本文目錄一覽

• 1、留守兒童管理措施
• 2、六一關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案
• 3、小餐桌需要什么證
• 4、壹基金是關(guān)愛(ài)留守兒童的組織機(jī)構(gòu)嗎
• 5、留守兒童防侵害的知識(shí)問(wèn)題

留守兒童管理措施

1、籌建“留守兒童”之家，探索學(xué)前留守兒童法律知識(shí)代理家長(zhǎng)的教育管理，為留守兒童創(chuàng)建和諧、舒適、愉快、溫馨的家。 主要措施 健全機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用 制訂具體 工作計(jì)劃 ，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。

2、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用 平等關(guān)愛(ài)：學(xué)校應(yīng)平等對(duì)待留守學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中給予他們更多的關(guān)愛(ài)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

3、嚴(yán)禁去河、塘等危險(xiǎn)區(qū)域游泳、玩水等。加強(qiáng)自法律知識(shí)代理家長(zhǎng)我防范安全意識(shí)，保管好自己的財(cái)物。堅(jiān)決與偷竊、敲詐等壞人壞事作斗爭(zhēng)。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告老師。禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性電子游戲室，禁止看不健康的音像、書(shū)畫(huà)等。往返學(xué)校途中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。低幼年級(jí)兒童家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）必須按時(shí)接送。

4、建立家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)機(jī)制。加大對(duì)外出務(wù)工家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人教育引導(dǎo)，提高家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人管理和教育留守兒童的能力。充分利用寒暑假、春節(jié)等留守兒童家長(zhǎng)回家之機(jī)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，傳播科學(xué)文明的家教知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的法制宣傳。

5、開(kāi)展農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為矯治、社會(huì)融入和家庭關(guān)系調(diào)適等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。建議調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，在農(nóng)村設(shè)置專(zhuān)門(mén)的社工崗位。因?yàn)樯绻?duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境相對(duì)熟悉，比較了解留守兒童的情況，對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)和照顧也更加方便。為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識(shí) ，這樣更有利于孩子健康成長(zhǎng)。

6、《關(guān)于農(nóng)村留守兒童的戶(hù)籍管理與權(quán)益保護(hù)政策規(guī)定》深入探討了國(guó)家層面對(duì)于這一群體的關(guān)愛(ài)與保護(hù)政策，旨在促進(jìn)他們的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。政策規(guī)定強(qiáng)調(diào)各級(jí)公安部門(mén)應(yīng)將農(nóng)村留守兒童的管理與保護(hù)納入工作職責(zé)，積極推進(jìn)建立和完善相關(guān)落戶(hù)政策，保障農(nóng)民工子女的權(quán)益。

六一關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案

1、“心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案1 活動(dòng)背景： 隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。

2、六一關(guān)心留守兒童方案篇1 活動(dòng)目的： 在自己的節(jié)日里，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，自主設(shè)計(jì)，參與游戲，培養(yǎng)主人翁精神，強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 在活動(dòng)獲取知識(shí)，體驗(yàn)成敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)。 通過(guò)“小鬼當(dāng)師”的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài)，建立真誠(chéng)的友誼，快樂(lè)過(guò)六一。 活動(dòng)地點(diǎn)： 主題儀式：世界廣場(chǎng)。

3、活動(dòng)主題 心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng) 活動(dòng)理念 以人為本，關(guān)愛(ài)留守兒童。通過(guò)活動(dòng)讓兒童體驗(yàn)平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極向上的人生態(tài)度。活動(dòng)目的 深入了解留守兒童需求，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，激勵(lì)自強(qiáng)不息，享受幸福快樂(lè)。

4、活動(dòng)方案1：活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守兒童，共同成長(zhǎng)。活動(dòng)目的：增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高他們的生活技能和心理素質(zhì)。

5、人文關(guān)愛(ài)：組織學(xué)生參與活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。家長(zhǎng)溝通：通過(guò)電話(huà)、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通，提高教育水平，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和心理狀況。

