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• 1、求福建電大2011秋法學(xué)國(guó)家賠償法網(wǎng)上作業(yè)3個(gè)任務(wù)的答案
• 2、...2011春法學(xué)本科《國(guó)家賠償法》形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)的三個(gè)任務(wù)作業(yè)...
• 3、行政先行處理原則的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
• 4、刑事訴訟法學(xué)形成性考核冊(cè)
• 5、司法考試復(fù)習(xí)方法

求福建電大2011秋法學(xué)國(guó)家賠償法網(wǎng)上作業(yè)3個(gè)任務(wù)的答案

國(guó)家賠償：從廣義上講，國(guó)家賠償就是以國(guó)家為賠償主體刑事訴訟形考作業(yè)四的侵權(quán)損害賠償。或者說(shuō)，凡以國(guó)庫(kù)收入或國(guó)家財(cái)產(chǎn)所進(jìn)行刑事訴訟形考作業(yè)四的賠償均可以稱為國(guó)家賠償。

國(guó)家賠償法平時(shí)作業(yè)（一）年級(jí)專業(yè)：2010秋開(kāi)本法學(xué) 學(xué)號(hào)： 姓名： 成績(jī)：一名詞解釋（每題5分，共25分） 1 國(guó)家賠償——國(guó)家依照國(guó)家賠償法的規(guī)定，通過(guò)法定賠償義務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成的損害所給予的賠償。

要求獲得行政賠償，應(yīng)符合中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法第3條、第4條的規(guī)定，即應(yīng)屬于行政賠償?shù)姆秶１景覆话l(fā) *** 、學(xué)位證、派遣證，不屬于行政賠償范圍，所以田某的賠償請(qǐng)求被駁回。作業(yè)3一 填空題1 行政許可權(quán)的行使，應(yīng)當(dāng)以（行政相對(duì)方）申請(qǐng)為前提。2 行政主體是享有國(guó)家行政權(quán)力，實(shí)施行政活動(dòng)的（組織）。

...2011春法學(xué)本科《國(guó)家賠償法》形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)的三個(gè)任務(wù)作業(yè)...

國(guó)家賠償：從廣義上講，國(guó)家賠償就是以國(guó)家為賠償主體的侵權(quán)損害賠償。或者說(shuō)，凡以國(guó)庫(kù)收入或國(guó)家財(cái)產(chǎn)所進(jìn)行的賠償均可以稱為國(guó)家賠償。

國(guó)家賠償法平時(shí)作業(yè)（一）年級(jí)專業(yè)：2010秋開(kāi)本法學(xué) 學(xué)號(hào)： 姓名： 成績(jī)：一名詞解釋（每題5分，共25分） 1 國(guó)家賠償——國(guó)家依照國(guó)家賠償法的規(guī)定，通過(guò)法定賠償義務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成的損害所給予的賠償。

行政先行處理原則的優(yōu)點(diǎn)有哪些?

1、將行政機(jī)關(guān)能夠解決的賠償爭(zhēng)端，利用行政手段在內(nèi)部處理，其程序簡(jiǎn)單、迅速，對(duì)受害人的保護(hù)和行政機(jī)關(guān)的開(kāi)展不無(wú)好處。（2）實(shí)踐證明，大量的賠償請(qǐng)求基本都可以在行政處理過(guò)程中得到解決，這樣，大大疏減了訴源，減輕了法院處理行政賠償案件的負(fù)擔(dān)。（3）它體現(xiàn)了對(duì)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的尊重。

2、因此，行政先行原則不僅優(yōu)化了行政管理流程，減少了司法系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，而且有助于維護(hù)社會(huì)秩序，提升公眾對(duì) *** 的信任。這樣的制度設(shè)計(jì)，無(wú)疑體現(xiàn)了行政效率與司法公正的雙重考量，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的行政管理和糾紛解決具有顯著的優(yōu)越性。

3、可以使行政機(jī)關(guān)充分行使行政管理權(quán)。（2）行政機(jī)關(guān)對(duì)該案所涉及的內(nèi)容及法律規(guī)定比較熟悉，處理起來(lái)簡(jiǎn)便、迅速。（3）實(shí)行行政機(jī)關(guān)先行處理原則，會(huì)使相當(dāng)一部分的行政糾紛化解在行政機(jī)關(guān)內(nèi)，減少行政案件對(duì)法院的壓力。

