本文目錄一覽

• 1、民事訴訟的案例分析
• 2、民事訴訟法案例分析
• 3、關(guān)于民事訴訟的案例分析
• 4、經(jīng)典民事糾紛案例分析
• 5、民事、行政枉法裁判罪的典型案例
• 6、...楊光明、曾強:從一起二審改判案件漫談民商事訴訟的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)思維...

民事訴訟的案例分析

分析：本案雖然不屬于有較大社會影響的案件，但由于被告要求人民陪審員參加審理，法院決定由陪審員參加審理是合法的。不過，法院不采用隨機抽取的辦法而是采用指定的辦法確定陪審員，則是不合法的。所以在合議庭的組成上存在重大瑕疵。原告申請回避的理由能夠成立。

案例分析涉及16歲高中學(xué)生王某，因其限制民事行為能力，在放學(xué)路上與同學(xué)張某發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致張某脾臟破裂，構(gòu)成八級傷殘，張某遂向法院提起訴訟。在訴訟中，關(guān)于王某父母的參與身份和責(zé)任承擔(dān)，存在兩種不同觀點。首先，有人認(rèn)為應(yīng)以王某為被告，父母作為法定代理人，責(zé)任由父母承擔(dān)。

汽輪發(fā)電機組安裝完畢且投入運營后，因B市發(fā)電廠進行改制，遲遲沒有按照合同約定向A市實達公司付款，致使A市實達公司也未能向C市電機總廠付款。于是，C市電機總廠向B市某區(qū)人民法院起訴，起訴狀將A市實達公司列為本案被告，將B市發(fā)電廠列為本案第三人。

分類： 社會民生 法律 問題描述：張三栽種一西瓜地，李四和張三是鄰居。2004年8月1日，張三由于生病住院。此時正是西瓜收獲旺季，于是李四夫婦幫張三收獲西瓜。由于采摘期間遇到大雨，西瓜損失部分。本應(yīng)該賣15000元，只賣了5000元。2006年9月1日張三出院，李四夫婦把5000元賣西瓜的錢交給張三。

不能。理由：此案是人身損害侵權(quán)糾紛案件，劉英是由王娟所傷，劉英之母是由王娟之女所傷，不符合合并審理或一個案件。

民事訴訟法案例分析

案例分析：劉某因買賣合同糾紛向法院起訴，要求被告馮某履行合同并承擔(dān)違約責(zé)任。法院按照普通程序?qū)徖碓摪讣捎诒桓嬉笥扇嗣衽銓弳T參加審理，法院決定由法官張某和人民陪審員喬某、吉某組成合議庭，張某任審判長。劉某得知陪審員喬某是被告的表弟，便要求其回避，但回避申請被張法官當(dāng)場拒絕。

《民事訴訟法案例分析（第2版）》的編撰旨在巧妙融合高規(guī)格與實用性。該教材的編寫團隊由人大法學(xué)院在全國享有盛譽的各學(xué)科學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物率領(lǐng)，他們攜手全國高校的杰出學(xué)者，構(gòu)建起深厚的學(xué)術(shù)研究實力。

案例 公開審判制度。[案情 ]原告甲公司向人民法院起訴被告乙及丙公司。起訴狀中稱 ，被告乙原是其營銷部經(jīng)理 ，被丙公司高薪挖去 ，在丙公司負責(zé)市場推 銷工作。

《 民事訴訟法 》證明標(biāo)準(zhǔn)的案例有哪些 有這樣一件 人身損害賠償 糾紛案件：某甲與某乙系鄰居，素?zé)o矛盾。某日，甲訴至法院，原告甲訴稱：2005年10月的一天，乙看見甲正在一廢水塘邊釣魚，遂朝水塘內(nèi)扔了一塊磚頭。為此，甲、乙雙方爭執(zhí)，爭執(zhí)中，乙用拳頭打甲面部一下，致甲面部軟組織受傷。

民事訴訟法案例題分析2道：劉春紅與楊文玲系鄰居，劉未選上街道代表，懷疑是楊說了壞話，便伺機報復(fù)。1994年5月12日，馬玉蘭帶領(lǐng)兒子李剛、兒媳趙華闖入楊家，歐打 楊文玲，致使楊多處受傷。楊之子孫洪飛下班回家與劉家三人相遇，劉家三人又將孫洪飛打傷。

根據(jù)《民事訴訟法》有關(guān)規(guī)定，二審法院判決是否存在問題？為什么？【答案解析】【考點】管轄 【答案】對本案享有管轄權(quán)的有甲市A區(qū)法院和甲市B區(qū)法院。本案屬于侵權(quán)糾紛，侵權(quán)行為地與被告住所地法院享有管轄權(quán)；本案的侵權(quán)行為發(fā)生在甲市B區(qū)，被告王某居住在甲市A區(qū)。

關(guān)于民事訴訟的案例分析

分析民事訴訟調(diào)整失敗案例：本案雖然不屬于有較大社會影響民事訴訟調(diào)整失敗案例的案件，但由于被告要求人民陪審員參加審理，法院決定由陪審員參加審理是合法的。不過，法院不采用隨機抽取的辦法而是采用指定的辦法確定陪審員，則是不合法的。所以在合議庭的組成上存在重大瑕疵。原告申請回避的理由能夠成立。

