本篇文章給大家談?wù)剼⑺雷蚤]癥兒子量刑，以及殺害自閉癥案例對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、自閉癥的人犯罪應(yīng)該負(fù)什么樣的刑事責(zé)任？
• 2、四川師大殺人案：自閉癥少年的爆發(fā)
• 3、男子殺死5歲自閉癥兒子就解脫了嗎？自閉癥孩子需要更多關(guān)注
• 4、自閉癥殺人要做牢嗎？

自閉癥的人犯罪應(yīng)該負(fù)什么樣的刑事責(zé)任？

自閉癥的人犯罪也是要受到法律的懲處和制裁的，但是考慮他的身體狀況的自閉癥的影響會(huì)量刑從輕判決的

四川師大殺人案：自閉癥少年的爆發(fā)

近日，四川師大殺人案持續(xù)發(fā)酵，嫌疑人滕剛疑因精神病發(fā)作殘忍殺害舍友蘆海清，事發(fā)前滕剛曾想過(guò)自殺，卻沒(méi)想到殺死了舍友。從復(fù)旦大學(xué)投毒案到四川師大殺人案，難道我們平時(shí)調(diào)侃“感謝室友的不殺之恩”成真了?

2015年8月，滕剛(化名)以甘肅省第91名的藝術(shù)成績(jī)考取四川師范大學(xué)。對(duì)于滕剛父母來(lái)說(shuō)，這是個(gè)不小的驚喜，一年前，他成績(jī)平平。

滕剛的父母向兒子就讀的藝術(shù)集訓(xùn)學(xué)校送去一面錦旗表示感謝。

與此同時(shí)，蘆海清家簡(jiǎn)陋的平房中迎來(lái)很多前來(lái)祝賀的同學(xué)。蘆家位于甘肅白銀市景泰縣郊，距離滕剛家90多公里。

蘆海清的好友李維(化名)記得，“那天晚上，師哥師姐都來(lái)了，還有學(xué)弟翹課來(lái)祝賀，蘆海清特別開(kāi)心。”

兩個(gè)20歲的甘肅白銀少年就此交集。入學(xué)四川師大舞蹈學(xué)院后，他們被分到同一間宿舍：東苑2棟127室。

3月27日23時(shí)50分，滕剛將蘆海清叫到了離寢室一樓梯之隔的學(xué)習(xí)室內(nèi)，用他當(dāng)天買(mǎi)的不銹鋼菜刀將蘆海清殺害。

經(jīng)法醫(yī)鑒定，蘆海清系頭頸離斷傷致死，全身50多處刀傷。

3月28日，滕剛以涉嫌故意殺人罪被刑事拘留;事發(fā)15天后，蘆海清的骨灰被家人帶回白銀老家。

剛?cè)雽W(xué)，滕剛與蘆海清的合照

“不想活了，想自殺”

四川師大心理危機(jī)干預(yù)小組的一位老師說(shuō)，事發(fā)前一天，即3月26日，滕剛找到一位學(xué)姐，告訴她：不想活了，想自殺。

27日，滕剛在同學(xué)視野中消失。事后證明，他從超市買(mǎi)了一把菜刀。

26日晚，蘆海清給女友吳雨(化名)打了生前最后一通電話。

電話中，他說(shuō)與室友滕剛發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)天宿舍有人播放音樂(lè)，他跟著唱了兩句，滕剛憤憤地說(shuō)“唱什么唱，你唱的好聽(tīng)嗎?”