4、行政先行處理原則，是指賠償請(qǐng)求人向法院提起賠償訴訟時(shí)，一般須經(jīng)過(guò)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)先行處理，或與賠償義務(wù)機(jī)關(guān)先行協(xié)商，若不能達(dá)成協(xié)議或請(qǐng)求人對(duì)行政處理決定不滿意的，或賠償義務(wù)機(jī)關(guān)逾期不予處理的，才可以向人民法院提起行政賠償訴訟。

5、這樣做的好處是：（1）可以使行政機(jī)關(guān)充分運(yùn)用行政救濟(jì)途徑行使行政管理權(quán)。（2）行政機(jī)關(guān)對(duì)該案所涉及的內(nèi)容及法律規(guī)定比較熟悉，處理起來(lái)簡(jiǎn)便、迅速。（3）行政機(jī)關(guān)在復(fù)議中對(duì)行政爭(zhēng)議既可審查合法性，又可審查合理性，有利于行政爭(zhēng)議解決。

刑事訴訟法學(xué)形成性考核冊(cè)

1、刑事訴訟法學(xué)作業(yè)1 名詞解釋 暫予監(jiān)外執(zhí)行：指法院對(duì)具有某種法定原因（如患有嚴(yán)重疾病，懷孕或正在哺乳自己的嬰兒）的犯人暫不羈押，而交付一定機(jī)關(guān)監(jiān)管。

2、偵查是指刑事訴訟中的偵查機(jī)關(guān)為了查明犯罪事實(shí)、抓獲犯罪嫌疑人，依法進(jìn)行的專門調(diào)查工作和采用有關(guān)強(qiáng)制性措施的活動(dòng)。一般從立案開(kāi)始，到案件作出是否移送起訴的決定時(shí)止。

3、暫予監(jiān)外執(zhí)行是指對(duì)于被處有期徒刑或者拘投刑的罪犯，由于符合法定情形，決定暫不收監(jiān)或者收監(jiān)以后又決定改為暫時(shí)監(jiān)外服刑，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行并由基層組織或者罪犯的原所在單位協(xié)助進(jìn)行監(jiān)督的刑罰執(zhí)行制度。

4、區(qū)法院公開(kāi)審理不正確，因?yàn)榍啬持皇?5歲的學(xué)生，不具備完全刑事能力，對(duì)少年犯不應(yīng)公開(kāi)審理。（2）不正確，因?yàn)榍啬呈俏闯赡耆耍贿m用無(wú)期徒刑和剝奪政治權(quán)利。

5、《法律文書》形成性考核冊(cè)作業(yè)1參考答案 小論文：（40分）論題范圍：法律文書在敘寫事實(shí)、論述理由方面的基本要求。寫作要求：題目自擬；觀點(diǎn)不限；字?jǐn)?shù)不得少于1000字。參考答案在教材上P18—28。

司法考試復(fù)習(xí)方法

1、司法考試時(shí)的學(xué)習(xí)方法如下：明確自身的目標(biāo)，給自己定一個(gè)規(guī)范的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有組織性的學(xué)習(xí)可以提升學(xué)習(xí)的效率。了解考試相關(guān)考點(diǎn)和注意事項(xiàng)，積極地在考綱范圍內(nèi)復(fù)習(xí)，可以與其他考生共同復(fù)習(xí)，互幫互助，可以消除獨(dú)自學(xué)習(xí)的枯燥性。

2、多做真題：通過(guò)做往年的真題，可以了解考試的難度和題型，熟悉考試的要求和答題技巧。 合理安排休息：備考期間要注意合理安排休息時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的身體狀態(tài)。 考前沖刺：在考試前的幾天，進(jìn)行最后的復(fù)習(xí)和總結(jié)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)。

3、參加培訓(xùn)班或輔導(dǎo)課程：如果條件允許，可以考慮參加一些司法考試的培訓(xùn)班或輔導(dǎo)課程。這些課程可以幫助系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，提高備考效率。保持良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣：備考期間要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。

4、最后，大量練習(xí)真題、模擬題，掌握考試形式、難度，提高綜合素質(zhì)。此外，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)題、案例分析，全面提升能力。綜上，司法考試備考應(yīng)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，充分準(zhǔn)備方能取得佳績(jī)。

5、法學(xué)復(fù)習(xí)策略：刑法與民法的順序，應(yīng)先刑法后民法。刑法的系統(tǒng)性較強(qiáng)，容易構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，為學(xué)習(xí)增添信心。接著，刑事訴訟與民事訴訟的學(xué)習(xí)，建議以民訴為先，因?yàn)槊裨V的復(fù)雜度相對(duì)較低，遵循由易至難的學(xué)習(xí)規(guī)律。