)生適應(yīng)新環(huán)境的方法論。

最重要的事只有一件，你現(xiàn)在能干的事只有一件，你現(xiàn)在能干好的事只有一件。

用了兩天的時間，拜讀完劉潤老師的這本《底層邏輯》，有兩點感想： 一是，1000個人就有1000種底層邏輯架構(gòu)，呈現(xiàn)出每個人所處的不同階段、層次、格局之分；二是，每個人的底層邏輯就是提煉出的自己成長成功之道，有共性，有不同，讀者諸君端視所需擇其用之。

小鹿學(xué)姐帶你解析高中歷史知識點2

1、第二種說法是：齊桓公誤殺的法律知識點，晉文公，楚莊王，越王勾踐，吳王夫差 秦國CEO帶著自己誤殺的法律知識點的團隊披荊斬棘，從無名小卒一路逆襲，前有商鞅變法，后有嬴政能干，終于秦國干掉了其他國家，在公元前221年結(jié)束了東周以來分裂割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個中央集權(quán)的封建王朝---秦朝。

2、基礎(chǔ)階段直接開始刷于玲玲結(jié)構(gòu)力學(xué)題庫，只要屬于大綱要求的部分，自己每道題都會弄懂，把知識點學(xué)透。對于題里面一些簡化結(jié)構(gòu)，半結(jié)構(gòu)等技巧問題，自己會總結(jié)到A4紙上邊，晚上記憶。強化階段的話，聽的是小鹿學(xué)姐課程。她的課程講得比較難，講的很多化簡超靜定結(jié)構(gòu)方法真的很受用。

3、教師只能通過點名的方式留住學(xué)生，的確是教育的失敗。我們不能單方面的把這個責(zé)任說是老師或者學(xué)生。應(yīng)該深層次去反思都是哪些原因造成了這種現(xiàn)象。而不是僅僅覺得遇到這個事情老師很痛苦，學(xué)生很無奈。對于學(xué)聲而言，我們需要知道他們?yōu)槭裁床辉敢馊ド险n。是不是學(xué)生的態(tài)度不夠積極。

4、過去寢室中的一個兄弟，凌晨4點突然坐起大叫一聲快起來，上課遲到了誤殺的法律知識點！然后立刻有兩人爬起來穿 衣服。當(dāng)時我正在玩pc。

三國演義里重要的知識點有哪些?

1、《三國演義》重要知識點如下：主要人物及特征：關(guān)羽：特征為“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗”，使用武器為青龍偃月刀。重要事跡包括大意失荊州和溫酒斬華雄。劉備、關(guān)羽、張飛：“桃園三結(jié)義”的主角，三人結(jié)為異姓兄弟，共同追求天下大業(yè)。

2、《三國演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。

3、“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。”這描寫的是關(guān)羽，關(guān)于他的事還有大意失荊州、溫酒斬華雄。“桃園三結(jié)義”是指劉備、關(guān)羽、張飛。“草船借箭”是諸葛亮向曹操借箭；周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，諸葛亮設(shè)計趁大霧天扎草人，佯攻曹營，借來十萬支箭，完成任務(wù)。

4、三國演義知識點有如下：《三國演義》中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。