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• 1、公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):未成年人保護(hù)法是什么?
• 2、2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):未成年人保護(hù)法
• 3、《法律與生活》中重要考點(diǎn)整理與歸納
• 4、法理學(xué)重點(diǎn)知識(shí)梳理有哪些?
• 5、【初中道法】部編人教版初一七年級(jí)下冊(cè)道德與法治141個(gè)必考點(diǎn)總結(jié)

公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):未成年人保護(hù)法是什么?

《未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定，未成年人是指 *** 周歲的公民。第三條指出，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等基本權(quán)利，國(guó)家會(huì)根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)給予特別保護(hù)，確保未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人指的是 *** 周歲的公民，享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)。國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障其合法權(quán)益不受侵犯。受教育權(quán)是未成年人的基本權(quán)利，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第五十四條對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。

筆試內(nèi)容：（1）崗位代碼101-112：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（30分）、專業(yè)知識(shí)（70分）。（2）崗位代碼201：教育綜合知識(shí)（30分）、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（70分）。教育綜合知識(shí)內(nèi)容為：《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育學(xué)和心理學(xué)。

2017公共基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn):未成年人保護(hù)法

保護(hù)未成年人的工作應(yīng)遵循以下原則：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。父母或其他監(jiān)護(hù)人需創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力、虐待、遺棄或溺嬰等行為，不得歧視女性或殘疾未成年人。

《未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定，未成年人是指 *** 周歲的公民。第三條指出，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)和參與權(quán)等基本權(quán)利，國(guó)家會(huì)根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)給予特別保護(hù)，確保未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

事業(yè)編制教師崗位筆試不考行測(cè)，教師招聘考試一般會(huì)分為三種科目：教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)。

在《綜合基礎(chǔ)知識(shí)（教育類）》中，考生需要掌握教育學(xué)的基本理論，如教育目的、教育過程、教育方法等，以及教育心理學(xué)的基本原理，如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)過程、認(rèn)知發(fā)展等，同時(shí)還要了解教育法律法規(guī)，如教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等。

《法律與生活》中重要考點(diǎn)整理與歸納

1、以權(quán)利與義務(wù)為主線，首先理解法律概念，然后掌握如何實(shí)施和實(shí)現(xiàn)權(quán)利，履行義務(wù)，以及當(dāng)權(quán)益受損時(shí)如何尋求解決途徑。重點(diǎn)考點(diǎn) 民事法律關(guān)系的三要素：主體、客體和內(nèi)容是理解法律關(guān)系的核心。 民法基本原則，如平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和綠色原則，為法律行為提供指導(dǎo)。

2、時(shí)間管理，平衡生活與學(xué)習(xí)/ 學(xué)習(xí)《法律與生活》的同時(shí)，別忘了生活和休息。合理規(guī)劃你的學(xué)習(xí)時(shí)間，找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免過度壓力影響其他重要事務(wù)的處理。 復(fù)習(xí)與鞏固，強(qiáng)化記憶/ 學(xué)完一章后，別急于跳向下一章。

法理學(xué)重點(diǎn)知識(shí)梳理有哪些?

法理學(xué)重點(diǎn)知識(shí)梳理有：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映著統(tǒng)治階級(jí)（即掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)）意志的規(guī)范體系。法的特征包括：普遍性、國(guó)家意志性、規(guī)范性、可訴性、程序性、強(qiáng)制性、穩(wěn)定性。

法律監(jiān)督：探討法律實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制。法學(xué)思潮與法學(xué)流派：了解不同法學(xué)思潮和流派的觀點(diǎn)、理論和方法，如自然法學(xué)、分析法學(xué)、社會(huì)法學(xué)等。在復(fù)習(xí)法理學(xué)時(shí)，建議采取以下策略： 找準(zhǔn)方向，掌握重點(diǎn)：根據(jù)考試大綱和歷年真題，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 整理概念，弄清區(qū)別：將相關(guān)概念整理成表格，便于記憶和比較。

法理學(xué)重點(diǎn)知識(shí)梳理如下：法理學(xué)是以整個(gè)法律現(xiàn)象的共同發(fā)展規(guī)律和共同性問題為研究對(duì)象的學(xué)科。法學(xué)史又稱“法學(xué)思想史”或“法律思想史”。法學(xué)研究方法通常是在定性研究中展開。定性研究是指通過發(fā)掘問題、理解事件現(xiàn)象、分析人類的行為與觀點(diǎn)以及回答提問來獲取敏銳的洞察力。

【初中道法】部編人教版初一七年級(jí)下冊(cè)道德與法治141個(gè)必考點(diǎn)總結(jié)

以下是初中道法部編人教版初一七年級(jí)下冊(cè)道德與法治141個(gè)必考點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容： 簡(jiǎn)述道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)和意義。 介紹道德與法治學(xué)科的基本概念初中法律知識(shí)考點(diǎn)大全，包括道德、法律、公民等。 探討道德與法治在日常生活中的應(yīng)用初中法律知識(shí)考點(diǎn)大全，如遵守社會(huì)公德、維護(hù)法律秩序等。

七年級(jí)下冊(cè)道法青春知識(shí)點(diǎn)： 第1課時(shí) 悄悄變化的初中法律知識(shí)考點(diǎn)大全我 1 青春期帶來身體外形的變化初中法律知識(shí)考點(diǎn)大全，這是我們進(jìn)入青春期的明顯標(biāo)志。2 青春期賦予我們旺盛的生命力，讓我們充滿活力和能量。3 在這個(gè)階段，我們開始更加關(guān)注外表，正常的生理現(xiàn)象也可能成為我們的煩惱。

初中道法部編人教版初一七年級(jí)上冊(cè)道德與法治課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：走進(jìn)中學(xué) 中學(xué)生活新體驗(yàn)：中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。珍視新友誼：中學(xué)時(shí)期，友誼的珍貴在于志同道合、志趣相投。重新塑造自我：中學(xué)時(shí)代是發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)掘潛能的關(guān)鍵時(shí)期，要勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我。