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• 1、黑龍江醫(yī)療事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識有哪些復(fù)習(xí)資料重點?
• 2、2017公共基礎(chǔ)知識考點中的留置權(quán)的成立條件是什么啊
• 3、2017公共基礎(chǔ)知識考點:未成年人保護(hù)法?
• 4、2017公共基礎(chǔ)知識考點:中小學(xué)教育法律法規(guī)
• 5、2017公共基礎(chǔ)知識考點:未成年人保護(hù)法
• 6、2017年國家公務(wù)員《公共基礎(chǔ)知識》案例分析試題及答案

黑龍江醫(yī)療事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識有哪些復(fù)習(xí)資料重點?

考試內(nèi)容主要包括：政治、經(jīng)濟、法律、管理、科技、人文、歷史、公文寫作、道德、國情市情、時事常識以及事業(yè)單位人事管理相關(guān)制度等方面的知識。主要為客觀性試題。題型主要為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、寫作等。政治。主要測查應(yīng)試者對中國特色社會主義理論體系形成、發(fā)展過程及主要內(nèi)容的理解和運用。

宏觀調(diào)控的基本手段：經(jīng)濟手段；行政手段；法律手段。宏觀調(diào)控的經(jīng)濟政策：財政政策；貨幣政策；產(chǎn)業(yè)政策。

事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識重點 馬克思主義哲學(xué)原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。 *** 思想概論： *** 思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。中國特色社會主義理論體系： *** 理論、“ *** ”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

盡管事業(yè)單位多省聯(lián)考根據(jù)報考職位類別的不同，將考試類別分為綜合管理類（A類）、社會科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）和醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）五類，但這五類的筆試公共科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應(yīng)用能力》。可見綜合應(yīng)用能力占據(jù)了筆試的半壁江山。

2017公共基礎(chǔ)知識考點中的留置權(quán)的成立條件是什么啊

留置權(quán)的成立，必須具備以下四個條件：債權(quán)人須按合同占有債務(wù)人的財產(chǎn) 債權(quán)人占有債務(wù)人的財產(chǎn)，是留置權(quán)成立及存續(xù)的前提條件。因此，債權(quán)人沒有占有債務(wù)人的財產(chǎn)，則無留置權(quán)可言，債權(quán)人喪失對債務(wù)人財產(chǎn)的占有，則留置權(quán)歸于消滅。按照我國《民法通則》的規(guī)定，債權(quán)人占有債務(wù)人財產(chǎn)的原因僅限于合同，而非侵權(quán)行為。

法律分析：留置權(quán)的成立條件為：雙方必須存在債權(quán)債務(wù)關(guān)系；債權(quán)人依合同合法占有債務(wù)人的動產(chǎn)；債權(quán)和債權(quán)人占有財產(chǎn)之間存在牽連關(guān)系，債權(quán)和標(biāo)的物的占有取得是基于同一合同關(guān)系而發(fā)生；債權(quán)已屆清償期而未受清償。

留置權(quán)的成立條件如下：（一）債權(quán)人占有債務(wù)人之動產(chǎn)。債權(quán)人須合法占有債務(wù)人動產(chǎn)；（二）債權(quán)已屆清償期。債權(quán)人的債權(quán)未屆清償期，其交付或返回所占有標(biāo)的物的義務(wù)已屆履行期的，不能行使留置權(quán)。但是，債權(quán)人能夠證明債務(wù)人無支付能力的除外；（三）動產(chǎn)之占有與債權(quán)屬同一法律關(guān)系。

留置權(quán)成立的條件如下：債權(quán)的存在 留置權(quán)基于債的關(guān)系而設(shè)立。在合同關(guān)系內(nèi)，留置方的債權(quán)應(yīng)當(dāng)真實、合法且已到期。只有當(dāng)債務(wù)人未履行其到期債務(wù)時，債權(quán)人才有可能行使留置權(quán)。因此，債權(quán)是留置權(quán)成立的首要條件。留置物的存在及其與債權(quán)的關(guān)系 留置物必須是與債權(quán)直接相關(guān)聯(lián)的動產(chǎn)。

留置權(quán)的成立條件如下：債權(quán)人合法占有債務(wù)人的動產(chǎn)。留置權(quán)只能在動產(chǎn)上產(chǎn)生；債權(quán)的發(fā)生與該動產(chǎn)的占有有牽連關(guān)系。對于牽連關(guān)系如在保管合同中，委托人到期沒有支付保管費用，則保管人有權(quán)留置保管的貨物，拒絕向委托人交付貨物；須債權(quán)已屆清償期。

2017公共基礎(chǔ)知識考點:未成年人保護(hù)法?