兩人打了場(chǎng)架，蘆海清頭上腫起了包，嘴巴也傷了。他安慰女友，這不過(guò)是男生之間相處的一種方式，“打完架就已經(jīng)好了。”

“這是他第一次跟我說(shuō)和別人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。”吳雨說(shuō)。

吳雨并沒(méi)有將這件事放在心上，他們從2014年戀愛(ài)，她不擔(dān)心蘆海清處理人際關(guān)系的能力，“他老實(shí)開(kāi)朗，好相處，跟誰(shuí)都能聊兩句。”

而且，“跟他打電話時(shí)，寢室里時(shí)常有唱歌的，我們都是學(xué)藝術(shù)的，其實(shí)我們寢室也是這樣。”蘆海清常跟吳雨講身邊發(fā)生的事，他曾經(jīng)提過(guò)一次，覺(jué)得室友滕剛不太好相處，“聊不到一塊兒去”。

27日晚，將蘆海清殺害后，滕剛返回寢室要求室友報(bào)警。然后將自己反鎖在了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)室內(nèi)。

哥哥蘆海強(qiáng)看到蘆海清時(shí)，是在殯儀館。“那一幕，一輩子都忘不了。”

蘆海清身首分離，躺在冰冷的不銹鋼臺(tái)子上，全身50多處刀傷。單是尸體縫合費(fèi)就有1.8萬(wàn)元。

宿舍里，蘆海清打游戲的電腦還沒(méi)關(guān)，旁邊飯盒里放著還未吃完的零食。

自閉癥少年

滕剛今年20歲，籍貫為甘肅武威市古浪縣人。與父母居住、生活在白銀市。

滕剛的家人均在監(jiān)獄系統(tǒng)工作。他的爺爺是一位監(jiān)獄離休干部，父親今年51歲，是白銀監(jiān)獄財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng);母親今年46歲，在白銀監(jiān)獄辦公室工作。

熟悉滕剛家的人介紹，滕剛曾患有自閉癥，曾經(jīng)休學(xué)一年，并有過(guò)兩次自殺行為。

自閉癥又稱孤獨(dú)癥，表現(xiàn)為孤獨(dú)離群、沉迷自我、交際困難，并伴有言語(yǔ)障礙、興趣狹窄、行為刻板重復(fù)、反對(duì)環(huán)境變化等癥狀。

這一病癥的高發(fā)段是7歲到19歲 大部分患者癥狀可以延續(xù)到成年。

滕剛曾因病休學(xué)證明

2009年2月與2012年9月，滕剛曾自殺兩次。第二次割腕后，失血過(guò)多以致休克。

4月17日下午，滕剛的母親在與蘆海清家人通話中表示，公安機(jī)關(guān)已為滕剛申請(qǐng)了精神鑒定。“公安局說(shuō)，一個(gè)月后出結(jié)果。”

蘆的家屬在電話問(wèn)滕母，如果知道滕某患有精神疾病，為何不告訴學(xué)校。

“兒子中學(xué)期間患精神抑郁疾病，高中時(shí)還休過(guò)學(xué)。畢竟有精神病讓人知道了對(duì)孩子的未來(lái)影響不好，我們沒(méi)有告訴大學(xué)里。”滕母回答。

滕母說(shuō)，滕剛在兩次自殺前都沒(méi)有任何跡象，“他平時(shí)很乖，高三時(shí)也好了。”

作為甘肅省白銀監(jiān)獄財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)的滕父，曾代表監(jiān)獄多次采購(gòu)心理健康中心功能室設(shè)備項(xiàng)目、圖書(shū)及書(shū)架，但作為父母，他們沒(méi)有帶兒子看過(guò)專業(yè)的精神病醫(yī)院和精神科，“我們不愿兒子將來(lái)背上一個(gè)精神病的標(biāo)簽”。

相較于滕剛，蘆海清的家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好。

兩歲時(shí)，蘆海清親生父親意外死亡，母親改嫁。他由大伯一家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。農(nóng)村之家，大伯供養(yǎng)著蘆海清在內(nèi)的兄妹3人，日子辛苦。蘆海清喊大伯“爸爸”。

第91名

“我在4月15日晚上才知道這件事，一晚沒(méi)睡。根本想不到是滕剛做出來(lái)的。”滕剛的好友張強(qiáng)(化名)說(shuō)。

作為一名藝術(shù)特長(zhǎng)生，他們?cè)?jīng)同在蘭州一所音樂(lè)集訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，又一同報(bào)了文化課補(bǔ)習(xí)班。

