本文目錄一覽

• 1、初三歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
• 2、九上歷史思維導(dǎo)圖整理,高清思維導(dǎo)圖分享
• 3、厲行法治的要求九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)
• 4、九年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)匯總及復(fù)習(xí)資料
• 5、教版九年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

初三歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、初三必考?xì)v史知識(shí)及知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 秦漢時(shí)期 秦朝：公元前221年歷史九上法律知識(shí)總結(jié)，秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)歷史九上法律知識(shí)總結(jié)，建立中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝——秦。全國(guó)規(guī)范文字為小篆，統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)秦末農(nóng)民起義，公元前206年秦朝滅亡。

2、初三歷史下冊(cè)部分知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納如下：巴黎和會(huì) 時(shí)間：1919年1月至6月。 目歷史九上法律知識(shí)總結(jié)的：締結(jié)和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。 操縱者：法國(guó)總理克里孟梭、英國(guó)首相勞合·喬治、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜。 結(jié)果：簽訂《凡爾賽和約》，對(duì)德國(guó)歷史九上法律知識(shí)總結(jié)的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問(wèn)題作出規(guī)定。

3、初三歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納如下：德國(guó)法西斯政權(quán)建立 背景：19291933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了德國(guó)社會(huì)矛盾，為希特勒領(lǐng)導(dǎo)的納粹黨提供了崛起的機(jī)會(huì)。 標(biāo)志：1933年希特勒上臺(tái)，他集總理與總統(tǒng)權(quán)力于一身，標(biāo)志著德國(guó)法西斯政權(quán)的建立。

九上歷史思維導(dǎo)圖整理,高清思維導(dǎo)圖分享

核心知識(shí)點(diǎn)：第一次工業(yè)革命的時(shí)間、地點(diǎn)、主要發(fā)明與影響，以及工業(yè)革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的改變。工人運(yùn)動(dòng)：核心知識(shí)點(diǎn)：工業(yè)革命后工人階級(jí)的崛起，工人運(yùn)動(dòng)的主要形式與成果，如 *** 運(yùn)動(dòng)、馬克思主義的誕生等。

法國(guó)大革命爆發(fā)原因：政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多方面因素。主要過(guò)程：關(guān)鍵事件、重要人物等。深遠(yuǎn)影響：對(duì)法國(guó)及世界歷史的影響。通過(guò)以上思維導(dǎo)圖的整理，可以系統(tǒng)地掌握九年級(jí)歷史上冊(cè)中關(guān)于英國(guó)和法國(guó)歷史的核心知識(shí)點(diǎn)，有助于提升學(xué)習(xí)效率，加深對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。

九年級(jí)歷史俄國(guó)的改革思維導(dǎo)圖如下：蘇聯(lián)成立：1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”。最早的四個(gè)加盟共和國(guó)：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。后來(lái)擴(kuò)大到15個(gè)加盟共和國(guó)。

九年級(jí)上冊(cè)歷史思維導(dǎo)圖，作為學(xué)習(xí)工具，能有效整理知識(shí)點(diǎn)，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。內(nèi)容分為八個(gè)單元：第一單元：古代亞非文明 內(nèi)容包括古代埃及、古代兩河流域與古代印度，學(xué)習(xí)其文明代表與對(duì)比。第二單元：古代歐洲文明 重點(diǎn)學(xué)習(xí)古希臘、羅馬文明與古典文化成就，理解世界文化多樣性。

歷史九年級(jí)上冊(cè)思維導(dǎo)圖 蘇聯(lián)的崛起 - 蘇聯(lián)成立：1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立，包括俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯等四個(gè)加盟共和國(guó)。- 社會(huì)主義建設(shè)成就：在資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，工業(yè)總產(chǎn)值歐洲第世界第二。

厲行法治的要求九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

厲行法治的要求在九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)中主要包括以下幾點(diǎn)：全體社會(huì)成員守法：所有人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。這意味著，無(wú)論是公民、企業(yè)還是 *** 機(jī)構(gòu)，都不能超越法律的界限。推進(jìn)科學(xué)立法：立法過(guò)程應(yīng)該科學(xué)、合理，能夠真實(shí)反映社會(huì)的需求和人民的意愿，為法治提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

九年級(jí)如何厲行法治相關(guān)知識(shí)如下：實(shí)行良法之治，良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護(hù)公民的基本權(quán)利，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展，最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)公共利益。良法能夠維護(hù)公平、正義，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。

堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法要求 *** 全面履行職責(zé)，轉(zhuǎn)變職能，構(gòu)建服務(wù)型 *** 。 *** 應(yīng)依法行政，確保決策合法、程序公正、權(quán)責(zé)明確。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督和制約，防止權(quán)力濫用。推進(jìn)全民守法需要加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化人們的規(guī)則意識(shí)，樹立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念。全體公民應(yīng)遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)。

全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。（2）現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。（3） *** 及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動(dòng)其他公民，共同守法。

九年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)匯總及復(fù)習(xí)資料

1、九年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)匯總及復(fù)習(xí)資料：文明的璀璨篇章 古埃及：尼羅河文明，太陽(yáng)歷與象形文字，金字塔與王權(quán)興衰。 美索不達(dá)米亞：巴比倫王國(guó)與《漢謨拉比法典》，法律與文明的共生。 古代印度：雅利安人的種姓制度，佛教的興起與釋迦牟尼。 希臘城邦與亞歷山大帝國(guó)：地理優(yōu)勢(shì)推動(dòng)城邦崛起，亞歷山大的征服影響深遠(yuǎn)。

