本文目錄一覽

• 1、甄貞的教授課程
• 2、法律專業(yè)的新生怎么學好刑事訴訟法課程呢?
• 3、司法考試講座,各科講得最好的老師分別是誰?
• 4、胡祥福社會活動
• 5、刑庭工作總結
• 6、袁登明教育職業(yè)

甄貞的教授課程

獲2004年度北京市教學改革二等獎、中國人民大學教學改革一等獎；主持的《關于北京市檢察機關2003年度逮捕后做無罪處理案件情況的分析及工作對策研究》一文，獲2004年全國檢察機關優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎；主持的《減刑實證研究》一文，獲2005年全國檢察機關優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎。

國務院參事甄貞建議健全完善財政投入機制，完善適老化改造的政策體系，鼓勵和引導各種社會力量共同參與適老化改造。 中國衛(wèi)生經(jīng)濟學會老年健康經(jīng)濟專業(yè)委員會舉辦2021學術年會暨第六屆論壇倡導健康老齡化論壇 11月20日，老年健康專委會在線上組織召開學術年會暨第六屆“醫(yī)養(yǎng)結合與老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展”學術論壇。

法律專業(yè)的新生怎么學好刑事訴訟法課程呢?

1、進行模擬演練：刑事訴訟法的學習不僅僅是理論的理解，更需要實踐的鍛煉。你可以參加模擬法庭、角色扮演等活動，通過實際操作來加深對刑事訴訟程序的理解。關注最新動態(tài)：刑事訴訟法是一個不斷發(fā)展的領域，新的法律法規(guī)和司法解釋不斷出臺。你需要及時關注最新的法律動態(tài)，了解最新的法律規(guī)定和司法實踐。

2、選擇合適的教材：選用權威且內(nèi)容詳細的教材進行學習。例如，《法律文書學》教材由馬宏俊教授等領銜編寫，涵蓋了刑事法律文書實務等內(nèi)容，適合作為學習參考。利用在線資源：利用網(wǎng)絡資源進行學習。許多高校和法律機構提供了豐富的在線課程和案例分析，可以幫助學生更好地理解和掌握刑事訴訟文書知識。

3、注重課堂學習：課堂是獲取專業(yè)知識的重要場所。認真聽講，積極參與課堂討論，及時記錄筆記，有助于加深對知識點的理解。如果遇到難以理解的概念或理論，不要害怕提問，及時向老師請教或與同學討論。理論聯(lián)系實際：法律是一門應用性很強的學科。

4、主要課程 法理學復、中國法制史制、外國法制史、邏輯學、憲法、行政法與行政訴訟法、民法總論、民法分論、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法、環(huán)境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。

司法考試講座,各科講得最好的老師分別是誰?

民法領域，鐘秀勇老師的授課內(nèi)容豐富，能夠幫助考生更好地理解和記憶法律條文。刑訴方面，左寧老師的課程講解細致，邏輯清晰，非常適合備考。理論法方面，白斌和楊帆三國老師的課程各有特色，白斌老師注重理論深度，楊帆三國老師則以案例分析見長。行政法方面，徐金桂老師的課程深入淺出，易于理解。

民法領域，鐘秀勇老師的講解細膩，能夠幫助考生深刻理解法律原理和案例。刑訴法領域，左寧老師以其獨到的分析能力和精煉的講解風格深受學員喜愛。理論法領域，白斌老師和楊帆三國老師的教學內(nèi)容豐富，能夠引導考生深入思考法律理論。行政法領域，徐金桂老師的授課注重理論與實踐的結合，能夠幫助考生全面理解行政法。

民法領域，李建偉和萬國的波波老師都是不錯的選擇。李老師的講解注重理論與實踐的結合，波波老師的課程則以幽默風趣著稱，能夠讓學生在輕松的氛圍中掌握知識。行政法方面，林紅潮老師的課程深受學員喜愛，他能夠將復雜的知識點講解得清晰明了，幫助學生更好地理解和記憶。

刑法課程由韓友誼老師主講，他將刑法理論與實踐案例相結合，使學員能更直觀地理解刑法的適用。民法的學習由李建偉老師指導，他的課程邏輯清晰，重點突出，讓學員在短時間內(nèi)掌握民法的核心知識。民事訴訟法由房保國老師講解，他強調(diào)理論與實踐的結合，使得學員能夠掌握民事訴訟的程序和技巧。