在張強(qiáng)印象中，滕剛刻苦努力。有一次凌晨2點(diǎn)，所有學(xué)生都休息了，張強(qiáng)起床上廁所，他發(fā)現(xiàn)滕剛一個(gè)人在教室，借著手機(jī)的光進(jìn)行專業(yè)視唱訓(xùn)練。

張強(qiáng)常和滕剛開(kāi)玩笑，“我覺(jué)得他性格很好，調(diào)侃他都不生氣，那段時(shí)間備考，我們壓力都很大，他一次也沒(méi)有跟我們急過(guò)。”

靦腆內(nèi)向，是滕剛音樂(lè)集訓(xùn)學(xué)校老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。“他跟旁邊班的同學(xué)認(rèn)識(shí)的不多，但自己班里的相處的都還可以。”班主任王青(化名)說(shuō)。

“特別乖”，這句話，王青強(qiáng)調(diào)了4次。起初，他只是普通班里成績(jī)一般的學(xué)生，但6、7個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，他的專業(yè)成績(jī)比同級(jí)精品班的學(xué)生還要高。“準(zhǔn)備聯(lián)考?jí)毫Υ螅@孩子特別踏實(shí)懂事。”王青回憶，當(dāng)滕剛學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，會(huì)找他出來(lái)聊聊天，緩解一下。

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和同學(xué)打架或者起沖突。滕剛雖然家庭條件好，但是比農(nóng)村來(lái)的孩子都努力，目標(biāo)很清楚，就是要考上好的大學(xué)。”王青說(shuō)。

同樣刻苦努力的，還有蘆海清。

出身農(nóng)家的蘆海清知道，只有通過(guò)大學(xué)才能有更好的將來(lái)。他多次對(duì)朋友說(shuō)，一定要考上好的大學(xué)，“以后要掙好多好多錢(qián)孝敬父母”他有時(shí)向李維講起自己的家庭，“父母供養(yǎng)哥哥學(xué)美術(shù)，我學(xué)聲樂(lè)，太不容易了。”

起初，蘆海清的嗓音條件并不適合高音。他就找認(rèn)識(shí)的師姐補(bǔ)習(xí)，每周去師姐的學(xué)校上小課，晚上晚自習(xí)下課了還會(huì)聯(lián)系到11點(diǎn)多。高三時(shí)，更是不愿意浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間。

2015年8月22日，蘆海清以甘肅省第91名的成績(jī)考入四川師范大學(xué)的消息傳來(lái)，朋友們都趕來(lái)祝賀。

待客時(shí)，蘆海清手機(jī)放著音樂(lè)，唱了首《父親》，他邊唱邊哭。“想讓爸媽過(guò)上好日子。”

同年同月，滕剛以同樣的名次，與蘆海清考入同一所大學(xué)。

空無(wú)一人的自習(xí)室

進(jìn)入大學(xué)后，滕剛的性格似乎并沒(méi)有什么改變。“他不是那種引人注目的學(xué)生，不逃課，但也不和我多做交流。”一名教過(guò)滕剛的老師說(shuō)。

另一位認(rèn)識(shí)滕剛的學(xué)生介紹，滕剛剛進(jìn)大學(xué)時(shí)較為活躍，但他不太會(huì)和人交往，朋友不算多，“出事前一點(diǎn)征兆都沒(méi)有，他最近正打算幫人代理分期付款業(yè)務(wù)，賣(mài)手機(jī)。”

滕剛

社交網(wǎng)絡(luò)中的滕剛，顯示出了另一面。除了關(guān)注他熱衷的游戲與音樂(lè)，滕剛時(shí)常發(fā)出含有臟話的微博，內(nèi)容多是表達(dá)自身難以遏制的憤怒，其中常出現(xiàn)侮辱性的字眼。

他的QQ頭像，是一個(gè)豎中指的年輕男子。

進(jìn)入大學(xué)的蘆海清開(kāi)啟了夢(mèng)想中的生活。他常常跑到校園空地上，開(kāi)著視頻，向女友吳雨展示校園里的景致。

“大學(xué)特別好，這里有很多不同的人，很有才華，我很欣賞他們。”蘆海清告訴吳雨，同寢室一共6個(gè)男生，其中5個(gè)是甘肅老鄉(xiāng)。“大家(能力)都挺厲害的!”

