本文目錄一覽

• 1、如何讓法律走進(jìn)學(xué)校?
• 2、100字法律進(jìn)校園的內(nèi)容
• 3、如何在小學(xué)生中開展法制教育活動(dòng)
• 4、小學(xué)法制進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
• 5、怎么在教學(xué)中滲透法制教育
• 6、如何提高人的法治理念,培養(yǎng)法治思維

如何讓法律走進(jìn)學(xué)校?

有很多方法：與司法機(jī)關(guān)建立長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，開展青少年普法共建活動(dòng)。例如，聘請(qǐng)公、檢、法機(jī)關(guān)人士擔(dān)任“法制副校長(zhǎng)”，定期請(qǐng)法律專業(yè)人士到校上法制課，結(jié)合校園常見(jiàn)法律問(wèn)題開展法制教育和宣傳。編發(fā)簡(jiǎn)明易懂的法律知識(shí)讀本，發(fā)放到學(xué)生手中。

生活中，有了法律，溫馨快樂(lè)；校園中，有了法律，處處充滿著安全與笑聲。法律雖然無(wú)情，但它公平、公正，無(wú)論是什么事，也能辨出誰(shuí)是誰(shuí)非，真是一名受人愛(ài)戴的好“警察”。

積極支持法律教育進(jìn)入學(xué)校。但法律不是萬(wàn)能的。更重要的是讓我們的傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)校，學(xué)禮，學(xué)道德，學(xué)做人才最重要，道德和法相結(jié)合。不多識(shí)字的老農(nóng)民，沒(méi)學(xué)法不懂法，但卻懂得做人，守德，不做違法的事。

當(dāng)法律化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴、澆灌著我們還沒(méi)開得很艷的花朵上，當(dāng)學(xué)校變成給予我們陽(yáng)光的太陽(yáng)，我們會(huì)開得更嬌艷。春天我們含苞欲放；夏天我們連圖滿湖；秋天我們絢麗多彩；冬天我們永不凋謝，依然是花開正濃。如果讓法律走進(jìn)校園這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)更藍(lán)。而我們美好的愿望將會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。

100字法律進(jìn)校園的內(nèi)容

深化法律進(jìn)校園，推動(dòng)和諧校園建設(shè)、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展的有效途徑。第一，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校和學(xué)生間的法律關(guān)系。

篇一：法制進(jìn)校園 沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)代表長(zhǎng)方形尺子，而它們則用來(lái)劃定范圍，這就如同法規(guī)與我們的關(guān)系。有幸聽(tīng)完這次講座，我不禁潸然淚下……為什么校園暴力事件如此多？中學(xué)生的正處在青春叛逆之際。精力強(qiáng)盛，有時(shí)難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。

十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本。在全社會(huì)努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。

正當(dāng)他們得意地?fù)]霍錢財(cái)時(shí)，就被執(zhí)法人員逮了個(gè)正著。

如何在小學(xué)生中開展法制教育活動(dòng)

1、小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、對(duì)于加強(qiáng)小學(xué)生的法制教育活動(dòng)讓法律知識(shí)走進(jìn)課堂我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行開展。

3、利用課文內(nèi)容向?qū)W生滲透法律知識(shí)課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語(yǔ)課文中教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)滲透，使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中受到法制教育。

4、這里結(jié)合一些實(shí)例，談幾點(diǎn)具體做法讓法律知識(shí)走進(jìn)課堂： 故事啟發(fā)法。可以將一些有關(guān)的法律知識(shí)寓于故事之中，繪形繪色地講給學(xué)生聽(tīng)。如向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的教育，就可講一個(gè)《森林的控訴》的故事，形象描述森林受到破壞的情景，以擬人的口吻向破壞林木者提出控訴，并通過(guò)動(dòng)物法庭的審議，給以判處。 圖示講解法。