6、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案（一） 建立“留守兒童”動(dòng)態(tài)檔案 為了加強(qiáng)“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過(guò)調(diào)查、家訪、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童”詳細(xì)的檔案，同時(shí)，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、更改變動(dòng)情況，便于管理。

小餐桌需要什么證

1、餐飲服務(wù)許可證：這是小餐桌必須擁有的基本證件之一。該許可證是由食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)頒發(fā)，證明小餐桌符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，能夠向消費(fèi)者提供安全、衛(wèi)生的食品。申請(qǐng)此證需要滿(mǎn)足一定的條件，如具備相應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備和衛(wèi)生條件等。 營(yíng)業(yè)執(zhí)照：這是開(kāi)展餐飲業(yè)務(wù)的重要證件。

2、小飯桌需要辦的證件有餐飲服務(wù)許可證和從業(yè)人員健康合格證，身份證、住所證明、照片及《消防安全檢查意見(jiàn)書(shū)》、《餐飲服務(wù)許可證》、《申請(qǐng)學(xué)生校外托管場(chǎng)所審批表》，工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。投資者需要到當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門(mén)申請(qǐng)注冊(cè)，注冊(cè)時(shí)還要核名，名字經(jīng)相關(guān)部門(mén)審核通過(guò)后才能使用。

3、開(kāi)小餐館需要辦理食品經(jīng)營(yíng)許可證、健康證、當(dāng)?shù)丨h(huán)保局的環(huán)境評(píng)測(cè)及排污許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、餐飲許可證、消防部門(mén)的開(kāi)業(yè)許可證、環(huán)評(píng)許可證、稅務(wù)登記。小桌飯隱患然而，由于純粹的家庭作坊式經(jīng)營(yíng)等原因，存在諸多衛(wèi)生隱患。隱患一：衛(wèi)生條件差。

4、小餐桌需要的手續(xù)包括：食品衛(wèi)生許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證。詳細(xì)解釋 食品衛(wèi)生許可證：由于小餐桌涉及食品制作和供應(yīng)，因此必須獲得食品衛(wèi)生許可證。這個(gè)許可證是確保餐廳食品安全的重要證明，證明了餐廳符合國(guó)家和地方關(guān)于食品制作、儲(chǔ)存和供應(yīng)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、小餐桌個(gè)人申請(qǐng)領(lǐng)證需要的資料如下：個(gè)人身份證及其它有效身份證明材料。購(gòu)置小餐桌的證明文件，例如購(gòu)物小票、發(fā)票等。小餐桌的照片或者實(shí)物。衛(wèi)生許可證及其它相關(guān)證明文件，例如食品經(jīng)營(yíng)許可證等。其他可能需要的證明文件，例如租賃合同、執(zhí)照證明等。

6、小餐桌需要什么證開(kāi)小餐館需要辦理食品經(jīng)營(yíng)許可證、健康證、當(dāng)?shù)丨h(huán)保局的環(huán)境評(píng)測(cè)及排污許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、餐飲許可證、消防部門(mén)的開(kāi)業(yè)許可證、環(huán)評(píng)許可證、稅務(wù)登記。法律依據(jù)：《食品流通許可證管理辦法》第十五條食品流通許可事項(xiàng)包括經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、負(fù)責(zé)人、許可范圍等內(nèi)容。

壹基金是關(guān)愛(ài)留守兒童的組織機(jī)構(gòu)嗎

壹基金是關(guān)愛(ài)留守兒童法律知識(shí)代理家長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu)。“壹基金”是由李連杰先生于2007年發(fā)起成立的公益組織法律知識(shí)代理家長(zhǎng)，是國(guó)內(nèi)第一家民間公募基金會(huì)。2010年12月3日法律知識(shí)代理家長(zhǎng)，深圳壹基金公益基金會(huì)在深圳市民政局的大力支持下正式注冊(cè)成立，擁有獨(dú)立從事公募活動(dòng)的法律資格。