第三十七條：禁止向未成年人出售煙酒公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017的標(biāo)志；對難以判明是否已成年的公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。 任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。第三十八條：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置不適宜未成年人活動的場所，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營者應(yīng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志。任何組織或個人不得向未成年人出售煙酒，不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室等場所吸煙、飲酒。

《未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定，未成年人是指 *** 周歲的公民。第三條指出，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等基本權(quán)利，國家會根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點給予特別保護(hù)，確保未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

教育基礎(chǔ)知識包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等模塊；教育基礎(chǔ)知識中：教育學(xué)與心理學(xué)是重點 （2）公共基礎(chǔ)知識包括法律法規(guī)、時事政治等多種類型的知識；公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規(guī)、時事政治的內(nèi)容需要準(zhǔn)確記憶。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查考生對兒童身心發(fā)展?fàn)顩r的了解，常考點包括幼兒身體發(fā)展特點、意外情況的處理和幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防等知識。法律法規(guī)部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等幾部法律法規(guī)。

2017公共基礎(chǔ)知識考點:中小學(xué)教育法律法規(guī)

安徽省中小學(xué)行為規(guī)范規(guī)定公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017，走讀生每天在校教育教學(xué)活動的時間公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017，小學(xué)不超過6小時公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017，這一規(guī)定旨在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長。在備考過程中，考生需要對安徽省頒布的相關(guān)法條進(jìn)行深入理解和記憶，以確保在考試中不丟分。《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中明確規(guī)定，教師的專業(yè)知識包括教育學(xué)、心理學(xué)等知識。

解析：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中規(guī)定，“專業(yè)知識”中的教育知識包括：“2掌握教育心理學(xué)的基本原理和方法，公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點。”關(guān)于此題的考察，牽扯到《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對于專業(yè)知識的范圍的定義，對于這個知識點，需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。

任何組織或個人不得向未成年人出售煙酒，不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室等場所吸煙、飲酒。任何組織或個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私，對未成年人的信件、日記、電子郵件不得隱匿、毀棄。

2017公共基礎(chǔ)知識考點:未成年人保護(hù)法

保護(hù)未成年人的工作應(yīng)遵循以下原則：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點；教育與保護(hù)相結(jié)合。父母或其他監(jiān)護(hù)人需創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力、虐待、遺棄或溺嬰等行為，不得歧視女性或殘疾未成年人。

《未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定，未成年人是指 *** 周歲的公民。第三條指出，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等基本權(quán)利，國家會根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點給予特別保護(hù)，確保未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

教師公共基礎(chǔ)知識考試是一個綜合性的評估，旨在全面檢驗教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)部分，涵蓋了教師必須了解和遵守的法律法規(guī)，如《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等，以及師德師風(fēng)、教育心理學(xué)、教育法律、倫理道德等領(lǐng)域的知識。這些內(nèi)容不僅是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，更是教師踐行高尚師德的基礎(chǔ)。

事業(yè)編制教師崗位筆試不考行測，教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎(chǔ)知識、公共基礎(chǔ)知識、學(xué)科知識。

在《綜合基礎(chǔ)知識（教育類）》中，考生需要掌握教育學(xué)的基本理論，如教育目的、教育過程、教育方法等，以及教育心理學(xué)的基本原理，如學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)過程、認(rèn)知發(fā)展等，同時還要了解教育法律法規(guī)，如教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查考生對兒童身心發(fā)展?fàn)顩r的了解，常考點包括幼兒身體發(fā)展特點、意外情況的處理和幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防等知識。法律法規(guī)部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等幾部法律法規(guī)。

2017年國家公務(wù)員《公共基礎(chǔ)知識》案例分析試題及答案

1、案例分析題（每題7分） 2003年7月公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017，某鄉(xiāng)人民 *** 為解決鄉(xiāng)機關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來水管道的決定》。

2、試題133公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017：在社會主義社會中，階級分析方法是（　）。

3、） 正確答案是公共基礎(chǔ)法律知識總結(jié)2017：對您的答案是：本題總分為 0.5 分，請為自己評分： 請評分 0 0.530. 中國人民政治協(xié)商會議是我國國家機構(gòu)體系的組成部分之一。 （ ） 正確答案是：錯您的答案是：本題總分為 0.5 分，請為自己評分： 請評分 0 0.53 邦聯(lián)不是國家主體。

4、其中，客觀題分為單選題、多選題和判斷題：主觀題分為案例分析題、公文改錯題、論述題。考試滿分100分，其中客觀試題分60%，主觀試題分40%。