本文目錄一覽

• 1、小學(xué)生法律常識(shí)
• 2、2022年國家是不是要取締小飯桌了
• 3、學(xué)校托管是什么意思
• 4、課后托管服務(wù)是什么
• 5、人教版七年級(jí)下冊(cè)思想政治《法律護(hù)我成長》教案
• 6、課后延時(shí)服務(wù)的目的和意義是什么?

小學(xué)生法律常識(shí)

法律面前人人平等。憲法是國家的根本大法，一切法律必須服從憲法。我國的審判機(jī)關(guān)是人民法院，法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是人民檢察院，它們應(yīng)相互合作、相互監(jiān)督。我國實(shí)行依法治國，保障人民的權(quán)利和自由。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)，國家給予特殊、優(yōu)先保護(hù)。

安全小常識(shí)：自行車、助動(dòng)車和機(jī)動(dòng)車，要慎重選擇停放點(diǎn)，應(yīng)停放在有專人看管的停車處。夜晚應(yīng)將車停放在專門的車棚和車庫內(nèi)，沒有車棚、車庫的要落實(shí)其它防范措施；養(yǎng)成離車上鎖帶走鑰匙的習(xí)慣。非機(jī)動(dòng)車停放后要帶走車上的懸掛物品，以防失竊。

小學(xué)生10個(gè)必知的法律常識(shí)如下：尊重他人：小學(xué)生應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不欺負(fù)、傷害或歧視他人。禁止暴力行為：小學(xué)生不能進(jìn)行任何形式的暴力行為，包括打架、欺凌、斗毆等。不盜竊：小學(xué)生不得盜竊他人的財(cái)物，包括錢、書、玩具等。

防拐賣小常識(shí)：當(dāng)獨(dú)自在家時(shí)，一定要將門窗關(guān)好。若有陌生人敲門，切勿直接開門，應(yīng)當(dāng)先從貓眼或門縫觀察對(duì)方是誰，確認(rèn)安全后再開門。獨(dú)自外出時(shí)，切勿接受陌生人的飲料和食物，以防受到毒害。盡量避免前往偏僻或荒涼的地方，以防遭遇危險(xiǎn)。一旦遇到壞人或緊急情況，應(yīng)立即撥打110報(bào)警求助。

2022年國家是不是要取締小飯桌了

1、年6月15日，教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，主要職責(zé)是承擔(dān)面向中小學(xué)生（含幼兒園兒童）課后服務(wù)法律知識(shí)的校外教育培訓(xùn)管理工作，擬訂校外教育培訓(xùn)規(guī)范管理政策。這也說明課后服務(wù)法律知識(shí)了國家對(duì)教培行業(yè)課后服務(wù)法律知識(shí)的態(tài)度課后服務(wù)法律知識(shí)：不會(huì)取締教培行業(yè)，但教育部門將會(huì)加強(qiáng)對(duì)教培行業(yè)的監(jiān)管，而且對(duì)教培行業(yè)的整頓規(guī)范將是長期性、持續(xù)性的。

2、個(gè)人觀點(diǎn)是：會(huì)被取消。理由如下：小飯桌涉及食品、飯店經(jīng)營，必須在獲得衛(wèi)生部門衛(wèi)生許可證后，才能辦理相關(guān)營業(yè)執(zhí)照。否則就會(huì)違反《中華人民共和國食品安全法》。

3、吃飯?jiān)谥袊说娜粘Ｉ钪姓紦?jù)著重要的位置，因此國家出臺(tái)了許多與吃飯相關(guān)的政策。近期，北京實(shí)施了一項(xiàng)新政策，禁止學(xué)校參與小飯桌的經(jīng)營活動(dòng)。但許多人對(duì)小飯桌的具體性質(zhì)并不清楚。 小飯桌通常是指在學(xué)校周邊的社區(qū)中租用的民房，工作人員在這里為學(xué)生準(zhǔn)備飯菜。

4、國家對(duì)這方面沒有規(guī)定。屬于民間自發(fā)組織的行業(yè)，應(yīng)當(dāng)遵循《食品安全法》的有關(guān)規(guī)定。

5、法律分析：小飯桌沒證的，可以處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)較重的，可以處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款，還可以依法予以取締。

6、不僅會(huì)受到罰款等行政處罰，還可能面臨取締的風(fēng)險(xiǎn)。因此，小飯桌若想提供輔導(dǎo)服務(wù)，首先需要獲得相關(guān)部門的許可。此外，提供輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)還應(yīng)確保教師資質(zhì)符合要求，輔導(dǎo)內(nèi)容要符合教育部門的規(guī)定，不能超出國家規(guī)定的課程范圍。只有這樣，才能確保孩子們?cè)诮邮茌o導(dǎo)的同時(shí)，也能保障課后服務(wù)法律知識(shí)他們的權(quán)益和安全。

學(xué)校托管是什么意思

1、學(xué)校托管是指將學(xué)生在非教學(xué)時(shí)間段交由學(xué)校進(jìn)行管理的一種服務(wù)模式。詳細(xì)解釋如下：學(xué)校托管的定義 學(xué)校托管，顧名思義，是將學(xué)生托管給學(xué)校進(jìn)行管理。這種模式通常發(fā)生在學(xué)生的課余時(shí)間，如放學(xué)后、假期等。

2、學(xué)校托管是在非上學(xué)時(shí)間，家長將教育管理孩子的責(zé)任交付給學(xué)校和教師。拓展知識(shí)：學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長沒有時(shí)間精力和沒有專業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。

3、學(xué)校全程托管是指學(xué)校為家長提供的一種服務(wù)，它將學(xué)生在學(xué)校的所有時(shí)間都納入學(xué)校的管理之下。具體來說：全面管理：學(xué)校會(huì)安排專業(yè)的管理人員和教師，負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的所有活動(dòng)，從課堂學(xué)習(xí)到課后活動(dòng)，再到飲食和住宿，確保學(xué)生在一個(gè)有序、安全的環(huán)境中成長。