總之，壹基金是一個(gè)以人人公益為愿景的公益組織，通過(guò)搭建專(zhuān)業(yè)透明的公益平臺(tái)，倡導(dǎo)壹家人的公益理念，為需要幫助的人群提供支持和關(guān)愛(ài)。它的工作涉及災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷與發(fā)展、公益支持與創(chuàng)新等多個(gè)領(lǐng)域，致力于推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。

促進(jìn)孩子的德智體全面發(fā)展。壹基金兒童服務(wù)站對(duì)孩子的影響是通過(guò)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)、課外戶(hù)外、演藝、技能等教學(xué)活動(dòng)，在保障兒童身心健康、促進(jìn)兒童德智體美勞全面發(fā)展。壹基金最早由李連杰先生于2007年創(chuàng)立，以“盡我所能、人人公益”為愿景，專(zhuān)注于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷與發(fā)展、公益支持與創(chuàng)新三大領(lǐng)域。

留守兒童防侵害的知識(shí)問(wèn)題

兒童防暴力侵害常識(shí)：?jiǎn)为?dú)在家不要為陌生人開(kāi)門(mén)，更不要為不認(rèn)識(shí)并聲稱(chēng)是家長(zhǎng)同事或朋友的人開(kāi)門(mén)法律知識(shí)代理家長(zhǎng)；當(dāng)有陌生人約自己到偏僻的地方時(shí)要拒絕，遇到不法分子要想辦法逃脫，尋求幫助，及時(shí)報(bào)警。以上是如何避免校園冷暴力留守兒童造成傷害。想了解更多留守兒童安全小知識(shí)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注倍領(lǐng)安全網(wǎng)吧。

兒童防暴力侵害常識(shí)：?jiǎn)为?dú)在家不要為陌生人開(kāi)門(mén)，更不要為不認(rèn)識(shí)并聲稱(chēng)是家長(zhǎng)同事或朋友的人開(kāi)門(mén)法律知識(shí)代理家長(zhǎng)；當(dāng)有陌生人約自己到偏僻的地方時(shí)要拒絕，遇到不法分子要想辦法逃脫，尋求幫助，及時(shí)報(bào)警。以上是家長(zhǎng)如何預(yù)防留守兒童遭校園暴力。法律知識(shí)代理家長(zhǎng)我們?cè)谄綍r(shí)最好多學(xué)習(xí)一些留守兒童安全小知識(shí)，這樣更有利于孩子安全。

總之，可通過(guò)“多元互動(dòng)”彌補(bǔ)留守兒童親子關(guān)系缺失帶來(lái)的不足，保護(hù)留守兒童人身安全，促進(jìn)其健康發(fā)展。這種監(jiān)護(hù)體系從理論來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單可行的，但是目前尚沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行深入的研究和探討，其具體方案如何實(shí)施、效果如何、有無(wú)推廣的必要還有待進(jìn)一步的研究。

增強(qiáng)自我防范意識(shí)，并注意一些安全細(xì)節(jié)（尤其對(duì)一些猥瑣大叔應(yīng)該抱有應(yīng)有警覺(jué)）。小孩子應(yīng)該避免獨(dú)自處在一些偏僻黑暗的地方。還有就是注意學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)向警察和大人求救。（小孩子能力有限，遇到危險(xiǎn)不要偏激不要慌張，求助大人見(jiàn)機(jī)行事才是正確選擇。

針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)派出所專(zhuān)題給學(xué)生上法制課。與當(dāng)?shù)?*** 聯(lián)合召開(kāi)后進(jìn)生及其家長(zhǎng)的座談會(huì)，學(xué)校、社會(huì)、家庭合力齊抓共管后進(jìn)生；要和執(zhí)法部門(mén)增強(qiáng)聯(lián)系，嚴(yán)懲社會(huì)不良分子對(duì)在校學(xué)生的騷擾，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識(shí)，這樣更有利于孩子健康成長(zhǎng)。

問(wèn)題： （一）人身安全存在隱患 青少年主要是在家庭與學(xué)校的雙重監(jiān)護(hù)下成長(zhǎng)的，只有雙方相互配合，他們才能獲得一個(gè)相對(duì)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。