胡祥福社會活動

1、在司法實踐方面刑事訴訟法講座報道，胡祥福先生積極參與，多次被指派擔任南昌市多個區(qū)縣人民檢察院如東湖區(qū)、青山湖區(qū)、西湖區(qū)和南昌縣人民檢察院刑事訴訟法講座報道的申訴案件聽證員，他的公正和專業(yè)性在處理這些案件中得到刑事訴訟法講座報道了體現(xiàn)。

刑庭工作總結

1、通過案件評查活動我們認識到，案卷作為行政執(zhí)法辦案的記錄，反映著執(zhí)法辦案的質(zhì)量和執(zhí)法人員的素質(zhì)，體現(xiàn)著 *** 依法行政水平；執(zhí)法案卷存在的問題是辦案質(zhì)量、執(zhí)法隊伍、執(zhí)法制度、執(zhí)法水平等多方面存在問題的集中反映，為此，我局領導高度重視，把案件評查工作作為全面推進依法行政工作和三項重點工作的“突破口”狠抓落實。

2、一）內(nèi)勤工作總結 剛進刑事審判庭時我被安排在刑庭內(nèi)勤實習。東莞市第一人民法院案件數(shù)量大，刑事審判庭也不例外。近幾年刑庭每年受理案件兩千件以上，今年估計突破三千件，所以刑事審判庭事務繁忙，法官、書記員等各類工作人員在五十人左右。

3、這方面有很多他人所總結的經(jīng)驗，希望大家留心去學習。 第少說話。我主要是說在當事人面前，要少說話。在當事人眼中，即使是法院的保安，也是法院的工作人員，他會認為你所說的都是專業(yè)建議。但是，每個案件的事實不同，你未必能了解到全部的事實。每個案件的證據(jù)也不同，你也無法判斷案件的走向。

袁登明教育職業(yè)

1、袁登明教育職業(yè)以律師資格考試考前輔導為起點，從1999年暑假至今已有11年資歷。期間，袁老師主講過刑法、刑事訴訟法、行政法、憲法、司法制度等學科，2003年后專注刑法學科。在政法大學培訓中心、指南針、三校名師、萬國等機構任教，其在國家司法考試培訓領域享有良好口碑，被譽為全國知名司法考試刑法輔導專家。

2、該書自2001 年起已經(jīng)連續(xù)修訂至第8版；編著《刑法專題講座》，該書自2003年在人民法院出版社首版以來，至2011年3月已經(jīng)連續(xù)修訂至第9版，并多次榮獲全國優(yōu)秀暢銷圖書；是《重點法條與考點大串講》刑法學部分的撰稿人，該書自2003年起已經(jīng)連續(xù)修訂至7版。

3、袁登明，眾合教育獨家簽約教師，男，漢族，籍貫河南省光山縣，1974年生人，中國民主同盟會盟員。1997年7月畢業(yè)于鄭州大學，獲學士學位；2000年7月畢業(yè)于中國人民大學法學院，獲法學碩士學位（刑法學專業(yè)）；2003年7月畢業(yè)于中國人民大學法學院，獲法學博士學位（刑法學專業(yè)）。

4、李文沛要特別說一下，她是政法的博士，導師是周中海，她講課的特點是細致、仔細；習慣以真題帶動課程，實用性很強，所以法律教育網(wǎng)和三校這樣相對師資較好的機構也就用她來講課了，可見實力還是非同尋常的。 司法制度與法律職業(yè)道德分數(shù)不多，而且不會考大題，仔細看看書就好了。 刑法 下面就是司法考試的大頭了。

5、宋桂蘭老師和劉玫老師都十分強調(diào)刑訴法體系的構建，她們幫助我搭好了學科的框架，刑訴的學習如虎添翼。“法考是一座橋，我們要走過去，不能在上面造房子。”通過考試，重要的不僅是知識，還有找到適合自己的方法。相信自己的選擇，相信自己選擇的老師，朝著正確的方向努力，法考其實并不難。