課后托管服務(wù)是什么

課后托管是指學(xué)校為學(xué)生放學(xué)后提供體育、文藝、科普等內(nèi)容課后服務(wù)法律知識(shí)的托管服務(wù)。推出背景：由于中小學(xué)尤其是小學(xué)普遍在下午3點(diǎn)半前后放學(xué)課后服務(wù)法律知識(shí)，一些夫妻雙方都上班又沒有老人幫忙的家庭就陷入難以接孩子放學(xué)的難題，因此在北京催生了大量社會(huì)力量經(jīng)營的課后托管班。近年來，外地一些城市已陸續(xù)嘗試彈性放學(xué)制和校內(nèi)托管服務(wù)。

課后托管服務(wù)是指學(xué)校為學(xué)生放學(xué)后提供的體育、文藝、科普等內(nèi)容的托管服務(wù)。具體來說：服務(wù)內(nèi)容：課后托管服務(wù)通常包括體育、文藝、科普等多方面的內(nèi)容，旨在豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

課后托管服務(wù)包括校內(nèi)的課后延時(shí)服務(wù)以及校外的學(xué)生托管。校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)是指小學(xué)生在學(xué)校放學(xué)后，仍然就在學(xué)校，由學(xué)校看管的服務(wù)。而校外學(xué)生托管，這個(gè)就是民營的課后托管服務(wù)。

課后服務(wù)是什么 老師，是指在學(xué)生機(jī)構(gòu)擔(dān)任職位，提供服務(wù)的老師。一般學(xué)生都本著服務(wù)家長，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補(bǔ)充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合，均衡及素質(zhì)教育。

人教版七年級(jí)下冊(cè)思想政治《法律護(hù)我成長》教案

1、我們生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益，我們要享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度，以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

2、教學(xué)設(shè)計(jì) l教學(xué)內(nèi)容 此課是人民教育出版社七年級(jí)《思想品德》下冊(cè)第八課“法律護(hù)我成長”中的第三課時(shí)，本課包括三個(gè)子目：依法律己、依法做事、依法 *** ；維護(hù)合法權(quán)益是我們的責(zé)任；機(jī)智勇敢、不能硬拼。l教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 知道青少年應(yīng)依法律己、依法做事、依法 *** 。

3、七年級(jí)下冊(cè)政治教案人教版（一） 第八課 法律護(hù)我成長 第一框題 特殊的保護(hù) 特殊的愛 教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生 知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，我國專門保護(hù)未成年人的法律名稱，未成年人受法律保護(hù)的基本內(nèi)容。 能認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)現(xiàn)象和行為。

4、因?yàn)楸男袨閷儆谛淌逻`法行為。 分析說明題 1（1）小齊的這種行為不是見義勇為，而是不懂法律、法制觀念淡薄的表現(xiàn)。 （2）①遇到事情要冷靜思考，不要盲目沖動(dòng)，逞一時(shí)之勇。②加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高法制觀念，依法律己，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。

課后延時(shí)服務(wù)的目的和意義是什么?

1、意義課后服務(wù)法律知識(shí)：有利于豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)回家之后，很多學(xué)生感到無事可做。除了完成作業(yè)就是看電視或者玩游戲。特別是農(nóng)村小學(xué)，由于教育資源課后服務(wù)法律知識(shí)的相對(duì)匱乏，讓學(xué)生在課外的學(xué)習(xí)活動(dòng)相當(dāng)少。因此，大部分學(xué)生在放學(xué)后不是看電視，就是玩游戲。學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)，學(xué)校的教育資源將得到充分的利用，豐富了學(xué)生的課外生活。

2、減輕家長的壓力。一般來說中小學(xué)生的放學(xué)時(shí)間要比家長們下班的時(shí)間相對(duì)較早，因而大多數(shù)工作的家長們很難保證在孩子放學(xué)時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)接走課后服務(wù)法律知識(shí)他們。課后服務(wù)的實(shí)施減輕了工作繁忙難以提前下班接走孩子的家長們的壓力和負(fù)擔(dān)，給他們的生活提供了便利。監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。

3、課后延時(shí)服務(wù)的目的和意義在于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，同時(shí)解決家長接送孩子的難題，增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的教育銜接。課后延時(shí)服務(wù)能夠讓學(xué)生在正規(guī)課堂之外，獲得額外的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生可以針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，或者參與到興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)中，發(fā)展自己的特長和愛好。

4、目的和意義是：為促進(jìn)中小學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。課后服務(wù)是為學(xué)生課后活動(dòng)提供的服務(wù)，由 *** 經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼、學(xué)校酌情收費(fèi)、教師獲取適當(dāng)勞酬的課后服務(wù)具有準(zhǔn)公共產(chǎn)品屬性。

5、有利于提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績 學(xué)生開展課后延時(shí)服務(wù)，并不是等同于補(bǔ)課，更不是直接在教室里上課。學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)，可以針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。一些完成作業(yè)需要花費(fèi)更多時(shí)間的同學(xué)，這時(shí)候可以得到老師的特別輔導(dǎo)。

6、解決孩子放學(xué)早、家長下班晚，孩子放學(xué)以后無人照顧的問題。課后延時(shí)服務(wù)的推出，最主要的目的，就是為了解決孩子放學(xué)以后家長還沒有下班，孩子無人照顧的問題。課后延時(shí)服務(wù)推出以后，孩子的放學(xué)時(shí)間與家長的下班時(shí)間同步，這樣就可以解決家長照顧孩子的問題了。2，解決孩子放學(xué)回家寫作業(yè)的問題。