5、筆者認(rèn)為，在數(shù)學(xué)教學(xué)中可以采取以下幾種方法培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。（一）、充分發(fā)掘數(shù)學(xué)教材中的法制因素 教師要將法制教育列為教學(xué)目標(biāo)之中，在備課和教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中要積極開發(fā)教材中的法制因素，在開展教研活動(dòng)時(shí)要將此列為教研內(nèi)容。

小學(xué)法制進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)法制進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1 為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。

小學(xué)安全法制教育活動(dòng)總結(jié)1 為了使學(xué)生進(jìn)一步了解預(yù)防未成年人犯罪的意義和內(nèi)容，增強(qiáng)法制觀念，提高守法自覺(jué)性，樹立天和小學(xué)文明學(xué)生新形象，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民。學(xué)校將12月定為法制教育宣傳月，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，各班根據(jù)方案內(nèi)容，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 第一，利用國(guó)旗下講話，營(yíng)造法制教育氛圍。

加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。

法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié) 篇1 為貫徹落實(shí)依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在全縣開展20xx年“14”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日開展了法制宣傳日宣傳活動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，全校師生的法律知識(shí)和守法意識(shí)有了明顯提高，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下： 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。

怎么在教學(xué)中滲透法制教育

1、活躍教學(xué)氣氛，滲透法律意識(shí) 教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。例如，可以模擬法庭審判過(guò)程，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)學(xué)習(xí)和理解法律條文和司法程序，從而增強(qiáng)法律意識(shí)。

2、滲透法制教育需要遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，深入挖掘教材、教法中的法制因素。例如，在《我家門前的小河》一課結(jié)束后，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的河流污染問(wèn)題，引發(fā)對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。適時(shí)介紹《環(huán)境保護(hù)法》，讓學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。在美術(shù)課堂中，通過(guò)布置模擬法庭的環(huán)境，讓學(xué)生在情境中感受法制教育。

3、例如，可以設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬法庭審判場(chǎng)景，體驗(yàn)法律程序，培養(yǎng)法律意識(shí)。此外，還可以邀請(qǐng)法律專業(yè)人士進(jìn)課堂，通過(guò)講座等形式，為學(xué)生講解相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制教育的效果。通過(guò)這些方法，學(xué)生不僅能更好地理解法制知識(shí)，還能培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)。

4、具體采取的方法是要求學(xué)生在課前去查找資料，先對(duì)書本知識(shí)有一個(gè)印象，在上課過(guò)程中，充分利用多媒體，把鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一些片段和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些 *** 片段結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生以鮮明的對(duì)比，讓他們感受到 *** 的危害，并自覺(jué)地去 *** *** 、遠(yuǎn)離 *** 。

如何提高人的法治理念,培養(yǎng)法治思維

1、積極參與法治實(shí)踐 要積極參與法治實(shí)踐。通過(guò)參與法治實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)治理等，可以更好地了解法律在實(shí)踐中的應(yīng)用，增強(qiáng)自身的法治思維和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)、實(shí)踐法治思維 培養(yǎng)法治思維需要我們不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。只有在法治思維的指導(dǎo)下，我們才能更好地理解社會(huì)、解決矛盾、促進(jìn)和諧。

2、參與法律實(shí)踐也是培養(yǎng)法治思維的重要途徑。通過(guò)參與法律實(shí)踐，如參與法庭旁聽(tīng)、參與法律咨詢等，我們能夠更直觀地了解法律的運(yùn)作過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)法律的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，這也有助于我們?cè)趯?shí)際生活中更好地運(yùn)用法律知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。養(yǎng)成守法習(xí)慣，是培養(yǎng)法治思維不可或缺的一環(huán)。

3、此外，法治思維的培養(yǎng)還需要關(guān)注法律教育的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)的法律教育能夠幫助人們更好地理解和掌握法律知識(shí)，從而培養(yǎng)出具備法治思維的人才。因此，法律教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)質(zhì)量，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法治思維能力。