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本文目錄一覽

• 1、抄作業(yè)違法嗎
• 2、默寫時(shí)抄答案犯法嗎?
• 3、老師罰學(xué)生抄寫是否犯法
• 4、老師讓同學(xué)抄十遍違法嗎?
• 5、小學(xué)生抄網(wǎng)上的作文犯法嗎?

抄作業(yè)違法嗎

1、法律主觀：抄襲別人的作品犯法。抄襲別人的作品違反了《著作權(quán)法》，侵權(quán)人需要視情況承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，可能會(huì)構(gòu)成犯罪行為。

2、法律分析：抄作業(yè)不屬于違法行為，但違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)民法典》第一百二十三條 民事主體依法享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

3、抄作業(yè)答案不犯法但是違規(guī)。我覺得抄沒什么大關(guān)系。重在理解，抄了就再對(duì)著題好好理解一下，簡(jiǎn)單的題就算了 但別總是抄。抄作業(yè)現(xiàn)象是當(dāng)今中國(guó)中小學(xué)教育的必然且負(fù)面的產(chǎn)物，需要有自控力。學(xué)生：端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、抄作業(yè)不反法。學(xué)生之所以要寫作業(yè)，是要培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有以下的目的：加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶、檢查學(xué)生自己的學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技能。

5、職高老師罰抄學(xué)生違法，只要是超過(guò)3500個(gè)字以上就是屬于體罰行為。《未成年人保護(hù)法》第15條明確規(guī)定：“不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

默寫時(shí)抄答案犯法嗎?

1、抄作業(yè)不屬于違法行為。但違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國(guó)民法典》第一百二十三條民事主體依法享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、法律主觀：抄襲別人的作品犯法。抄襲別人的作品違反了《著作權(quán)法》，侵權(quán)人需要視情況承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任；情節(jié)嚴(yán)重的，可能會(huì)構(gòu)成犯罪行為。

3、抄作業(yè)不犯法 抄作業(yè)不屬于違法行為。但違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

老師罰學(xué)生抄寫是否犯法

1、老師罰抄違法。老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

2、違法。老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

3、老師讓學(xué)生罰抄如果手段程度適當(dāng)?shù)模话悴环阜āＨ绻P抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

4、老師讓學(xué)生罰抄的，如果手段程度適當(dāng)，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節(jié)惡劣的，可能會(huì)構(gòu)成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會(huì)被所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

老師讓同學(xué)抄十遍違法嗎?

1、法律分析：老師讓違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)生可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

2、老師讓同學(xué)抄寫文本等內(nèi)容的行為本身并不違法，但具體情況需要考慮以下幾個(gè)方面：抄寫內(nèi)容是否合法：如果老師要求同學(xué)抄寫的內(nèi)容涉及侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、違反法律法規(guī)等，那么這就是違法的。

3、不違法。老師教育學(xué)生就應(yīng)該寬嚴(yán)并用，當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真馬虎時(shí)可以罰抄作業(yè)，抄10遍很正常。

4、法律主觀：老師罰學(xué)生抄寫是違法的。 老師對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生罰抄屬于變相體罰。學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

小學(xué)生抄網(wǎng)上的作文犯法嗎?

1、法律分析：抄襲是違法的。未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、公開賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。

2、抄作業(yè)不反法。學(xué)生之所以要寫作業(yè)，是要培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有以下的目的：加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶、檢查學(xué)生自己的學(xué)習(xí)效果、增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技能。

3、不犯法。但是侵權(quán)了，侵犯了他人的著作權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

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