蘆海清特別佩服爸爸，為了供養(yǎng)家里孩子上學(xué)，父親替人修房子、畫(huà)棺材、過(guò)年給人寫(xiě)對(duì)聯(lián)、賣(mài)字賣(mài)畫(huà)賺錢(qián)。“他跟我說(shuō)過(guò)好多次，覺(jué)得他爸生活那么辛苦，還要堅(jiān)持夢(mèng)想寫(xiě)書(shū)法。”吳雨說(shuō)。

受父親的影響，蘆海清漸漸萌生出了想要走文化路，在大學(xué)當(dāng)老師的想法。

“當(dāng)老師我學(xué)歷得高些，要不就準(zhǔn)備考研吧。”蘆海清跟女友描畫(huà)著自己的未來(lái)。

東苑2棟127室是蘆海清和滕剛的寢室。4月16日，依然有學(xué)生坐在書(shū)桌前，偶爾有學(xué)生走到窗口前來(lái)洗漱。

那個(gè)距離寢室一樓梯間之隔的自習(xí)室，就是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，目前已重新開(kāi)放，但里面都空無(wú)一人。

白銀景泰縣郊，趕來(lái)問(wèn)候的親友踏著蘆海清家的門(mén)檻，他爸媽的眼淚沒(méi)有停過(guò)。

一個(gè)多月前，蘆海清發(fā)了一條朋友圈，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，是滕剛的QQ簽名。

男子殺死5歲自閉癥兒子就解脫了嗎？自閉癥孩子需要更多關(guān)注

新聞回顧：男子千里返鄉(xiāng)勒死5歲自閉癥兒子 被抓時(shí)嚎啕大哭（原標(biāo)題）

5歲的靈靈(化名)再也不能琢磨這個(gè)他弄不懂的世界了——這個(gè)被診斷為患有自閉癥的孩子，4日清晨，被親生父親勒死在他的老家——赤壁神山鎮(zhèn)的荒山里。

在警方12小時(shí)努力后，此案告破，目前，犯罪嫌疑人劉某已被刑拘。劉某是赤壁神山鎮(zhèn)人，居住在廣西玉林，老婆李某是當(dāng)?shù)厝耍幸粋€(gè)5歲多的兒子靈靈和一個(gè)4個(gè)月大的女兒。

靈靈3歲時(shí)被診斷為自閉癥，他活在自己的世界里，別人說(shuō)一句，他就跟著說(shuō)一句。1月3日，劉某帶著靈靈坐上了返回赤壁的火車(chē)，他對(duì)老婆說(shuō)：我?guī)Ш⒆尤マk殘疾證。“孩子到死沒(méi)說(shuō)一句話”4日早上6點(diǎn)多，劉某和兒子抵達(dá)赤壁。下車(chē)后，兩人馬不停蹄，奔赴神山。劉某在等車(chē)的間隙，買(mǎi)了一把鐵鍬。8點(diǎn)多，劉某帶兒子走過(guò)了老家的房子，直接去了屋后的后山。

“我就用我的手勒他，幾分鐘后，他眼睛就閉上了。”在落網(wǎng)后，劉某大哭了十多分鐘，他說(shuō)，兒子一句話也沒(méi)有說(shuō)。

赤壁警方初步調(diào)查后，分析靈靈確實(shí)有可能已被害。12日中午，劉某被警方傳喚至廣西省玉林市玉州分局。警察出現(xiàn)在劉某眼前時(shí)，他沒(méi)有任何反抗：你們不用問(wèn)了，我知道為什么，我跟你們走。