案例分析涉及16歲高中學(xué)生王某，因其限制民事行為能力，在放學(xué)路上與同學(xué)張某發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致張某脾臟破裂，構(gòu)成八級傷殘，張某遂向法院提起訴訟。在訴訟中，關(guān)于王某父母的參與身份和責(zé)任承擔(dān)，存在兩種不同觀點。首先，有人認(rèn)為應(yīng)以王某為被告，父母作為法定代理人，責(zé)任由父母承擔(dān)。

分類民事訴訟調(diào)整失敗案例： 社會民生 法律 問題描述：張三栽種一西瓜地，李四和張三是鄰居。2004年8月1日，張三由于生病住院。此時正是西瓜收獲旺季，于是李四夫婦幫張三收獲西瓜。由于采摘期間遇到大雨，西瓜損失部分。本應(yīng)該賣15000元，只賣了5000元。2006年9月1日張三出院，李四夫婦把5000元賣西瓜的錢交給張三。

答案與分析 ]公開審判是審判民事案件的基本制度 ，人民法院審 理民事案件一般應(yīng)公開審判 ，應(yīng)當(dāng)選期公布當(dāng)事人姓名、案由和開 庭的時間、地點 ，以便群眾旁聽 ，記者采訪和報道。但是涉及國家秘 密或隱私的案件 ，不能公開審理。

經(jīng)典民事糾紛案例分析

案例一：宋某與中日合資公司勞動爭議 宋某，中日合資公司財務(wù)部會計，因兩次違反勞動紀(jì)律被公司解雇。第一次，她擅自離開公司去自由市場買水果，被財務(wù)部經(jīng)理發(fā)現(xiàn)并口頭警告。第二次，她在上班時間偷逛商場，被公司副總經(jīng)理遇見。公司依據(jù)《員工守則》規(guī)定，對宋某實施了勞動合同解除。

案例分析：劉某因買賣合同糾紛向法院起訴，要求被告馮某履行合同并承擔(dān)違約責(zé)任。法院按照普通程序?qū)徖碓摪讣捎诒桓嬉笥扇嗣衽銓弳T參加審理，法院決定由法官張某和人民陪審員喬某、吉某組成合議庭，張某任審判長。劉某得知陪審員喬某是被告的表弟，便要求其回避，但回避申請被張法官當(dāng)場拒絕。

本文將通過山東省青島市膠州市人民法院的一起民事判決進行分析。案例主要關(guān)注的是陳介瑜與劉芳蕓之間的身體權(quán)糾紛。陳介瑜提出訴訟請求，要求劉芳蕓賠償醫(yī)療費、誤工費、護理費、住院伙食補助費和交通費等共計113074元，并承擔(dān)訴訟費用。

協(xié)商解決。主要是指發(fā)生糾紛的雙方，在經(jīng)過充分的交流和溝通之后，在自愿平等的基礎(chǔ)上，協(xié)商解決糾紛和分歧。協(xié)商解決的優(yōu)點很明顯，程序簡單，靈活多變，雙方都能接受，達成和解，效果較好。缺點就是民事糾紛的發(fā)生可能反復(fù)多變，所以在和解之后，需要達成協(xié)議，確保協(xié)商的結(jié)果 調(diào)解解決。

名譽權(quán)是我國人身權(quán)的一項重要內(nèi)容，隨著我國人民人權(quán)保護意識的不斷增強和我國法制建設(shè)的不斷完善，有關(guān)名譽權(quán)糾紛的案件近幾年也有不斷增加的趨勢。

民事、行政枉法裁判罪的典型案例

1、徐計彬 *** 案 1991年邯鄲市曲周縣鄉(xiāng)村教師徐計彬，因 *** 罪名被判處有期徒刑8年，15年后被宣判無罪。2006年7月28日，曲周縣人民法院判決徐計彬無罪。胥敬祥搶劫案 1991年春節(jié)，河南省周口市鹿邑縣楊湖口鄉(xiāng)發(fā)生了10多起入室搶劫案。胥敬祥被冤枉屈供。

2、本院認(rèn)為，被告人沈甲身為司法工作人員，在民事審判活動中，徇私利，故意違背事實、違反法定程序進行枉法裁判，情節(jié)嚴(yán)重，其行為已構(gòu)成民事、行政枉法裁判罪。被告人葉甲、姜甲、包某某雖不是司法工作人員，但與司法工作人員通謀，共同實施參與民事枉法裁判，應(yīng)按共同犯罪論處，均已構(gòu)成民事、行政枉法裁判罪。

3、為了少數(shù)人的利益，侵犯職工的合法權(quán)益，違反勞動合同和崗位協(xié)議。企業(yè)為了承包人利益，違反《勞動合同法》的行為不斷發(fā)生，是造成社會不穩(wěn)定的主要方面。

4、民事、行政枉法裁判行為，情節(jié)嚴(yán)重的才構(gòu)成民事、行政枉法裁判罪。

...楊光明、曾強:從一起二審改判案件漫談民商事訴訟的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)思維...

民商事訴訟，如同一場沒有硝煙民事訴訟調(diào)整失敗案例的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)思維至關(guān)重要。戰(zhàn)略思維著眼于全局，制定和把控大方向民事訴訟調(diào)整失敗案例的訴訟策略民事訴訟調(diào)整失敗案例；戰(zhàn)術(shù)思維則在戰(zhàn)略指導(dǎo)下，運用訴訟程序、證據(jù)規(guī)則等具體手段，爭取戰(zhàn)略上的勝利。本文將從一起二審改判的合同撤銷案件出發(fā)，探討民商事訴訟中的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)思維。