2、十俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革（九上P117-118） 時(shí)間 ：1861年 沙皇： 亞歷山大二世 性質(zhì) ：是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。 影響：①農(nóng)奴制的廢除有利于資本主義的發(fā)展。 ②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。 ③是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

3、意義：廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了條件，是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。第19課：俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的背景：資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，農(nóng)奴制成為嚴(yán)重的障礙。1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令。

4、世界歷史九年級(jí)上冊(cè)考綱知識(shí)點(diǎn) 伯利克里改革（九上P14） 時(shí)間：公元前五世紀(jì)后半期 改革者：伯利克里 主要內(nèi)容：擴(kuò)大公民的權(quán)利；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝； 作用：使雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰。

5、九年級(jí)上冊(cè)歷史的思維導(dǎo)圖整理可以圍繞以下七個(gè)關(guān)鍵單元進(jìn)行：古代亞非文明：核心知識(shí)點(diǎn)：包括古埃及、古巴比倫、古印度及中國(guó)的文明起源與發(fā)展，重點(diǎn)是各自的文化特色、政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)。古代歐洲文明：核心知識(shí)點(diǎn)：古希臘和羅馬的文明成就，如民主制度、哲學(xué)思想、建筑風(fēng)格、法律體系等。

6、九年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)：古代埃及建立在尼羅河流域，埃及人創(chuàng)造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世紀(jì)古巴比倫國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一兩河流域。漢謨拉比法典是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。它的性質(zhì)是維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益。古代西亞兩河流域人創(chuàng)造的楔形文字。歐洲文明的發(fā)源地是古代希臘。

教版九年級(jí)上冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)

世紀(jì) *** 在麥加創(chuàng)立 *** 教歷史九上法律知識(shí)總結(jié)，號(hào)召大家都信仰 *** 歷史九上法律知識(shí)總結(jié)，放棄本部落的神歷史九上法律知識(shí)總結(jié)，這種一神教的宣傳，有利于促進(jìn)民族統(tǒng)一。622年， *** 出走麥地那，并在那里建立了政教合一的國(guó)家。 *** 教把622年定為 *** 教歷元年。630年，麥加貴族妥協(xié)，承認(rèn) *** 為政治宗教領(lǐng)袖。麥加成為 *** 教圣地。

十人類邁入“電氣時(shí)代”（九上P124-127） “電氣時(shí)代”的到來(lái)：19世紀(jì)70年代，人類歷史進(jìn)人了“電氣時(shí)代”。 “發(fā)明大王”愛迪生：1879年研制成功耐用碳絲燈泡。 “天才是1%的靈感加99%的汗水。” 汽車：德國(guó)人卡爾？本茨在1885年試制汽車成功，被稱為“汽車之父”。

第二次工業(yè)革命 19世紀(jì)70年代開始 被美、德相繼趕上和超過(guò) 失去霸主地位考點(diǎn)（四）美國(guó)史事件名稱 時(shí)間 主要內(nèi)容 結(jié)果、影響?yīng)毩?zhàn)爭(zhēng) 1775—1783 （1）根本原因：英國(guó)殖民統(tǒng)治阻礙美國(guó)美國(guó)資本主義發(fā)展。（2）開始標(biāo)志：1775年來(lái)克星頓槍聲。（3）獨(dú)立：1776年《獨(dú)立宣言》標(biāo)志美國(guó)誕生。（4）轉(zhuǎn)折點(diǎn)：薩拉托加戰(zhàn)役。

②過(guò)程：公元前49年，凱撒奪取政權(quán)？屋大維在公元前27年獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝，羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)所取代。 羅馬帝國(guó)的分裂及西羅馬帝國(guó)的滅亡 ①395年，內(nèi)外交困的羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分；②476年，西羅馬帝國(guó)皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國(guó)滅亡了，標(biāo)志著西歐的奴隸社會(huì)歷史隨之終結(jié)。

制漆業(yè)：①原始社會(huì)：我國(guó)是世界上用漆歷史最悠久的國(guó)家。河姆渡遺址曾出土過(guò)紅漆碗。②商朝：漆器出現(xiàn)了浮雕式花紋，并鑲有綠松石和鉆花金箔。③周朝：漆髹工藝大量用于車的制造。種植漆林，已被征收稅賦。④戰(zhàn)國(guó)漆工藝有新成就，已出現(xiàn)采用夾纻技術(shù)的漆器。⑤秦朝：專設(shè)官吏管理漆園的種植和漆器的制作生產(chǎn)。

經(jīng)濟(jì)方面：西歐封建社會(huì)實(shí)行自給自足的莊園經(jīng)濟(jì)。莊園主擁有行政、司法和稅收等權(quán)力，通常通過(guò)勞役地租的形式從農(nóng)民那里獲取收益，莊園主通過(guò)剝削農(nóng)奴來(lái)維持其特權(quán)地位。 政治方面：基督教神學(xué)在西歐封建社會(huì)中具有巨大影響力，通過(guò)思想、政治和稅收等多種手段控制民眾。