一開(kāi)始，劉某一言不發(fā)，在民警的勸導(dǎo)下，劉某突然嚎啕大哭，10多分鐘后，他歸于平靜，交待了所有作案過(guò)程。 “伢有自閉癥，每個(gè)月都要花不少錢(qián)，我們真是負(fù)擔(dān)不起……”劉某說(shuō)，為了給孩子看病，他打著兩份工，非常辛苦，夫妻倆也經(jīng)常為兒子吵架。

目前，劉某已被刑事拘留；得知真相的李某每天以淚洗面；靈靈的尸體被送到了赤壁市殯儀館。

看完我著實(shí)被這則新聞?wù)痼@到了，可以說(shuō)是驚嚇，弱勢(shì)群體心理崩潰到了極點(diǎn)，看到記錄孩子被掐住脖子要被殺時(shí)一句話也沒(méi)說(shuō)，我心酸痛的直流淚，孩子沒(méi)說(shuō)話也沒(méi)流淚嗎？這么冷的天孩子是不是凍得冰冷？淚水又一次的模糊我的視線，卻感覺(jué)自己不能哭出聲來(lái)，堵在嗓子眼瘋狂卻蒼白無(wú)力吶喊著，我突然覺(jué)得自己要去疏導(dǎo)和我熟悉的自閉癥孩子爸爸媽媽們，從被診斷為自閉癥（專業(yè)稱孤獨(dú)癥譜系障礙）兒童的那一刻起，這個(gè)病就像是家長(zhǎng)的病，孩子什么都不知道，他們晃手、無(wú)緣故的發(fā)笑，尤其重度自閉癥兒童家庭，我想：與報(bào)道的靈靈（化名）爸爸一樣，多少家長(zhǎng)有過(guò)放棄和絕望，多少次想帶著孩子一起走上不歸路一了百了，但真的就能解脫嗎？

我在內(nèi)心想要吶喊、想要憑自己全身的力量呼吁社會(huì)：全面關(guān)愛(ài)支持自閉癥群體，更要關(guān)注自閉癥父母及家人的心理疏導(dǎo)！！！他們的爸媽承受著比任何一種疾病帶來(lái)的傷痛都心痛的折磨，我突然想起化化（化名）媽媽說(shuō)的：每晚要靠讀圣經(jīng)來(lái)平復(fù)自己。干預(yù)也不是一天兩天或一年兩年就能質(zhì)的改變，但一定會(huì)有好的量變化，也不是有錢(qián)就能治好，多是要長(zhǎng)久伴隨孩子和家庭。但無(wú)論怎樣，請(qǐng)一定要有希望，科技在發(fā)展，醫(yī)學(xué)在發(fā)達(dá)，教育在進(jìn)步，等到解藥來(lái)時(shí)人沒(méi)在了有什么意義？

作為一名自閉癥兒童老師，我想要盡自己最大的努力去幫助到自閉癥兒童家庭，自己的力量太微弱，媒體的影響力很大， 希望媒體能負(fù)責(zé)任的從正面宣傳這個(gè)逐年上升的病癥，鼓勵(lì)全方面的社會(huì)支持系統(tǒng)，在日本，大學(xué)生和社工志愿者會(huì)定期的志愿者支持，我覺(jué)得是個(gè)很好的方式，而且讓每個(gè)特殊人群都能盡其所能的盡量融入社會(huì)，程度再重的都有所事事。當(dāng)然，不要一出事就怨天尤人，做是非評(píng)論，怪社會(huì)制度缺失，解藥沒(méi)來(lái)前，我們的孩子得生存，先用智慧用土方法自解。媒體得多宣揚(yáng)正面的例子，傳遞正能量給予自閉癥家庭以希望。

我們家長(zhǎng)要當(dāng)一座堅(jiān)石， 像最初您期望孩子來(lái)到世界那樣美好的堅(jiān)守期待，不拋棄不放棄的與自閉癥孩子同行。 放下孩子的這個(gè)標(biāo)簽，家長(zhǎng)幸福和健康的心理孩子才會(huì)有改變，不要把希望全寄托到老師或機(jī)構(gòu)，老師機(jī)構(gòu)只能起輔助作用，能真正改變孩子只有家長(zhǎng)自己。

