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本文目錄一覽

• 1、老師罰抄100遍犯法嗎
• 2、老師布置罰抄作業(yè)過多犯法嗎?
• 3、罰抄作業(yè)算不算違法
• 4、老師讓學(xué)生罰抄算不算違法
• 5、老師罰學(xué)生抄寫是否犯法

老師罰抄100遍犯法嗎

1、老師罰學(xué)生抄100遍作業(yè)不犯法，這只能是老師教學(xué)的一種方法。

2、法律分析：老師罰抄100遍是否違規(guī)是需要更具情況而定。

3、老師罰抄100遍屬于抄過量作業(yè)，構(gòu)成了體罰屬于違法。體罰，是教師對(duì)學(xué)生肉體實(shí)施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運(yùn)動(dòng)、刮臉、打撕嘴巴等行為。

4、教師偶爾輕微體罰學(xué)生、沒有后果且經(jīng)教育改正的，不屬于違法行為。罰抄屬于變相體罰，是犯法的。

5、法律分析：教師有關(guān)心，愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全方面發(fā)展的法定義務(wù)。如僅為少量抄寫，也不至于違法，但方法確有不當(dāng)。

6、法律分析：沒有關(guān)于這一點(diǎn)的明確的法律規(guī)定。體罰才觸犯法律。體罰常見形式為用手腳毆打，用回器物打、罰站、頂磚答、罰跪、餓飯、罰勞動(dòng)或身體運(yùn)動(dòng)、掌摑或令兒童自摑。

老師布置罰抄作業(yè)過多犯法嗎?

屬于抄過量作業(yè)，構(gòu)成了體罰屬于違法。體罰，是教師對(duì)學(xué)生肉體實(shí)施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運(yùn)動(dòng)、刮臉、打撕嘴巴等行為。

老師罰學(xué)生抄作業(yè)10遍違法。抄罰就是變相的體罰，罰的目的是讓其改正錯(cuò)誤或加強(qiáng)學(xué)生的記憶，每一個(gè)學(xué)生的興趣不同，做老師的應(yīng)該因材施教，采取不同的灌輸方式和教學(xué)方式來進(jìn)一步提升自身的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

老師布置多作業(yè)不違法。作為老師，布置學(xué)生寫作業(yè)是天經(jīng)地義的，至于布置作業(yè)的量多少才算是合適的，這個(gè)是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。雖然現(xiàn)在一直說要減負(fù)，但國家也沒有什么統(tǒng)一的規(guī)定，所以都是仁者見仁，智者見智罷了。

罰抄作業(yè)算不算違法

1、違法。老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

2、老師讓學(xué)生罰抄如果手段程度適當(dāng)?shù)模话悴环阜āＨ绻P抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

3、罰抄手段程度適當(dāng)，一般不犯法。如果情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，依據(jù)教師法，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。 情節(jié)特嚴(yán)重，也有可能構(gòu)成刑事犯罪。

4、罰抄作業(yè)屬于違法行為。根據(jù)違法性質(zhì)，違法行為可分為刑事違法行為、民事違法行為、經(jīng)濟(jì)違法行為、行政違法行為等；根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，違法行為可分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪）。

老師讓學(xué)生罰抄算不算違法

老師讓學(xué)生罰抄如果手段程度適當(dāng)?shù)模话悴环阜āＨ绻P抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

違法。老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

老師讓學(xué)生罰抄的，如果手段程度適當(dāng)，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

老師罰學(xué)生抄卷子犯法嗎老師罰學(xué)生抄卷子犯不犯法，需視情況而定：（1）如果老師讓學(xué)生罰抄程度適當(dāng)?shù)模话悴环阜ǎ唬?）如果罰抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，則是犯法的。

老師罰學(xué)生抄寫是否犯法

違法。老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

老師罰抄違法。老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

老師讓學(xué)生罰抄如果手段程度適當(dāng)?shù)模话悴环阜āＨ绻P抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

老師讓違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

老師讓學(xué)生罰抄的，如果手段程度適當(dāng)，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

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