路雖艱難，但也有別樣風(fēng)景，自閉癥孩子都是非常的純真，他們絕大多數(shù)不會(huì)打別人，而有些只會(huì)自傷，他們被稱為“星星的孩子”，他們的世界是個(gè)迷，我喜歡自閉癥孩子也是因?yàn)槌錆M著迷，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，但有個(gè)共同的特點(diǎn)是心靈如此的純真。

這些像堅(jiān)石一樣堅(jiān)持著的自閉癥家長(zhǎng)，現(xiàn)在也是有著別樣精彩的人生，像日本明石洋子女士滿腔熱血的投入到幫兒子找各種環(huán)境和機(jī)會(huì)，有所為的幫重度自閉癥兒子明石徹之成為自食其力的社會(huì)人，30年前大家更是對(duì)自閉癥的概念聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！看似世界性的難題， 家長(zhǎng)只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、在機(jī)構(gòu)、專家、老師的幫助下摸索著前行，經(jīng)常調(diào)節(jié)心態(tài)，孩子的前途是可被改變的。

青島以琳的方靜老師也為了兒子石頭創(chuàng)辦了以琳自閉癥機(jī)構(gòu)，幫助到了更多困惑的家長(zhǎng)，年復(fù)一年也是在摸索中孩子一步步走入到了社會(huì)。北京星星雨孤獨(dú)癥機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人田惠萍也是我們生活和心靈的引路人，有很多的家庭還是在堅(jiān)忍和堅(jiān)持中修成正果，而且還有很多的家長(zhǎng)在干預(yù)路上積極的堅(jiān)持著。還有我身邊的那些家長(zhǎng)們，都是讓我尊敬和豎大拇指的負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)！

他們很多也曾有過(guò)帶孩子“解脫”的想法，尤其是被診斷的前幾年沒(méi)什么改變時(shí)，絕望、悲嘆、反復(fù)的折磨已耗盡全部精力，是很難以從中走出來(lái)的，但她們的心理比堅(jiān)石還要強(qiáng)大、堅(jiān)硬， 只有活著才有希望， 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。家長(zhǎng)要看穿，這里的“看穿”不是放棄，是上升到一種高度，家里存款后面有再多零，單純的只是把孩子養(yǎng)著伺候著也是對(duì)生命的不尊重，在干預(yù)和同行路上要一同積極進(jìn)步。 對(duì)生命負(fù)責(zé)， 努力的有意義有尊嚴(yán)的活著。

當(dāng)然， 別說(shuō)家長(zhǎng)，我有時(shí)都會(huì)被這些小人兒急得要跳起來(lái)，但我曾接受培訓(xùn)的《兒童家庭心理治療師》時(shí)，易老師借用的禁毒宣言超級(jí)受用，在此把它獻(xiàn)給所有的家長(zhǎng)朋友們一起共勉：我需要寧?kù)o，接受我所不能改變的事情； 我需要勇氣，來(lái)改變我所可以改變的事情；我還需要智慧，來(lái)分辨這兩者的差別。

?感恩閱讀?

自閉癥殺人要做牢嗎？

要！但是自閉癥者可能限制屬于刑事責(zé)任能力，即尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人。

自閉癥又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。

精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任。自閉癥是與人溝通存在障礙，但是不屬于完全不能辨認(rèn)、控制自己行為。

但是自閉癥是心智障礙的一種。心智障礙包括一般人所說(shuō)的智能障礙、唐氏癥、自閉癥、腦性麻痹、情緒困擾、多重障礙及行為異常等原因，而影響一個(gè)人在智力上與社會(huì)能力適應(yīng)上的雙重缺陷。心智障礙可能影響刑事責(zé)任能力，刑事責(zé)任能力較正常人有所減弱。因此，我國(guó)刑法規(guī)定對(duì)這種人可以從輕或者減輕處罰。

刑法：第十八條【特殊人員的刑事責(zé)任能力】 精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療；在必要的時(shí)候，由 *** 強(qiáng)制醫(yī)療。

間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰。

醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

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